作业活动总结多篇

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【第1篇】农机作业质量年活动工作总结

今年是实施“十一五”规划的关键之年，为了实现县委九届七次全委（扩大）会议制定的各项任务目标，全面推进社会主义新农村建设，推进现代农业建设，提高农业机械化水平，再次掀起农机作业质量年活动的新高潮，在上级业务部门的指导下，在全体干部职工及农机人员的共同努力下，使我镇农机田间作业质量又上了一个新的水平，现将一年来开展的此项活动总结如下：

一、提高认识，加强领导

为了使农机作业质量管理工作更上一个台阶，我们充分认识到开展提高田间作业质量年活动对促进农机增长方式转变，推动农业标准化生产，增加农牧民收入的重要意义，把此项活动列入了重要议事日程，专门成立了以主管领导为组长的农机田间作业质量年活动领导小组，负责该项活动的组织、协调、指导和监督检查，并结合实际制定了实施方案，明确了工作重点和工作目标，确保了活动扎实有效、真正取得了实效。

二、突出重点，狠抓落实

我镇把提高当地主要作物农机作业质量作为主攻方向，严格按照《自治区农机田间作业系列标准》的要求，结合实施方案的目标任务，单位与站员签订了责任状，分片实施，对机械作业质量全过程的监督管理，变事后监督为事前、事中管理，确保了各工序作业质量达到要求。今年又引进新购大马力轮式拖拉机4台，配套农具8架，联合整地机2架，加密铺膜机6台，改制高密度播种机13台，极大地提高了农机的科技含量，共完成精少量播种1.28万亩的棉花机械化高密度种植，10000亩的机械化联合作业整地，提高了玉米收获机械化作业程度，有效降低了农业生产成本和提高了劳动生产率，使我镇的玉米机收率力争达到30%，提高了作业质量。

三、依法行政，加大作业质量监督力度

单位组织干部职工认真学习了修订后的《自治区农机管理条例》，领会了其精神实质，切实履行起了“负责农业机械产品质量、农业机械维修质量和农业机械作业质量的监督管理工作”的责任，不分时段地依法加强了对农机维修、营销市场的督查管理，严禁已经达到报废标准的农业机械继续进行田间生产作业，加大了农机作业收费争议的调查处理力度，促进了农机作业质量的提高。

四、积极发动，广泛宣传安全生产

我站充分利用宣传资料、板报及镇逢“四”赶集日等各种宣传方式，广泛宣传提高农机田间作业质量的意义，让广大农牧民共同参与和关注农机田间作业质量的提高，结合科技之冬培训，加大了对《自治区农机田间作业系列标准》的培训力度，力求每个机手都能掌握农机作业质量标准，加强了质量意识和安全意识教育，使广大机手树立以安全求生存，以质量求发展的意识，今年截止五月底拖拉机审验率达到96%以上，重大事故死亡人数均未超过规定指标，并在春播前开展了农机作业质量竞赛活动，通过活动的开展营造了一种良好的农机作业质量氛围，极大地提高了农机作业质量的积极性。

总之，今年在农机作业质量年活动开展中，虽然做了一些工作，也取得了一定的成效，但与上级的要求还有一定的距离，在今后的工作中将努力提高农机作业质量的切入点和着力点，不断推进农机化增长方式的转变，提高农机科技含量，把此项活动更富有成效地开展下去，为我镇农机田间作业质量再上一个新水平和实现增加农民收入的目标做出新的贡献。

【第2篇】关于教案作业展评活动的总结

小学部作业教案展评活动总结

小学部作业教案展评活动总结

各位领导、各位老师：

大家好！

为了全面有效地提高广大教师的备课、批改质量，体现给教案松绑，让批改高效，展示一线教师的业务成果，争创教学典范，全面提高教学能力，提高学生素质，弘扬正能量，唱响专研业务主旋律。根据学校学年初制定的《教学工作计划》，《常规教学管理》要求，依据《新发学校小学部作业教案展评活动方案》，与中学部携手于xx年6月24 日——6月25 日，在学校图书室开展了作业、教案展评活动。

一、基本情况

我校小学部（含幼儿园）共有任课教师32人，其中参加作业教案展评的教师 29 人。这次活动采取先展后评的方式进行。6月24日上午，教导处组织全体任课教师对参评教师的作业教案进行展示、浏览、学习。25日上午，由评审小组进行认真细致的评审，（评委由校长、业务领导、骨干教师组成），依据这次评比细则，本着公平、公正、公开的原则，严格按照评审标准，对每位参评教师的教案进行认真细致的审阅，进行逐项打分，经查看、打分、合分、统计、审核，最终评出了优秀作业批改教师：汪宏昕等一、二、三等奖共5名。优秀教案：周凌云等一、二、三等奖共5名（具体名单陈书记已公布）。

二、值得继续发扬的

这次教案作业展评，有喜有忧，可喜之处，值得继续发扬的：

1、年老教师率先垂范

一些年长的老教师堪称楷模。一批50岁左右的老教师，仍坚守在教学第一线，担任重要的学科教学，任劳任怨，潜心研究，帮扶年轻教师，教案设计。

【第3篇】学生优秀作业展活动总结

近日，为配合学校举办的日照港第一小学学生优秀作业展活动，我们二年级一班组织了优秀作业初评。此次活动旨在选出平时学习过程中能一贯保持书写规范、字迹端正优美、勤于思考、正确率高的同学，鼓励全体同学向他们学习，取长补短。面对众多同学的优秀作业，任课老师们精挑细选，再三比较，从各种相关作业中各评选出5份精品。同学们对此次活动也表现出了极大地热情。

一、班级初评

这次评选的作品主要是本学期开学以来学生所做的语数小学生生活和课堂作业本。根据学校要求，每种作业评出了“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前五名优秀作业。班级最终评选结果如下：

语文小学生生活、语文课堂作业本：卜奕铭、冷弘源、李浩然、陈宣如、孙基瑞；

数学小学生生活：高申尧 李浩然 刘文杰 陈宣如 常旭；

数学课堂作业本：冷弘源 陈宣如 李浩然 刘文杰 高申尧。

这些同学的作业书面整洁，字体大方得体，正确率高，书写格式规范，形成了良好的作业改错习惯。

二、观摩学习

初评完成后，我们班又组织了集体观摩学习活动。12月26日第二节课，我们首先以“认真作业，认真做人”为主题开了简短的动员会，然后便怀着激动的心情、排着整齐的队伍安静地到三楼电教室进行了参观、学习。

在观摩学习中我注意到一个细节，充分体现了孩子天真烂漫的天性，那就是所有同学看得最仔细、最认真的是我们班自己评选出的优秀作业，这应该是集体荣誉感的体现吧，我对这样的行为表示肯定之余，引导他们更多地关注其他班级的优秀作品，充分利用这次难得的机会，学习其他同学的优秀作业习惯。

三、总结提高

学校参观活动结束后，我们于12月28日下午第二节课，针对此次活动，组织召开了总结会，表彰优秀，特别对班上书写质量差、态度不端正的学生进行了教育。

此次活动，促使学生端正了学习态度，进一步提高了书写能力、鉴赏能力，为逐步养成认真、工整的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围提供了有效的平台。同时也加强了教师之间的交流，让各科教师了解班级作业的现状，采取有效的措施进行激励，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。

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