我在什么中成长的作文600字精彩多篇

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成长中的我作文 篇一

妈妈为了让我从小爱上书本，把我目之所及，手之所触之地都摆上了书，沙发上、床头旁小时候我的爬行垫和摇篮床上，甚至卫生间里都摆上了书。

我从小就喜欢看书，那时候的我把书当成一个玩具，有时把书中的人物撕下来，有时又在上面乱蹦乱跳，有时甚至会尿在上面。在书堆中慢慢长大的我也不负妈妈所负，渐渐爱上了读书，不到三岁的我常常能捧着一本书端详半天。

我已经上了幼儿园，老师为了让我们对读书产生兴趣，专门为我们准备了一张粉色的小沙发让我们可以坐在上面阅读，我特别喜欢那张粉粉的小沙发，所以，我每天早上就早早来到幼儿园惬意的坐在小沙发上捧着书津津有味的看着，每天晚上我也和妈妈一起阅读。

现在的我上了小学，小时候的那些书已经不能再使我满足了，我就看一些经典著作如：《封神演义》、《岳飞传》、《杨家将》等，看了这些书，都让我收获许多，每每得到一本新书，我就会如获至宝、乐此不疲、沉醉其中！我越来越喜欢读书。

妈妈告诉我：“你的书堆，将造就你的星辰大海！”虽然现在的我还不太懂这句话的含义，但是我想：只有你的书堆的高，站在上面的你才能看到最明亮的星星和最蓝的大海。

书籍给予我知识，还给予我快乐，书还让我懂得了做人的道理，也让我懂得了孝顺长辈，尊老爱幼，书让我的心更强大，更加宽容！我爱读书。

成长中的我作文 篇二

成长中的我充满成功，但也有失败。但我有一个缺点就是胆小如鼠。

记得我刚上一年级，有一天，妈妈去上夜班了，爸爸在家陪我。他在客厅看电视，而我在自己的房间看书。

正当我被书中精彩的情节深深地迷住时，爸爸打开房门笑眯眯地对我说：“嘉琳啊！爸爸有事要出去一会儿，你好好在家待着啊！”

“好。”我勉强笑了一下。

爸爸把房门一关就走了。爸爸不走吧，我还能静心看书。可是爸爸前脚刚走我就怎么也不能静心看书了。

只听见窗外响起“呼——呼——”的怪叫声，我感到越来越害怕。心想：算了还是睡觉吧！我便把身体蜷成一团用被子把自己裹得严严实实的，我躲在被窝里感觉安全多了。过了好一会儿，我觉得没有什么动静了，才慢慢地把脑袋从被窝里伸了出来。

可是我刚把脑袋伸出来就看见一束暗淡的光一掠而过，吓得我又躲进了被子里，我在被窝里一动也不动，连大气也不敢出。半晌，我慢慢地把手伸出了被窝，摸到了灯的开关，按了一下，灯亮了，我连忙坐了起来却又什么也没有看见。

正当我惊魂未定的时候，我听见了开门声。哎呀，坏了会不会是坏人来了，我害怕得浑身发抖，竟哭了起来，“呜……呜……”这时妈妈背着包走进了我的房间。看见我在哭就问：“怎么了，宝贝。你哭什么呀？”“妈妈，原来是你啊！吓死我了！”我想见到大救星似的扑进妈妈怀里，我便把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听完我说的一切，用手指轻轻地点了点我的额头，笑着说：“你听到的‘呼呼呼’的怪叫声是风声。而光是车灯。“

哎呀，原来是这样啊！真是虚惊一场。不过妈妈告诉我，一个人的胆子是在多说、多练中逐渐变大的。

俗话说：“胆小如鼠，气壮如牛。”我就是一个从胆小如鼠向胆大逐步转变的人，这也是成长中的我的一个小小的缩影。

我在什么中成长的作文500字 篇三

七小六年级施瑶

人的成功离不开经历的失败与挫折，我的成长离不开老师的教诲。

我上三年级时，我们班来了一个新班主任，是一个男数学老师。我却从来没有把他放在眼里。

正因我的个性，在一次考试中我得到了一个不吉利的数字：53分，我吓得直冒冷汗。老师狠狠地批评我，我憋着委屈的泪回到座位。从此，老师给我加强练习的机会。我望着一张又一张的试卷，老师亲切地鼓励我。到检查时，我生怕再错一题，忐忑不安。“不错，确实进步了些。”“可是，”他指着一道题，“写数字可不能手抖啊。”他给我看了看歪歪扭扭的数字挤成一疙瘩，便温和地对我说：“写题要快且对，工整而干净。”便念一道做错的题慢慢讲给我听。

我的数学在四年级考了80~90中间，相比之下，确实如老师所说进步了，可是呢？我却从没考过90分以上。老师又在一次做操时，对我说一句：“天外有天，人外有人，正像第二名的银奖牌追赶第一名的金奖杯。”

我便把这两句话做为人生的座右铭，既然我的知识不比别人多，那么我就努力追赶，假如我没有其它人所拥有的一点就通的脑瓜，那么我就尽力来花费更多的时间去学习。

我的进步，永远都离不开老师的教诲。就如在赛跑中，运动员永远感谢那些为他加油的观众。

成长中的我作文 篇四

成长中的事就像沙滩上的贝克，密密麻麻，五彩缤纷，数也数不清，有喜，有乐，有怒，有哀。今天我就捡起一片贝克，和你分享快乐。

“叮铃！叮铃！”有人来了。我急忙走过去开门，原来是赵蕾姐姐，我问：“什么事呀！”姐姐说：“没什么事！我们下楼来个跳绳比赛吧？”姐姐说。“好呀！”于是我和妈妈还有赵蕾姐姐一同下楼去了！

我们一起跳，我双眼紧闭，嘴中有词，想让我跳好一点。“开始！”赵蕾姐姐说。之间三根五彩缤纷的跳绳忽上忽下，我就像一只蝴蝶，翩翩起舞，又像一只小鹿欢快地跳着，这时我已经累得不行了，再看看旁边的妈妈和赵蕾姐姐也已经是汗流浃背，终于妈妈和赵蕾姐姐都败在了我的脚下。

我得了第一名，听到这个喜讯，我一蹦三尺高，那高兴劲就像麻绳拴豆腐——别提了！

老师点评：

真是很精美的文章，语言优美，结构巧妙，细节描写也非常到位。小作者陈紫薇的这篇文章虽然简短，但却很难让人挑到瑕疵，你真得进步很大。在写事的作文中，重点要抓的就是整个主线的设计，基础上分成几个步骤，比如本文，主线是跳绳的快乐，步骤是先由赵蕾姐姐提议，然后写出比赛的刺激，最后突出胜利的快乐，尤其要突出高潮处的描写，文章就会特别精美了。你的进步让我欣喜，希望你继续加油，努力超越，你是最棒的。

成长中的我作文 篇五

人生的阶梯是一层一层的，迷茫的我不知道方向，只能沿着阶梯一步一步的向上攀爬，如同弱小的蚂蚁沿着人类特定的轨道慢慢的爬行。渐渐，我懂得了我人生的轨道应该由我自己来选择……

幼年时期的我睁着写满好奇的双眼，按照家人特定的“轨迹”成长。那时天真的我看见了舞台上耀眼的明星。心想：“如果我是明星该多好呀！一天到晚除了表演就是玩，不用上学，不用写作业。”于是，我为了能够当明星，便开始搜集关于明星这个行业的资料，最终发现了娱乐圈（明星所在的圈子）的残酷。实力不好，家境也不好的人是要被“雪藏”的。我知道后，恐惧了，恐惧自己会因实力不强而被“雪藏”，于是我选择了退缩放弃了这个理想。

渐渐地，我长大了，上了初中。为了以后有个好工作，我决定从初中开始努力。一次偶然我在电视上看见了一场时装秀。一开场，我就被那些美丽、时尚的衣服饰品给吸引住了。T台上的模特们穿着各式各样的服饰，迈着一致的猫步展示身上别具一格的衣服。于是，我有了初中时期的第一个理想——设计师。这次我的第一步不是查阅资料而是设计衣服，每当我看见那一幅幅从我手中诞生的作品，我的内心就忍不住一阵激动。

一次，在梦中，我梦见自己的作品一个个都登上了各大杂志、报纸。我设计的服装都十分受上层人士的追求。我设计的饰品都被各个著名的收藏家收藏。我出的关于设计的书被设计师们争先恐后的购买。我登上了设计师行业的高峰。自从做了这个梦，我就更努力了。

正在成长中的我，一次次不断的蜕变，一次次努力达成愿望。现在的我也开始期待以后不一样的我。

成长中的我作文 篇六

在我很小的时候，睡前常常听妈妈讲《三只小猪》《白雪公主》等童话故事；刚上幼儿园的时候，我开始自己看漫画书，精美的图画总让我看得有滋有味；等我到幼儿园大班的时候，已经逐渐开始识字，便开始自己看《安徒生童话》和《格林童话》等童话故事。

现在，我虽然不再看那些童话故事，但我还是一如既往地喜欢看书。“读书，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话就是我的座右铭。

在我家，书无处不在：餐桌、客厅、厨房……甚至连卫生间里也有书，两个书房里的书籍更是数不胜数。我为书狂、为书痴、为书迷，走路时看书、吃饭时看书、写作业时也偷偷看书，甚至上厕所也不放过。

记得有一次，我们一家三口一起去新华书店。我看中一本书后便让爸爸给我买，刚付完钱我就迫不及待地一把抢过书来，就像饿狼扑食般津津有味地看了起来。下楼梯时，我险些摔倒，幸亏爸爸在旁边扶住了我；出门时，我又一头撞在了玻璃门上，“咚”的一声脆响才让我清醒过来。

书是我的精神食粮，我的生活中离不开书，就像我每天要吃饭一样。每次爸爸妈妈带我外出游玩，我都会带上几本书，一有空我就拿出来翻看。每次去亲戚家串门，我也会带上书。但每当妈妈要把我看过的书送给表弟表妹时，我又会舍不得，总是在妈妈的劝说下才勉强答应，可我的心里却依然非常不舍。

我之所以喜欢看书，是因为书中有无穷的知识，有取之不尽的“宝藏”。“书中自有黄金屋”，这“黄金”就是知识，是千金难买的。我看过的书籍种类很多，漫画书、科普书、童话书……只要是书我都喜欢看。书增长了我的知识，开阔了我的视野，是我的第一位“启蒙”老师和朋友，也是我现在的老师和朋友，将来我也会让书成为我终身的伴侣，陪伴我走得更远。

成长中的我作文 篇七

成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多。

成长中的我，是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级。在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴。这就是小时候的我。

成长中的我，是一个受气包。在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂。我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的。由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了。对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业。晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点。这就是为作业所累的我。

成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子。随着年级升高，我的思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子。课堂上，我积极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好。学习是快乐的（现在来说）。这就是现在的我。

成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养！

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