见习报告

第一篇：见习报告

见习报告为期半个月的实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 回顾15天的时间在

学校实习我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个 英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这次实习的时间里，我并没有做到一名好老师， 也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。 初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时， 尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。 一堂准备充分的课， 会令学生和老师都获益不浅。 例如我在教unit3 的时候， 这课的主题是“如何询问和回答时间” ，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授， 学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸， 把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学 生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做 的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习“what’s the time it’s?”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反， 如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见， 认真备课对教学十分重要。 特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时 又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰 富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外 语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让 学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学也无法学下去。 以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。 总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学 生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开 心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。

时间：2014年8月15日

第二篇：见习报告

本次见习活动我去了碧桂园集团下的张家界碧桂园，这是一次理论与实践相结合的见习。通过实地操作学习与理解本专业领域企业基本业务流程的实际运作，接触到了人力资源管理专业相关的内容，收获颇多。

第一天我来到张家界碧桂园报了到，然后在在公司主管的陪同下，参观了张家界碧桂园的模型图和公司的运作情况，对碧桂园集团和张家界碧桂园有了一定的了解。初步了解到碧桂园集团创建于1992年，是一家以房地产为主营业务，涵盖建筑、装修、物业管理、酒店开发及管理、教育等行业的国内著名综合性企业集团，中国房地产十强企业。20年来，碧桂园直接提供就业岗位5万多个，间接创造就业岗位逾20万个。张家界碧桂园是进入湖南开发的第七个集度假、居住、商业于一体的综合性宜居大城。项目位处张家界武陵源风景区—张家界国家森林公园旁、拥有独一无二的森林度假资源。配套超五星级张家界凤凰酒店，集疗养、商业、娱乐、餐饮于一体的复合型山水度假酒店。然后在公司主管的带领下熟悉了公司的环境并给同事们介绍了我。

从第二天到第四天我真正投入到具体实践中，在工作人员带领下不断学习岗位知识与技能。在同事的指导帮助下，对公司的运作流程，对职位职责有所认识。紧接就是了解公司的结构图、工作说明书等工作。在其它的时间里积极的配合人力资源工作人员管理日常人事变动的手续办理、招聘等工作，了解公司的人力资源管理体制和进行相关建议的的调查。熟悉业务流程，提高工作意识，增强责任感。同时我也在观察同事们的人事日常工作。慢慢的我对日常的员工新进入职、离职、岗位调动和适用转正等人事变动也有所了解，知道这是hr每天每天必做的工作，这些工作有很多是很简单的，但要求我们要有耐心来处理这些繁杂的工作。在培训方面：安排并协助做好新员工入职培训、阶段性的各类培训等培训工作，主要有培训前计划的安排，通知的发放，培训期间的考勤及后续的跟踪工作。在招聘方面：由于时间关系，大致熟悉了公司网上招聘的流程，怎样在网上招聘网站筛选求职简历，并预约通过简历筛选的求职者来公司面试等步骤。

第五天就对这次所见所闻所感进行总结。短短这几天的实习让我深切的感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，书本上的东西，终究还只是停留在理论层面，实践才是检验真理的唯一标准。从最初的一筹莫展，到现在学会了对人力资源管理的六大模块进行简单的操作，这次见习真是收获不浅。在见习过程中的

心得体会我总结为以下几点：

1． 为人处事。作为学生，面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的人际关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，照顾好各方的利益， 设身处地从对方角度换位思考，而不是只顾己不顾人。

2.要有团队精神。团队在完成一个项目时，需要有能力的领导来合理分工，合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，默契配合，共赴成功，这才是现代管理的精髓。

3．要自信。遇到到不清楚不明白的问题不要退缩要不懂就要问，就要通过各种途径弄明白，不能怕别人笑话，这样才能迅速将这些知识运用到实际工作中，提高实际工作能力。

4. 要学会独立思考问题，独立解决问题。在学校，有一个在各方面都很接近的群体，很多问题都比较容易沟通、较容易理解和能得到较好的解决。进入社会，我们要面对各种各样的人和形形色色的事，孤独无助时必须要发挥自身的主观能动性想办法，寻求一切可能的途径解决问题。

通过几天的见习，我学到了很多课堂上根本无法学到的宝贵的实践经验，为就业和将来的工作奠定了坚实的基础。以上几点便是我在实习过程中获得的最为深刻的体会，我会在今后有针对性学习一些知识和提升创新能力，完善自我。为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

第三篇：见习报告

实习目的：通过接触和参加一线工作，了解本公司的实际加工制作和安装过程，对钢结构有一个比较深刻的认识，为以后的工作打下基础。

实习内容：在车间参加钢结构的放样、切割、钻孔、剖口、焊接、矫正等工作。并参与了钢结构的现场安装施工，学习钢结构工程的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

实习概况：在车间参加刚结构的加工制作实习，在南京德基广场工地参加钢结构安装实习。遵守车间和工地安全规章制度。出勤率高。积极向工人师傅请教。对钢结构的加工制作以及安装等有了很具体的了解。同时对部分工程进行了实践操作。实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。

工程简介：南京德基广场装饰工程，位于南京新街口。我公司承建的是幕墙及天幕钢结构部分。总工程量为一百多吨。幕墙由九根高约四十米的格构式钢柱和多根圆弧钢梁组成。天幕是由十三根鱼腹梁和相应的檩条、拉条构成。

部分加工制作

加工制作是钢结构工程由图纸变为实物的步，所以是十分重要的。它的好坏直接决定着以后安装的顺利与否以及最终的工程质量。了解它对我以后的设计工作也有很大的帮助

见习体会，4天的生产结束了，在这期间我们参观了攀钢机械制造分公司，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不明白的东西在见习观察中有了新的领悟和认识。

生产见习的心得体会概况起来有以下几方面:

1. 了解了机械制造生产过程中危险因素，

2. 了解了机械产品的质量标准，技术规格，

3. 同时也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促

使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。

第四篇：见习报告

见习报告

小学见习报告

一:见习目的;真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验.

二:见习时间:2014年10月22日---2014年10月26日s

三;见习地点:兴安小学

四：见习人：大同大学浑源师范分校04级计2班 张波

五;见习过程

在我心中”见习”是一个严肃的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗.

第一天:我和小组成员准时到达兴安小学,在学校里面还没有找到阵地就被兴安小学请出,然后我们见习小分队队长召开紧急会议:”同志们,附小没有凳子,请大家快点把凳子搬过来.”我们当时还没有搞清楚方向,一盆凉水迎面扑过来,即使在这炎热夏季,感受好凉好冷.小组成员知道没有凳子就没有战壕一样,没有办法,只有进入紧急戒备状态,为了不给学校困难,我们党员以白米冲刺的速度向寝室冲去.

当我们把凳子从寝室搬出来的时候,守门的大爷说:”你们又要看电影啊?”我们不知道怎么说好,只有用一个次解释尴尬:恩!

一切都安顿好后,我们开始认真学习了,快速笔记开始,很不得把老师的每句话都写下来.可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,在教学过程中,小学生就象丫雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言.我当时的表情只有一个,向我开炮.幸好老师教的好,方法新鲜.我见习的班级是四年级四班,我最喜欢听的就是那个数学老师的课—张老师的课,她把单调乏味的数学知识教的活泼深动.在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的数学联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化.她给我一种幻想,她上课就象在操作一台机器一样,娴熟.在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转.还有她的新课程的思想不满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她.她说她都四十多了,可我们觉得她只有二十六.这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念.我以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了.她的方法就和她的表面一样年轻.她还有一个地方让我佩服她就是她的教龄比我还大,这么老资格的老师还仍然那么有激情,我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?!

语文:语文老师温柔美丽大方,她的教学方法有很多亮点,因为她的方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生.

第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了,当学生们放学后,我被吵的弄不清楚东西南北了,在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头眩晕.

第二天,我们对路熟悉了,可没有了新鲜感觉,掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校.因此在里面就觉得哆嗦,痛苦的很!特别是下课的时候是孩子最幸福的事可是我最痛苦的.

我个人认为小学教育特别讲究艺术性,就象一个演员,说哭就哭,说笑就笑,而小学老师那语言表到不是等闲之辈所能承受的,对我这个大男生来说是相当痛苦的.可那是教语文必备的.这个艺术性我们男生怎么样去换一个新的方式去表达,那样和女老师的纤柔结合起来,小学生的心理成长就会更健康.

第三天和第二天一样就是听,经验的吸收.可我总觉得后排的几个学生不怎么发言很沉闷,可下课了又特别活跃.总之就是这样,上课不发言,讨论中调皮捣乱.我开始认真的注意这些学生的一举一动,可他们种行为又反映着什么信号呢?—不自信.而这种不自信又是什么原因所致,这种不自信又会导致学生的性格发展倾向,看看这些孩子,我的饿心一阵酸楚,因为心理学理论上来讲,小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习,生活,交往等等,小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力,那能不让人辛酸.

在这个问题上我有很多思考,并想从中找到一些方法和帮助学生.把他们从苦难的泥潭拉出来.

第五篇：见习报告格式

见习报告

见习项 目：幼儿园教育见习

见习时 间：2014年10月21日—25日见习地 点：供水幼儿园

学 生 姓 名：徐宁

学号：201406011333

专 业 班 级：学前教育2014级本科三班指 导 教 师：路俊芳

2014年10月30日

幼儿园见习报告

一个星期的见习结束了，这是我上大学以来第一次见习。在这次见习中，我了解了幼儿园每天的日常活动，也了解了幼儿园的整体设施和幼儿园老师对幼儿的影响。虽然一周的见习有点辛苦，但这是一段快乐的经历，同时我也学到了大学课本没有的知识，特别是与幼儿相处的时光，让我感触颇多。

这次见习我是在供水幼儿园见习，这是省级示范幼儿园。这个幼儿园每个班有三个老师，两个是负责教学的，一个是负责保育的。几乎所有的老师是毕业于学前教育专业的，他们的专业技能和教学方法都是值得我们学习的。而该园的食堂也有专门的炊事员，合理地分配一周的食物，使小朋友们食物搭配合理，营养，适合正在成长发育的小朋友。 进入幼儿园的第一天，我见到小朋友们是在他们吃完早点进行晨间活动的时候，看到那么多小朋友一双双好奇的眼睛，我顿时觉得这一周的见习生活会非常有趣。来到幼儿园的班级后，我感觉自己似乎进入到了童话般的世界。教室还分了很多的区域，有阅读区，有有游戏区，有作品展示区，休息区，阅读区有很多的图书供小朋友们来阅读，游戏区可以为小朋友提供好玩的玩具同时还还设有小厨房，小店铺为小朋友进行角色游戏提供条件。作品展示区展示小朋友们的作品。在教室外面还贴有小朋友们的画作和参加活动的照片。这可以提高小朋友们动手的兴趣，休息区是小朋友们的睡觉地方，同时还有厕所，还设有饮水的地方供小朋友们饮水。

小班的小朋友进行完晨间活动后一般休息半个小时后上课。上课的时候老师会根据小朋友们的性格特点进行教学。比如，老师会在上课开始的时候提问幼儿“小朋友们记不记得上节课学的什么啊，知道的请举手”如果幼儿回答上来，老师会奖励幼儿一个小贴画。这样既会增强幼儿的记忆力，也会提高幼儿的兴趣。见习一周后，我觉得幼儿与学生不一样，不能只是一味地批评，还应该表扬与奖励相结合。

上完课后，就是幼儿的加点时间。为了幼儿的营养搭配问题，每天的加点是不同的。每天的营养丰富，满足他们生长所需。但是有些小朋友吃的特别慢，老师这个时候不是一味地催促他们，而是说“小朋友们都吃完了才能看动画片”，这样会激发幼儿的兴趣，从而吃饭的时候不再慢吞吞。通过这件事我明白小朋友们不愿做的事，应该自己采取迂回的战术。

加完点后，是小朋友们的户外活动时间。小朋友们先跟着老师做半个小时的幼儿体操，然后再自由活动。在自由活动的时候，他们的游戏可以不借用任何玩具而多种多样。

下午的时候，是小朋友们的区域活动。他们有时在阅读角里看看图书，或是堆积木。堆

积木时，我坐在小朋友们旁边，发现他们可以自己做出各种各样的形状，如花朵、坦克、大炮等。偶尔他们也会自己做做工艺品，他们的作品老师会用来布置环境，所以孩子们对这种游戏的热情是非常高涨的。我很欣赏这一点，小朋友们参与到环境布置中，让他们感受到一种成就感和自信感，有助于儿童成长。

五点是幼儿的离园时间，我们和老师在这个时候在门口将小朋友一个个送到家长手中，走的时候有的小朋友会说姐姐再见，这个时候我感觉见习虽然累，但都是值得的。

对于幼儿的一日常规，我觉得供水幼儿园还是比较符合幼儿正常生活规律的。他们7:00—7：40是入园和晨检时间，这个时候教师一般会提前做好教室的通风工作，打扫好卫生，接待幼儿。7:40—8:00是他们的早餐时间，8:00—8:20是幼儿的晨间活动，这对幼儿的身体健康是有帮助的，防止幼儿饭后积食。8:20—8:30是课前准备，这为了防止幼儿刚完吃饭心思没放在上课上。8:30—9:00是上课时间。9:00—9：30是加点时间，幼儿刚上完课一定是饥肠辘辘，所以这个时间的加点和合理。9:30—10:00是幼儿体操时间，10:00—10:50是户外活动时间，在这段时间幼儿可以充分释放自己，锻炼自己。10:50—11:00是午餐准备时间，11:00—11:40是午餐时间，11:40—12:00是组织活动时间，可防止幼儿积食。

12:00—14:20是幼儿午睡时间，14:20—14:40是幼儿起床时间。14:40—15:40是户外体育活动时间，15:40—16:00是加点时间，16:00—16:45是区域活动时间，16:45—17:00是离园前准备时间，17:00是离园时间。

看见幼儿的一日常规，我觉得这不仅让幼儿有了良好的习惯而且还保障了幼儿的健康，而且教师也严格按照一日常规执行。

一个周的见习很快就结束了，回想起这一周，我从最开始的无从下手到最后的得心应手，同时这一周内，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功。

在这一周内我跟小朋友们的关系也越来越好，我感觉幼儿的心是最纯净的，他们非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。同时孩子的爱也是最真实的，我突然觉得当时报志愿选择这一专业是正确的。在接下来两年的时间里，我也应该努力学习专业技能知识，为培养祖国未来的花朵培养良好的基石。

见习报告内容

见习报告的内容至少1500字，具体的内容包括：

（1）在何单位见习、见习的内容。

（2）观察了解幼儿园教学班一日常规、教学活动内容的情况。

（3）通过观察思考，了解幼儿园的环境布置与建设对幼儿园教学的作用。

（4）观察幼儿教师是如何组织教学和进行保教活动的，对自己未来工作角色的理解程度。

（5）自己在见习中突出的收获与体会（重点）。

（6）了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确今后努力的方向。

关于字体、字号要求

1.封面：本格式第一页

2.纸张：a4纸

3.字体、字号

（1）标题

字体：黑体；字号：小三

（2）正文内容

字体：宋体；字号：小四

左右页边距：2厘米