学校信息技术管理工作个人总结

不知不觉间，从事学校信息技术管理工作已有十几个年头了。一直以来，我热爱这这项工作，严格要求自己，严格按照上级的精神和要求做到电教管理科学化、制度化、规范化，与同事之间相处融洽；工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠，朝着管好设备、用好设备的宗旨服务。回眸过去的一年，在学校计算机管理员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好计算机管理员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在计算机管理员工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的计算机管理员所有工作任务，履行好学校计算机管理员工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观。在教学工作中，以负责任的态度、不断进取的精神立足于实践狠抓信息技术知识的学习和工作技能的提高。通过领导和同志们的帮助，与兄弟学校学习交流，强化了责任意识、大局意识、服务意识，增强了提高自身素质的紧迫感和使命感，不断改进服务、转变作风，积极投身于信息技术支持服务的实践活动，提高自身业务素质，努力做好各项工作。针对实践能力差的缺点，积极参加相关的系统培训。通过学习，从理论和实践方面增强了业务操作技能，提高了分析解决问题的能力，为更好地服务打下了坚实的基础。

二、以认真、负责的态度，努力完成各项工作任务

对网络内系统安全进行有力保障。保障互联网内部中的计算机设备的正常运转是信息技术工作的重中之重。设备的稳定和系统正常运行直接关系到我们学校的各项工作的开展。根据以往的维护经验;今年在条件允许的情况下,更换了服务区域控制器等硬件配置不足的设备 。保障机房网络设备的正常联机。每周对机房的网络设备进行检查及保证的线路的稳定运行，对出现的问题进行及时处理。

三、提高服务的意识，将这种意识牢记在心里。

 信息管理的工作归纳起来就是为本学校教师服务，紧紧围绕学校工作职能，不断拓展服务理念，强化服务细节，把科学发展观融入“三服务”工作全过程，不断的提高服务质量。牢固树立“完成任务的最佳时间是昨天”的理念，把问题想在前、工作做在前、事务协调在前，以早动促主动，不断增强工作的预见性和创造性。

四、主要工作业绩：

多年来，我主要负责本校的计算机维护、硬件维修及电教方面的相关工作：

1、计算机机房、教师用机、多媒体教室、电教设备管理、等相关管理制度，并相应使用情况登记簿、损坏赔偿登记簿、设备借还登记簿、使用情况登记簿等相关资源；

2、设备管理和维护：教师和学生在使用过程中时常会出现种问题，如：病毒感染、软件使用故障、网络不正常等问题，我都会在第一时间内解决，有时也会向技术人员请教，并保证教师和学生的正常使用，并每期对每台电脑做一次清洁，机房的管理和维护；校园网络设备的管理做到心里有数，即使有设备自身物理性问题，我都会通过正常的手段重新添置，保证了我校室室通、时时通；

3、多媒体教室和各专用教室的电器设备都能按要求作好二线服务于一线教师，及时提供正常的设备，随时作好技术参谋，为教师的教育教学活动得以正常的使用。并得到领导和老师们的一致好评。

4、在其它设备管理上，也能保证教师的正常使用，如打印机、投影、音像资源等。由于工作凡多，不能一一细说，我能抱着一个宗旨，利用学校的现有条件，合理配置设备，管好设备，用好设备。

5、利用多媒体教室现代设备，充分发挥信息技术的作用，灵活应用信息技术，熟练使用电教设备。本学期，我校青年教师按照期初学校工作安排，自制教学课件来展示自我教学风采。在她们的带领下，我校其他老师在课堂教学上也积极使用电化设备，或利用配套教学软件到多媒体教室进行教学。据统计，全学期我校电教设备的使用率达到了80%，多媒体教室的使用率达到60%，使用电教设备，进多媒体教室上课在我校已形成了风气。

6、培养教师使用校园网络的意识，通过培训和指导，教师网上浏览、学校公文的网上传递、电子邮件使用都得到普及，实现了在学校管理现代化、办公自动化、提高工作效率等方面的巨大潜力和作用。

四、不足和打算：

作为学校的信息技术管理员，在教师的培训上还做得不够，老师们的信息技术能力参差不齐，在使用中难免会出现误操作，不熟练的情况，个别教师不会用、不愿用的尴尬局面，但愿在以后的工作中，不但要加强指导，并且还需要组织相关的培训，带动全校老师科学用，规范用，频繁用，让信息技术真正服务于一线的教育教学。信息技术管理既是技术活儿，也是体力活，只有具有扎实的技术，才能少走弯路，在自身业务能力方面还需要提高。