写朋友的学生日记精品多篇

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我朋友的学生作文 篇一

在学校里我有许多形影不离的好朋友，我还有一位对我十分关心、关爱的大朋友，下课的时候他和我们翻花绳、讲笑话、做游戏，她就是我们亲切的语文老师——胡老师，我的大朋友——胡老师。

胡老师长着一对柳叶细眉，一头乌黑的。头发自然的披在肩上，胡老师的眼睛大大的，可能是因为近视眼的缘故吧，生气的时候眼睛总是鼓鼓的。胡老师总是轻言细语的给我们讲课，耐心、细致的回答我们的疑问。胡老师还对我特别的关心，有一次上体育课，我被同学不小心的绊倒脚扭伤了，胡老师知道了急急忙忙地来到我的身边，她皱着眉头关心的问：“怎么样？”胡老师还弯下腰轻轻的揉我的脚，说起来也真奇怪我的脚就像被胡老实施了魔法一样-----不疼了！

我有一位这样关心我、关爱我的大朋友一直陪伴在我的身边，我的学校生活幸福又快乐！

2022年学校全员核酸检测工作方案 篇二

开学在即，为切实保障全校师生员工的身体健康和生命安全，按照合阳县教育局文件要求，现就20xx年秋季开学前开展全校师生员工核酸检测工作安排如下：

一、采样时间

xx月xx日上午

五、六年级8：00——9：00

三、四年级9：00——10：00

一、二年级10：00——11：00

备注：

1、所有工作人员7：20务必全部进入各自岗位。

2、所有学生入校时间均比采样时间提前半小时，一年级新生手持核酸检测“离线亲属码”，由家长带领至校门口即可（家长不得入校），学生由工作人员引导有序入校做核酸。

采样地点

知行楼前平台

参与人员

全体教师、学生、员工

具体要求及注意事项

1、各班主任按照学校要求，通知本班学生按照“分级分批、错时错峰”的原则，戴口罩，按时、按点，手持核酸检测“离线亲属码”（离线亲属码申请流程：打开一码通——我的亲属码——查看亲属码——右下角“亲属码下载”——离线亲属码——保存打印）有序入校，进行核酸检测。

2、学生进入学校后，由工作人员引导，在知行楼前依次排列进行核酸检测，按照一米线、戴口罩、不交谈、不聚集、即采即回的原则严格要求，做完核酸后由东（1—5采样点走东马路）、西侧（6—10采样点走安全基地）有序、安全离校，回家路途中不得随意逗留任何场所，到家后利用班级群告知班主任老师：XXX已安全返回，班主任做好核查工作。

3、所有师生员工切实做到“应检尽检、不漏一人”（除未返合学生或仍在隔离期内的学生）。全校师生xx月xx日须持24小时核酸检测阴性证明（手机截图）纸质版入校报到。

我朋友的学生作文 篇三

我有一个好朋友，从幼儿园到现在我们都一起上学，几乎形影不离。

她的皮肤雪白雪白的，像冬天下的雪一样白。乌溜溜的眼睛特别有神，黑油油的小辫子一甩一甩的，可爱极了！

不过，她可是个“大嘴巴”。二年级我和她同桌，吃饭时我对她小声地说了我的一个非常大的秘密，说秘密时我东看看、西瞧瞧，确信没有人听见我才说了。“你可千万别说出去啊！”我和她使了一下眼色。她当时答应得好好的，可谁知吃完饭，全班同学都知道了我的秘密！我气愤地对她说：“嘿，你怎么能不遵守承诺？”她不但没向我道歉，还顶了我一句：“切，谁叫你告诉我的！”一边说还一边做了个鬼脸。这件事让我和她冷战了好久。

她胆子特别大。有一天晚上她约我和她一起去她家后院冒险。刚走了几步，我就害怕了起来。就对她说：“这儿奇花怪草的，不会还有蛇吧？”我寒毛都往上竖，“不不不……我们还是回去吧，好吗？”“不，我还要玩，太刺激了！”她兴奋地说。我听到沙沙的声响，两腿直抖，“还是撤吧！”我暗暗地想，就一溜烟地往回跑。她追上我，刮了刮鼻子，歪歪嘴说：“胆小鬼！”

想知道她是谁吗？她呀，就是人称“假小子”的丁祺婕。

我朋友的学生作文 篇四

一说起朋友这个词，我首先就想到了我的同学马梓均。他有一双小小的眼睛，就像一粒豌豆一样，他还有一对大大的耳朵，就像猪八戒的耳朵一样。

有一阵子，学校患流感的人越来越多。一天上午的自习课，我感到头很晕，我和老师说了后，他把我扶出教室，还扶我进了校医室。他和校医说明情况后，我告诉我家人的电话号码，他打给我姐姐后，就把我扶到学校门口，我姐姐到学校后，他才回教室上课。我十分感动，我想：他虽然平常不怎么管别人，别人和他说话，他也不怎么理，但是每到这种突发情况他都是第一个站出来帮忙的，这也是我和他交朋友的原因。

还有一次，学校饭堂只要打饭就送鸡腿和豆腐。我打饭时，脚一滑，豆腐掉在地上了，马梓钧把他的豆腐给我吃，自己不吃了。我对他说：“不用了，谢谢。xxx他说：xxx没关系，你吃吧，我不经常吃。”我深受感动。他乐于助人的精神值得我学习。

在我的心目中，他是一个心地善良，乐于助人，学习刻苦的人，他是我最好的朋友。

我朋友的学生作文 篇五

我有一个好伙伴，它长着瘦高的身子，像一把长矛，它身穿一件蓝衬衫，配上一条绿色的牛仔裤，戴上一副墨镜，简直酷毙了。别看它外表帅气，其实它一直在为我们服务，它就是笔。

它爱上学，所以每天早起陪着我上学，它待在书包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、铅笔姐姐讲故事、玩游戏，可高兴了。它整天不吃不喝，有时我怀疑它是不是生病了，它十分忠诚，我走到哪它就跟到哪。它爱写字、写作文、写作业、画画，当我需要它，它就会走过来，仿佛在对我说：“小主人，用我吧。”我就会毫不犹豫地拿起它唰唰地写字，当我用完它的时候它已经筋疲力尽，但它从不吭一声。它像一位大作家，写起作文二话不说几笔就成了，画画就更不用说了，好似一位艺术家。

它爱知识，上课了，它静静地躺在本子爷爷的身上，听老师讲课，好似一位博士。

放学回家，我正在做作业，有一道数学题把我难住了，我就拿着笔跑去看电视，笔生气了，用力敲着我的头，仿佛在提醒我“做作业不能三心二意。”我立刻冲上前关掉电视，去做作业。

谢谢你，笔，你是我的朋友，我的知音！

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