教师现实表现样式(精选多篇)-现实表现材料-好范文网

正文

第一篇：现实表现样式

王**同志现实表现

王**，女，19**年*月*日出生，大学本科学历。该同志能够坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，具有较强的政治理论基础。在工作中，能够自觉贯彻落实党的路线、方针、政策，懂政治、讲大局、识大体，在思想和行动上能够始终和党组织保持一致。该同志注重业务学习，不断提高自身的业务技能。学习中注意理论与实践相结合，坚持学以致用。因此，具有较强的业务理论功底和较丰富的实践经验。

王**同志能够始终严格要求自己，心胸宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳、友善，能够尊敬领导，团结同志，较好的处理与领导和同事的关系。

该同志始终坚持扎实的工作作风，爱岗敬业，甘于奉献，把精力一心扑在上。能够坚持以科学发展观为指导，立足本职岗位，积极主动、创造性地开展工作。该同志宗旨意识强，坚持把服务于群众作为工作第一要务，把实现好、维护好人民群众合法权益作为工作最高标准。

二〇一四年**月**日

第二篇：现实表现材料样式

同志现实表现材料

一、政治可靠，思想品质优良。该同志能够认真学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展等党的基本路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上自觉同党中央保持高度一致，在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明，有很强的政治鉴别力和政治敏锐性。具有强烈的事业心和工作责任感。善于联系群众，能够做到权为民用、情为民系、利为民谋。作风民主、顾全大局、胸怀坦荡、光明磊落。

二、思路清晰，领导能力突出。积累了丰富的工作经验，善于学习创新，能够解放思想、创造性谋划和开展工作。善于团结协作，有较强的组织领导能力；善于攻坚克难，有较强的工作魄力，面临重大疑难问题，能够挺身而出，正确分析形势，及时作出科学决策；善于总揽全局，有较强的组织协调能力，坚持党的民主集中制原则，充分调动党员干部干事创业的热情，借助县、乡、村各级资源合力，妥善处理工作中的各项问题。

三、作风务实，工作成效明显。该同志以乡为家，把全部精力投入到内溪乡各项建设上，取得了显著的工作成效。项目建设上，该乡基础设施建设2014年度总投入历史

性突破投入超千万元，交通、水利、电力等基础设施项目顺利实施，全乡群众生产生活环境得到质的改善；产业建设上，着力培植支柱产业，全乡实现橘、橙、柚种植面积稳定在15000亩以上，巩固了退耕还林成果，每年兑现国家政策性补贴237.9万元，通过阳光工程培训、扶贫开发劳务培训，劳动技能培训达450余人次，全乡外出务工人员达3851人，有效推动了农民增收；社会事业建设上，巩固整脏治乱成果，投入资金10万元新修了7个垃圾围和一个垃圾处理场，完善了环卫工作机制。狠抓计划生育工作，2014年，人口出生率为12.06%，同比下降0.21个百分点，计划生育率85.75%，同比提高6.26个百分点。全乡741户1160人享受农村低保，有38人享受了农村计划生育家庭奖励扶助政策，43名五保老人进驻敬老院实行集中供养，全乡新型农村养老保险参保人达5079人，参保率81.25%，名列全县第三；维护稳定上，落实信访工作责任制，对全乡的矛盾纠纷进行了全面的排查和梳理，全年共排查出62件关系群众利益的纠纷和信访案件，及时妥善进行了处理，确保了全乡社会大局稳定。

四、廉洁自律，自我要求严格。该同志自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，在工作、生活上严格要求自己，模范遵守各项规章制度，自觉抵制不正之风，做到自警、

自省、自律、自励，树立了良好的乡镇党委书记形象。

总之，该同志善于实干、勤政务实、廉洁奉公、公道正派，是一个品质优良,能力突出的领导干部。

单位

年月日

第三篇：某教师现实表现材料

xxx同志现实表现材料

xxx，性别x，xx族，中教一级教师。于xxxx年xx月xx日从xx县xx小学自愿到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：

（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。

（2）尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

（3）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作(来自好范文网：wwW.haOWord.CoM)经验。从未参加国家禁止的组织或活动，政治表现好。

（4）在实际的工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践,深受学生和家长爱戴。

xxxxxxxx学校

xxxx年xx月xx日

第四篇：教师现实表现材料

现实表现材料

xx，性别x，汉族，xx年x月出生，身份证号码xxxxxx，中教x级教师。毕业于xx，取得xx学位。xx参加工作，xxx工作至今，工作期间的表现如下：

（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习邓小平理论，积极实践“三个代表”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党委、政府保持高度的一致。能够理论联系实际，运用科学发展观从事人民的教育事业。

（2）尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

（3）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和班主任工作经验。从未参加国家禁止的组织或活动（包括“六四”和“法轮功”组织，无犯法记录），政治表现好。

（4）在实际的工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践，在工作期间曾获得xxx称号等等。

姓名：

时间：

第五篇：【乡镇换届】现任班子成员现实表现样式

xxx同志现实表现（样式）

政治素质较好。该同志能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，政治立场坚定，党性观念强。能积极参加保持共产党员先进性教育活动，认真撰写读书笔记、心得体会，政策水平较高。

工作作风务实，理论水平较高。该同志作风务实深入，工作细致周密、兢兢业业，工作中经常身先士卒，亲力亲为。工作时不仅有计划、有安排，而且重视检查落实。如在检查××工作时，不仅亲自参加派出所每天的工作布置，而且还仔细检查××的各种工作记录。遇到重大案件或大规模群体性事件，能及时赶到现场协助局长指挥协调。坚持经常深入基层科、所、队调查研究，了解情况，到xx（单位）xx（职务）岗位时间不长就能较快熟悉工作，很快进入角色。该同志曾任xxxx学院xxxx（职务），对思想政治工作较为熟悉，有较强的政策理论水平和文字功底。调任xx（单位）工作以来，能积极做好政治思想工作，经常和民警交心谈心，准确把握民警的思想动态。能坚持政治建警、从严治警、文化育警和从优待警的理念，充分信任和支持分管部门同志们的工作。在保持共产党员先进性教育活动中，安排得当，布置周密，使教育活动取得了明显的效果，并作为先进单位在区里作了经验发言。

有较强的组织协调和处理复杂局面的能力，工作成效突出。该同志作为xx（单位）xx（职务），能履行一岗双责，除认真做好政治思想工作，还能够积极配合局长抓好业务工作。对xx（单位）2014年依法果断处置大量群体性事件，命案破案率达xx%，实现“一降双升”奋斗目标等方面作出了较大贡献。同时还全面加强法制建设，认真做好了迎接人大评议公安法制工作，有力地保证了xx（单位）公安法制

工作中存在问题的整改工作一次性通过区人大常委会的检查验收。

勤政廉洁，表率作用较好。该同志以身作则，能严格遵守党风廉政建设的各项规定。作风朴实，平易近人，为人真诚，关心体贴下属，在民警中威信较高。原则性强，能坚持民主集中制，积极维护班子团结，与局长配合较好，使单位呈现心齐、气顺、风正、劲足的良好局面。考察中没有不廉洁的反映。

主要不足：对基层工作不够熟悉。