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见习期自我鉴定(多篇)

发布时间:2023-07-06 09:24:05 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【引言】见习期自我鉴定(多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

见习期自我鉴定(多篇)

见习期自我鉴定 篇一

思想上能深入理解自身职责并做好本职工作,在职场上有着良好的表现则会对促进自身的发展,因此我很重视试用期工作的完成并期待能尽快转正,在初入职场便能明确自身的奋斗目标并不断努力,将自身的努力与公司发展联系起来从而提升责任心,具备较高的职业道德则能够帮助自己更好地完成工作,因此我在思想上不敢有丝毫懈怠并严格要求自己,能够通过对各类理论知识的学习来提升自身的底蕴,而且我也通过请教同事学到不少实用的经验,秉承着爱岗敬业的原则让我十分关心公司的发展状况,在努力工作的过程中做到团结互助从而具备较高的集体荣誉感。

工作中积极做好本职工作并改正自身存在的不足,我明白基础工作的完成能够让自身积累不少经验,而且对于试用期员工来说本就需要打好基础才能够更进一步,因此我不会因为工作中取得些许成就便好高骛远,我会认清自身定位并明确今后工作中的奋斗目标,除了完成每个月的工作量以外还会额外完成领导安排的各项任务,虽然过程比较艰辛却让自己在完成工作后收获不少经验,而且我也通过各项工作的完成感受到自身能力得到了锻炼,至少工作中学到的各类技巧能够帮助自己较好地完成任务。

生活中会反思自身的不足并写好工作日志,身为新员工的自己在工作能力方面本就落后于人,因此我得积极请教工作中的难题并对完成的工作进行分析,对待工作更加认真负责些并争取完成更多的工作量,这样的话也能够通过工作中的积累令自己尽快成长起来,即便是工作之余的时间也会妥善利用起来进行学习,而且我也会处理好与同事将的关系以便于在遇到难题时进行请教,重视工作中的细节则让我在职场取得了许多成就。

这次转正让我很感激领导的支持并说明以往的努力是值得的,我会尽快调整好状态并积极投入到转正后的工作中,期待秉承着这份认真完成工作的信念能够让自己有着更好的表现。

见习期自我鉴定 篇二

在部门经理和同事的帮助下,我很快就融入到我们公司这个集体当中,了解了公司的各项制度,并有幸参加了公司的元旦聚会,感受到公司浓厚的文化和工作氛围,以及对员工人性化地关爱,较快地熟悉了我所任职务的各项具体工作。

在工作方面,本人能够积极主动、高效认真地完成自己的本职工作,以及公司领导和部门经理安排的其他工作。试用期间在部门经理的指导下,完成了“三期白蚁防治工程”和“三期监理工程”的招投标工作、归档、存档和对内、对外发文等工作。同时,认真完成领导交代的合同及其他文书的修改工作、招标计划的制作和传真工作、填写投标单位考察表和保管经营部的三期存档合同等工作。

总之,我在试用期间,工作责任心强,效率较高,并具有较好的协调和沟通能力,能够较好地完成本职工作。在以后的工作中我会再接再厉,不断地提升自己的工作能力及综合素质,以期为公司的发展尽自己的一份力量。

见习期自我鉴定 篇三

本人于某月在_幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在学校的所学不到。因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己_幼儿园的实习工作做一下自我鉴定:

一、刚开始是见习,是实习所须的第步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。

二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一个全方面的学习,无积极性,经常不愿来上课。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事,或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。

教师见习期自我鉴定 篇四

去年九月份,我怀着一颗激动又好奇的心来到了市职教中心。由于学校领导的信任,我担任了高一年级会计班的班主任兼语文老师。

之前,我就知道职高的学生不同于普高的学生。他们行为习惯不好,学习成绩很差,在初中时他们中有不少人处于被遗忘的角落。针对他们的如上特点,我展开了自己的教育教学工作

首先,我摆正了自己的心态,从内心深处去接纳他们,并坦然面对他们身上存在的各种各样的问题。

第二,时刻保持爱心与责任心。

正如郝校长说的,“职中不需要有多么高学历的人才。只要有爱心与责任心,谁都能把这份工作做好”。我把这句话当成了自己的座右铭,并始终以此来鞭策自己。职中的学生曾经是一群被爱遗忘的人。他们最最需要的是爱与关怀。我坚信,如果教师能给他们一米阳光的话,他们一定会回报你整个太阳。

第三,狠抓行为习惯养成。

他们身上存在很多问题,但最根本的问题是行为习惯很差。罗马不是一日建成的,习惯的养成也不是一朝一夕之事。所以在整个高一阶段,我都把行为习惯养成教育放在首位。除了通过学校组织的各项活动,班里组织的主题班会、读书活动等帮助学生养成好习惯外,我更多的是从学生日常生活中的细节抓起。比如,鉴于学生书桌里很乱的问题,我经常提醒学生课前要注意整理自己的东西,这样就不会书到用时找不到了。久而久之,习惯自然就养成了。

第四,注重落实。

从管理上来说,如果班主任想保持自己的威信,其中很重要的一个方法就是加强落实,即对学生说了的就要去做;从教学上来说,针对我们的学生基础差的特点,我很注重基础知识的落实检查。在落实基础的前提下提升能力。

在领导的关怀下、在各位代课老师的支持下、在自己的努力下,我的工作在各方面取得了很大的进展。在上学期期末考核中,本班总体考核位于学校前列;本人考核位于语文组第二;本人所代的语文科目成绩位于全年级第一。本学期期末考试刚刚结束,本班各科成绩和兄弟班相比都遥遥领先。

然而,在工作中,我也深刻认识到自己的不足,需要不断改进。如:在面对问题学生时,由于经验不足,处理起问题来不是那么游刃有余;有时容易心浮气躁,缺乏更多的耐心;知识储备不足,常有“书到用时方恨少”之感,等等。

时光飞逝,回顾已经走过的一年时光,一幕幕涌到眼前,我的心情十分复杂,既有对自己工作满意之处的欣喜,又有对自己工作不足之处的忧虑。总之,五味杂陈。

展望明天,我会再接再厉。要多向前辈老师请教;要抓住学校给青年教师提供的一切机会,展示并提高自己;要善于总结反思,从日常教学或管理中积累经验;要不断学习,为自己的工作储备足够的能量。年轻就是资本。作为青年教师,我有的是时间和精力。我相信,只要肯付出,我一定会收获更多。

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