本科留学申请书中文新版版精品多篇

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本科留学申请 篇一

线路一：具备韩语三级以上水平→直接申请韩国大学本科

第一年10月-次年年4月（高三上、下学期）：明确韩国留学，参加3月、4月TOPIK（韩语水平等级）考试；

次年1-3月（高三寒假学期）：确定报读专业方向及院校，丰富经历，为文书准备材料；

次年4-5月（高三下学期）：参加首批申请，制作申请材料，递交申请（如错过首批或想再冲刺可参加第二批申请），参加4月Topik开始；

次年5-6月（高三下学期）：获得录取，安排学费预交；补交学校要求的语言成绩；

次年7-8月：缴纳学校费用后，材料交由韩国法务部审核发放返签号；获签后入学。

注：3月入学申请时间以此类推。

线路二：韩语零基础→入读韩国大学语言课程一年→升读韩国大学本科

次年3-4月：联系经贸留学韩国部顾问了解确定院校，提前准备学历认证材料（需时1个月）

次年5-6月：准备申请材料；

次年6-7月：递交申请；

次年7-8月：获得录取，安排学费预交；材料交由韩国法务部审核发放返签号；获签后入学。

注：3、6、9、12月入学时间安排以此类推

韩国留学本科申请时间相关疑虑

很多同学在报考学校时在专业选择及申请材料等方面存在一些疑问，也有部分同学不了解具体报名所需要的材料在申请过程带来了许多的不便。为此小编来介绍一下。

韩国大学研究生通常一个学年分为两个学期；开学时间分别每年3月份、9月份一年2次，需要提前八个月进行申请。

春季学期为每年三月份上、中旬到六月左右结束；

秋季学期为每年九月上旬到十二月中、下旬结束；

六月中、下旬到八月下旬为暑假，十二月下旬到二月下旬为寒假，暑假和寒假假期为五个月时间。

从申请学校到签证下来，约2个月左右的时间。

春秋季学期报名时间

很多同学对韩国大学的申请时间意识模糊，导致一些同学甚至错过了该季度的报名时间。韩国大学入学一般分为春季（3月）和秋季（9月），但是申请时间要比入学时间提早五个月左右。春季入学申请时间大致为前一年度的8月-11月；秋季入学申请时间大致为4月-8月。同学们可以根据大致时间到各大学网站上查看该季度招生简章，为申请提前做好准备。

本科留学申请书 篇二

Dear x,

People once asked me: “Why did you choose architecture?” I couldn’t give asimple answer for that. Maybe it was because I like painting and constructionsince childhood. I also earnestly yearn to create beautiful things on my own andarchitecture can satisfy my imagination in space, materials, and color. My borninterest in this sector is also because of my parents, who are both structuralengineer and electrical engineer, influencing me gradually and unconsciouslysince I was a kid and giving me perceptual knowledge in the field. After myfive-year study in the Department of Architecture, and one-year work experiencein architectural design, I ask myself this same question. The result is thataside from the factors mentioned above, what really makes me choose architectureis its intrinsic appeal, which is just like the maxim written inside thebuilding of the Department of Architecture: “Architecture is the combination ofart and technology.”

Perhaps when a person is engaged in what his keen interest blossoms, hewill never feel tired, instead he would feel motivated and have an enrichingexperience. Five years‘ academic study in the School of Architecture and Arts ofUniversity of x transformed my instinctive excitement and imagination aboutarchitecture into systematic knowledge and comprehensive understanding. Thistransformation, first of all, lies in my skills in the fine arts. Differing frommy previous mere interest in fine arts, the study of architecture makes me beginto ponder on how to draw using aesthetic elements from fine arts such as color,lighting and composition to apply to architecture. I was so dedicated to suchbrainstorming and imagination that I would always work around the clock in thestudio for days on end. Secondly, the study of basic architectural courses, suchas architectural structure, mechanics and materials science, makes me realizethat architecture not only gives importance on aesthetics, but also on the moreessential functionality and practicality. In that process, I realized thatarchitecture is not only an art, but also more importantly a sort of technology.Five years of college study gives me a deeper comprehension of architecture,that is, architecture is also part of other cultures - it is subject to othercultures‘ influence, and at the same time it influences other cultures.

Because of my childhood architectural background, coupled with my lastingkeen interest in architecture, I gained excellent achievements in the majorcourses of my college study, ranked top three in the class, and also receivedfirst prize scholarships and many other scholarships for five consecutive years.Besides, owing to my understanding of architecture, I am not satisfied with meretextbook knowledge. I believe architecture is not only a skill but also, moreimportantly, a combination of creativity and imagination. An excellentarchitecture designer needs not only solid architectural skills and knowledge,but also needs nourishment from fine arts, materials science, engineering andculture. For that purpose, I read quite extensively, understood thearchitectural history of different countries - especially European architecturalhistory, learnt from works of modern and contemporary architecturalmasterpieces, and gained insights on their design conceptions that are full ofcreativity and connotation. The knowledge I have gained from these effortsheightens my interests and my desire for creation.

I had the opportunity to put to practice this desire for creation duringthe last stage of my college study. During the second semester of my fourthyear, I interned with x for half a year where I participated in theenvironmental design of the x astronomical station and the conceptual design ofthe Phoenix Residential Complex in x. These experiences gave me insights intothe relationship between a building‘s space and its functionality, as well asarchitectural design‘s feasibility, which is an important factor to considerwhen designing.

After graduating in 20xx, I worked with an excellent architectural designinstitute, engaging in architectural design. In the meantime, I participated inthe conceptual design and design drafts of the janitor’s room, the main machinehall of x Company Ltd. I was also responsible for the design of the drafts ofthe multi-purpose hall in x ， x and the renovation design of the x Archivesof the x. Because of my prominent achievements, I was quickly promoted as anexception from draftsmen to designer, and I later got the assistant engineercertificate in a short period of time.

The design experiences from these projects made me very interested increatively applying materials in projects. Meanwhile, I also continuouslylearned new ideas in architecture from different countries, and especially saw alot of design drawings of overseas architectural masters. All these experienceshave a great impact on me, sparking my intention of studying abroad to learnmore in-depth contemporary international architectural conceptions. I especiallyaspire to get to know in more detail modern western architectural history in thehopes of forming my own architectural conceptions.

Besides this, another intense desire of mine is to comprehensively learnthe relationship between architecture and culture, and through the study ofwestern architecture, to determine China‘s own architectural style. China onceboasted of a developed ancient architecture, while its modern architecture losesthe characteristics of its indigenous culture, a great deal of architecturelingers merely on the stage of rough and superficial imitation of westernarchitecture. I hope to form a sort of architectural design conception withcharacteristics of China‘s traditional culture after extensively absorbingmodern architectural theories and technologies. That is what I yearn to do andalso what I believe I can make.

Yours sincerely,

xx

本科留学申请 篇三

一、美国本科申请3大技巧

1、根据个人实际情况，制定谨慎而合理的申请计划

谨慎在于，务必要确保能顺利获得一所或几所美国大学的录取；合理在于，确保录取的基础上，冲击梦想中的名校。

2、积极地进行后期申请追踪

在美国本科申请过程中，递交申请材料只是完成了申请的一半，主动向大学要求面试机会，及时补充新的成就，放弃已获得对应大学录取的同学推荐等，都是促进录取的良方。提交申请材料一般在12月之前，而申请结果则在4月份左右出来，这个过程就是补充材料并赢得录取委员会青睐的黄金期。

3、根据大学的录取要求，有的放矢地制作个性化申请材料

由于美国大学实行独立招生的政策，而每一个大学的教育理念和招生取向各异，要求学生首先要深入了解每一个大学的招生特点，并结合个人背景，提供让大学信服并且喜欢的申请材料。如哈佛大学喜欢招收有领导能力的学生，这样申请重点可以放在领导力描述上；耶鲁大学很看重学生的社会责任感，尤其是学生在周边社区的服务经历；斯坦福大学是探险者的象征，非常喜欢有创造力的学生；麻省理工学院以强大的理工科闻名于世，偏爱数理能力突出的优秀学生。

二、美国本科申请方式

1、在美国上高中

适合人群：计划送孩子读美国高中的家庭

选择这种方式，需要父母对孩子的教育最起码规划10年：4年美国高中，4年美国大学，2年硕士。一旦确定留学目标，最好在初中、甚至小学时就要开始准备，培养孩子的自理能力、学习能力尤其是语言能力。美国高中四年（9至12年级）分别对应国内的初三、高一至高三。入读美国高中最佳时间为国内初二结束，可直接入读美国9年级。美国的中学课程设置都非常的丰富，利于学生全面发展，这也是中美教育差别之一。美国高中费用在4万美金至8万美金之间，根据地区和学校的不同，由寄宿型的也有走读的，家长还是可以基本放心。

2、条件式录取（双录取）

适合人群：无标准化考试成绩的高三、大一学生

部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有条件录取；学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。

3、直接申请

适合人群：成绩优异的高三、大一学生

直接申请是申请美国大学的常规方式，学生必须参加各种标准化考试，主要包括SAT、TOEFL或IELTS.所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩包括如SAT及单项成绩、AP分数、学业排名、课程平均分GPA等；课外活动包括科研、文艺、领导才能、社区服务、竞赛得奖等；个性修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面来考察。

三、美国本科申请条件

1、学习成绩

招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。

2、标准化考试

需要参加考试或ACT考试。某些学校的特别专业还要求申请者参加SAT II的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。

3、学术成就

美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛（比如数理化奥林匹克）的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出本科申请的科研能力和学术成就。

本科留学申请 篇四

一、直接去德国读预科

中国的高中毕业生可以通过德国使馆备案的一些高中生留学项目赴德国留学，在目前，据了解有少数几所德国大学是经政府许可，可以具备招收中国高中毕业生资格。例如亚琛应用技术大学、米特维达技术大学、多特蒙德应用科技大学、安哈尔特应用科技大学等。

此项目是获德国政府特批，少数接受中国高中毕业生的德国公立大学英、德双语授课高中生直通车项目。拿亚琛应用技术大学来说，学生在报名后，只需通过在亚琛应用技术大学在中国举行的考试（英语和高中数学），即可入读亚琛应用科技大学的预科。

完成一年预科后，可以选择在以下五所学校进行本科学习：亚琛应用科技大学、杜伊斯堡-埃森大学、比勒菲尔德应用科技大学、应用科技大学和莱茵-瓦尔应用科技大学。学生可以选择英德双语授课、英语授课或德语授课的专业。

二、“211”大学并通过德语考试

一般来讲，要想留学德国必须具备三个条件：

①通过APS留德审核部的审核及测试，拿到审核证书。审核分数是根据你大学在读的成绩大学课程的理解以及语言能力综合评定，是申请德国大学的必要材料。

②语言条件：德国大学要求国际学生，必须具备800学时以上的德语水平，通过德语中级考试或者DSH考试。这是必须具备的语言条件。

③学历条件：中国学生想进入德国大学入读，必须是国内大一学生，且要求是211大学修满至少一个学期，普通大学至少修满三个学期以上才有资格申请。德国亚琛应用科技大学对学生在高中期间的文理科没有明确的限制，学生只要通过学校的统一招生考试，就可以赴德国就读预科，考试科目为英语和数学，用英语考试，之后可以选择学校提供的。任何专业。

当然一年预科还是要求学生努力学习，因为如果选择的同一专业的学生太多，学校会根据学生预科的成绩做相应的调整。虽然学校对学生没有任何德语的要求，因为预科一年，学生会学习英语，德语及一部分专业课程，进入专业以后第一年的课程也是以英德双语教学的形式进行，这样有利于学生很好的过度，但学生被学校录取后，我们还是建议学生能够在国内先学习一阶段德语，这样更有利于学生刚到德国时的适应及以后的学业。

本科留学申请书范文中文 篇五

尊敬的领导：

您好！

我叫__，今年18岁，____高三生。

在20_年秋季我参加了全国中学生的物理竞赛，获得了二等奖。由此我得到了参加_的资格。为此，我感到十分的意外和荣幸。经过考虑权衡之后，我选择了贵校作为我的奋斗目标。虽然面对未知的结果我忐忑不安，但我决定全力一试。

我是个从小通过书籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以礼，也能做到诚实守信、热心集体。只是有时反而会因太重礼节而与人产生隔阂。有时缺少站出来的勇气。我正在努力改变自己。

学习上我一直能在班级排前十，成绩在全校属中上等。然而高考面前这却不是个理想的成绩。我的理科成绩较优秀——有时能达到全班第一，而文科却总是达不到自己的理想状态。我喜欢研究问题、难题，喜欢安静的琢磨事情，被老师评价为“想的和别人不一样的学生”。我不敢说自己是否优秀，但我自己是很享受这种与众不同的感觉的。

在课外，我兴趣广泛，在自主研究上还得到过比较令我自豪的成绩。我曾花一年的课余时间来制作一个游戏，该作品因其精巧而有创意曾受好评，只是因为缺少剧情而人气较低。在一年期间制作进程断断续续，程序构思使我绞尽脑汁，在玩游戏与做工程之间不断进行心理斗争。收集素材、算法、音频剪辑……每一步都十分用心。很多个第一次让我得到了不少经验。然后在终于完成的时候，那种喜悦也是不可替代的。我学会了一样很重要的事情，那就是坚持。

另一件让我获益匪浅的业余尝试是曲谱。因为很喜欢一段电视配乐，我尝试把它写成钢琴谱。我拥有业余电子琴五级证书，但这依然不容易。遇到瓶颈后，我求助于网上。然而有多少人会随便帮助陌生人做这种麻烦事呢？答案是零。于是我便下定决心，靠自己来完成。没想到经过自己的一番努力真的把它写成了！从中我明白了另一样重要的事，那就是自立自强。没人可以随便让你依靠。困难要自己克服才有意义。

所以有理由相信，虽然我于现在的只能做到中上成绩，但到大学去学习自己喜欢的，向往科目时我一定能做到最好。那时我会选择自己的事业，全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。

我认 ww www.haoword.com w.haoword.com 为我最重要的优势是，我有时间——同所有人一样。我还有利用大学四年去改变自己、完成自己的机会。去争取它，那便是我现在在做的事了。希望贵校能给我实现自我的机会。期待您的认可！

此致

敬礼！

申请人

__年__月__日

本科留学申请 篇六

申请条件和流程

1、中国学生需要高中毕业，申请时候提供高中毕业证书和高中三年成绩单。

2、中国学生申请之前要提供雅思成绩，最低分数为6分。

3、芬兰本科多为每年秋季开学，并且是集中申请，2019秋季入学的申请时间集中在2019年1月7号到2月11号之间，可以同时有4个申请选择。

4、芬兰本科申请中心将在每年4――5月份之间在中国北京，武汉或者上海，或者芬兰在中国的使馆，领事馆组织芬兰本科入学考试，根据学生所申请的专业不同，一般需要考试英语，数学，物理（商科），或者英语和数理化综合试卷 （理工类），另外部分学校还要求口语面试或者电话面试。通知考试的信件中会提及到考试地点，费用，以及所考成绩会被哪几所学校认可。

5、申请结果将在6月初以书面形式发到申请人手中。

芬兰留学申请材料

存款证明

被芬兰高等院校接受的外国学生，必须出示能够支付在芬兰生活和学习所需所有费用的证明。芬兰及其它国家的居民均可作经济担保人。经济担保证明形式应是银行出具的申请人立户及带有存款金额的证明。担保人必须在芬兰一家银行以申请人名义（即在申请人名下）存入一年所需费用6500美元，然后由银行出个申请人立户及存款金额证明。

申请人须有最低额为7000美元银行汇票，或本人在芬兰银行的存款证明，第三国经济担保无效。

芬兰的学生可以每周打工20个小时，但是工作很不好找，主要是语言问题。如果申请去的是一些小城市学习，工作机会更少。雇主非常看中学习成绩，所以打工，也还是先要好好学习。

1、填写完整的申请表。

2、最高学历或大学在读公证书及各学期成绩单的公证书。

3、英语语言能力证明：TOEFL或IELTS成绩或英文考级证明。

4、个人简历：包括出生日期、婚姻状况、家庭住址、个人爱好、学习经历、工作经历等。

5、工作经历公证书：如已工作请写明工作经历、工作职务及职责范围，并附工作单位评语、推荐信（加盖公章）。

6、学习计划：要写明赴芬兰就学目的、选择专业动机、赴芬兰就学经济来源、个人发展计划、兴趣爱好及性格特点的描述等，全文应在1000字左右。

7、照片6张。

8、在一张空白纸上打印上你的中、英文通信地址、邮编及电话。

注：以上资料均要求中、英文对照，除公证书外全部使用A4规格纸张。

申请注意事项

申请时间：每年的1月到2月；

申请方式：网申，主要填一些基本资料；

申请注意事项：网申时需选择目标学校，总共可以选择4所，需按照先后顺序排序。（当申请递交之后，你的资料将会按照这个顺序到你所选的学校进行审核，不过一般情况下，当你的情况符合基本要求时，基本上所选的学校都会发来入学考试邀请函的）；

递交申请材料：申请本科的同学，只需要准备高中相关的资料就行了：高中毕业证复印件及翻译件，高中三年成绩单复印件及翻译件，雅思成绩单复印件（雅思要求6分及以上）。这些材料需邮寄到目标学校。

芬兰留学优势

一、环境优美

芬兰有“千湖之国”的美誉，森林覆盖率为74%，高居世界第二，因此芬兰境内空气纯净，最适宜学习与居住。

二、经济发达

发达的国家经济、世界领先的科学技术铸就了芬兰连续三年被达沃斯世界经济论坛评选为世界上最有竞争力的经济体。

三、教育水平高，高等教育免学费

芬兰有近50所大学和高等理工学院，均为国立院校，教育质量高；65%国民受过高等教育，英语在芬兰被广泛使用；高等教育免收学费，有众多英语授课项目供国际学生选择。

四、安全

芬兰福利体系完善，社会治安有保障，无过大的贫富差距。完善的养老、医疗、教育及失业等福利制度是社会安定繁荣的有力保证。因此芬兰国内的犯罪率很低，被评为世界上最安全的国家之一。

五、费用低廉

留学生可以享受到与芬兰本国人同等的社会福利待遇，而每年生活费用仅约为6到7万元人民币。此外留学生每周可有20小时的打工时间，假期则无限时。因此留学芬兰的学生将不会有过重的经济压力和负担。

六、人才的天堂

芬兰全球最著名的通信领域巨头“诺基亚”、在赫尔辛基大学读二年级的时候就开发了与微软视窗齐名的Linux操作系统的芬兰人Linux，都显示出了芬兰企业对人才的需求以及芬兰学校对人才的培养能力。

七、职业发展前景好

芬兰已取代瑞典成为中国在北欧最大的贸易伙伴，为中国在芬兰留学生提供了更广阔的就业发展平台；同时，许多芬兰公司意欲拓展中国市场，曾经留学芬兰、具有两国文化背景的复合型人才将具有极大的竞争优势。

八、申根签证可畅游欧洲

芬兰早已加入欧盟和申根协议，拥有芬兰签证的您可以在紧张的学习之余，畅游欧洲。

本科留学申请书 篇七

挪威本科留学申请条件与优势

一、挪威本科留学申请条件

1、学历要求

针对不同国家的教育体制和学制，挪威对招收外国留学生的入学条件制定了比较细致的标准，对外国学生申请入学的学历要求也各有所不同。但是通常的录取条件包括，教育背景、学习计划、英语（或挪威语）水平、以及资金证明等。

大学本科：挪威高等学校接受本科生，对申请人的学历要求从高中毕业，到大学在校一年级，甚至大学二年不等。针对中国学生是大学一年级以上教育背景，大专在读和毕业均可。

2、语言要求

由于交流项目在不断扩大，挪威几乎所有的院校都参加了某些交流项目。因此，挪威院校采用英国教育体制的模式，用英语授课的专业也在不断增加。尽管如此，挪威高等院校授课的官方语言是挪威语，本科专业几乎全部用挪威语授课。留学生申请学习用挪威语授课的学位课程应具有良好的挪威语基础。

3、英语语言要求：

托福：500（本科）。

雅思：5至5 。5分以上。

二、留学优势

1、北欧风情

海岸线曲折，近海岛屿达15万多个。首都是奥斯陆，港湾海景，个性雕塑，神圣教堂等等。无不洋溢着北欧人特有的直爽豪放。那里有的海盗船博物馆，有两艘世界上保护得的建于公元9世纪的木制海盗船，感兴趣的朋友可一定要去看看。

2、国富民安

挪威是世界上公认的富国，人均年收入接近4万美元。据联合国有关机构公布的材料，挪威的富裕程度在世界上排名第三。在联合国最近一次进行的全球最适宜居住国家的调查中，挪威位居榜首。联合国的这份调查报告称，挪威无论从人均寿命、教育水平还是国内生产指数都高居首位。挪威首相斯托尔滕贝格说：“这是对挪威的肯定。挪威将会更引人注目。”的确，一个富裕，和平，民主的国家是让人向往的。

3、教育完善

教育体系完善，公立教育免费。挪威实行十年制义务教育制度。学校大多数为公立，中央负责高等教育，地方负责中等和初级教育。外国学生在挪威上大学与其本国学生享受同等待遇，上大学免费、可以合法打工。

教育质量高，学习环境优越。挪威的教育与欧洲国家是融为一体的，在世界上处于一流先进水平行列，享有很高声望，它的教育文凭被世界承认，挪威有着良好的英语语言环境，很适合中国学生在那里学习。

4、经济景气就业率高

发达的经济水平创造了良好的就业环境。挪威是拥有现代化工业的发达国家，农业人口仅占全国总人口的6.6%，是战后西方少有的无外债国家。经济部门以海上石油、航运、水电、电气冶金、化工、造船和木材加工业较为发达。学习相关专业的学生毕业后均可以在当地找到合适的工作，就业较有保障。

5、签证容易

北欧人特有的爽朗性格也印证在签证上。签证官几乎不太会为难你，95%以上的签证率足以说明挪威是一个开放的国度。

6、语言学习有保障

去挪威留学，语言是的障碍。可是在非英语国家中，挪威语是最接近英语的，有英语基础的人学习挪威语会比较容易。挪威各地为留学生开设了语言学校，大多数语言学校采取全托式管理，保证外国学生安全舒适。而一些大学在为学生提供专业课程的同时，均可免费对留学生进行挪威语培训。学生毕业后可得到语言水平的证明，毕业生可凭此证明留在当地就业，或在语言水平达到要求后，进入挪威大学学习。与大学相同，此类院校免收学费，其寄宿费、保险费、书费加上注册费约为70000元人民币/年。

奥地利留学本科费用需要多少钱

一、大学德语班

每学期一般收取人民币20xx-3000元，当学生通过德语考试进入大学后则享受免费教育。

奥地利公立大学包括国立音乐大学，不收取中国学生的学费。大学德语班每学期一般收取人民币20xx-3000元，当学生通过德语考试进入大学后则享受免费教育；

私立音乐学院一般每学期学费折合人民币也不到1万元；

德语学校的费用则高低不同，每学期一般在人民币20xx-1万元不等；

英语授课的私立大学（有一定的托福、或雅思成绩与经济基础，即可申请）费用较高，学士学位课程每学年需8000欧元上下，2年的硕士学位需16000欧元。

二、本科学费

奥地利公立大学一般免收学费，私立大学学费在8000欧—10000欧左右。私立音乐学院一般每学期学费折合人民币也不到10000元；英语授课的私立大学（有一定的托福、或雅思成绩与经济基础，即可申请）费用较高，学士学位课程每学年需10000欧元左右。

三、生活费

在奥地利，留学生可以通过学生餐厅或自炊方式解决吃饭问题。奥地利学生餐厅，价格一般是2-4欧元/餐；留学生必须先购票（“Mensapickerl”），然后凭学生证可以享受优惠价格，不习惯奥地利饮食或想省些钱的留学生，可以自己做饭，奥地利的大超市一般都供应亚洲食品；对留学生来说，大学餐厅供应的食物以自助式快餐为主。

四、住宿费

对于留学生来说，生活费中的开销就是房租。在奥地利各个城市的标准都不同，不过也都大同小异的，不会相差的太大。

学生宿舍双人间一般是从140—200/月不等，单人间从180/月—300/月不等。如果宿舍申请不到的话租私房，那价钱就根据房子的大小，有无家具等因素来定了，决定因素太多。不过一般来说是住学生宿舍优惠。

五、交通费

一般用于交通方面的费用在100-150欧元/月

六、保险费

每个月18欧元左右

七、助学金

为减轻大学生的负担，经过长期的探索及实践，如今奥地利已经形成了一套完善的助学金体系。它通过不同渠道，以各种方式资助在校的大学生，使他们特别是贫困学生能更好地专注于学习，尽快完成学业。

广义的助学金包括家庭补助金、助学金、车票补贴、医疗保险补贴、毕业阶段补贴、国外留学资助、特殊支出补贴、奖学金等，此外还有奥地利高校基金。

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