初心不改作文精品多篇

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初心不改作文 篇一

理想，是一个坚定神圣的词汇，它是我们对于未来的目标，是我们对于末来的方向，是我们对未来的希望。

转眼间，我们便已进入初中八年级的生涯，还记得一年前，在理想园第一次确立这个目标理想，第一次执笔写下心中的理想。一年过后，我的理想依旧没有丝毫改变，并不是随口说说的。

我的理想，是当一名慈善家，这个理想，自从被我确定，就不曾改变。慈善家，是一个多么神圣的职业，他们用自己的力量，去帮助生活困难的人们，帮助他们走出困境，引导他们自立更生。这便是我想成为的样子，这个答案我坚定不移。

我明白，慈善家，首先要将自己的生活过好，才能有更多的时间精力和物质条件去帮助那些困难的人们。所以，我给自己制定了一系列的目标与方向。

就当下而言，最主要的是抓好学习。还有一年半时间，我们便要迎来人生的一大转折点———中考。这会意味着你会在哪所高中读书，会在哪种学习环境中学习成长，这将直接影响到将来的工作与生活。所以，读好书，进入重点高中，便是离我最近的一次考验。

经过高中三年学习后，又将迈入人生的一个新起点———大学。在这里，可以选择想学习的专业，这直接影响到你将来将会从事什么工作，过怎样的生活。而我给自己讦下的希望，是进入本科大学的金融专业。

我明白，这将会是一场非常辛苦又十分有意义的一场战役，需要我付出更多的汗水与艰辛，但是，不努力又怎么会成功？不过好自己的生活又怎能成为慈善家去帮助他人的生活？既然选择了这条道路，我就会倾我所能，在理想的道路上越走越远。

因为，我想帮助需要帮助的人们，我想人间会少一些饥饿和寒冷，我想为贫困山区的人们献上温暖，也许是几件暖和的衣服，也许是几床厚实的被子。

我想让他们每个人都有接受教育的机会，每个孩子都可以像我们一样，坐在明亮的教室里，确定下自己的梦想，将这份爱心永远传递下去。

理想，需要付诸努力，愿我们不断坚持，一直向上，都能成为想成为的样子，都能将理想实现！

初心不改作文 篇二

成为幼师，是我上中学时的梦想。不知道为什么，那时就是喜欢小朋友，感觉跟小朋友在一起一定是既简单又快乐的事。从1997年到2018年，21年弹指一挥间，从当年的“小郭老师”成为现在孩子口中的“老师妈妈”，是年龄上的增长，更是心性的磨练与沉积的过程。因为喜欢，所以选择；因为选择，所以热爱。

不忘初心——坚持

幼师常被冠以：有耐心，有爱心，有责任心，年轻有活力。没错，我们具备这些素质，因为我们是孩子们的第二个妈妈。这个妈妈不会嫌脏嫌臭，是孩子们的依靠。

一天吃过早饭，我正在组织孩子们晨间谈话，月月小朋友皱着眉头说：“郭老师，我不好受。”“哪里不舒服？”我蹲下询问。她指着肚皮的偏左上方说：“这里。”我问：“是疼还是胀胀的感觉？”我用手捂住她胃的位置敲了敲，孩子有些胀肚。“你去喝点热水，或是去厕所蹲一下，是不是会好些？”一会儿，孩子又了，“郭老师，我还是不舒服。”月月的小脸有些微白，额头有些渗汗，看得出孩子是真不舒服了。我边请班上老师去叫大夫阿姨，边揽过孩子说：“我帮你拍拍吧！”孩子脸对脸地坐到我的腿上，双手环着我的脖子，小脸贴到我的胸前。我边从上往下地为她拍着，边和她聊天，还没说两句话，孩子张开小嘴喷吐起，而且还连续吐了三次，污渍夹杂着奶臭味和苹果残渣吐了我一身。我压抑着胃里翻滚的恶心，面带笑容地跟一脸惊慌的孩子说：“没关系，吐出舒服点了吗，还想吐吗？还好没弄到你的身上！”我把她扶到洗漱间，“郭老师，我吐出，舒服点了。”帮孩子洗漱完毕，大夫的检查结果是孩子有些戗风，问题不大。这时的我才塌下心。

不忘初心——担当

作为一名幼儿教师，在工作中更愿意得到家长的认可、理解与支持，遇到有的家长不理解时，我们选择担当。

一天放学，宁宁姥爷拉着宁宁气呼呼地回了，“郭老师，怎么给我看的孩子，你看孩子头上这个大包磕的！”孩子姥爷的声音很大，一下子就引了还没走的家长围观。“你别摸，孩子说疼，孩子磕这大包，你们都没发现，你们怎么干的工作！”宁宁姥爷气愤地说着。我询问了一下早班老师，得到的答案是没发生磕碰事。我蹲下身问孩子：“宁宁，你的头疼吗？”孩子眨巴着眼睛说：“昨天在妈妈家住，晚上爸爸和我闹，我把头磕床上了一下，还哭了呢，妈妈拿冰块帮我冰头了，不让我告诉姥爷！”宁宁姥爷一听，脸上露出了尴尬的表情。这样的事情时有发生，面对家长的不信任，我选择担当！

不忘初心——骄傲

幼儿园的工作繁琐、细致、重复，囊括孩子的点点滴滴。每天我们都在扮演着各种孩子们需要的角色，是老师，是妈妈，是伙伴，是小猫、小狗、大灰狼……在孩子面前要永远是一个超人，无所不能的超人，哪怕你也害怕，咬牙忍着，就是要给孩子当榜样，当好榜样！当了21年的“孩子王”，每天穿梭于孩子中间，因为他们的喜而喜，因为他们的忧而忧。因为和他们在一起，40岁的我还可以傻傻地大笑，还可以天马行空地幻想，还可以天真直率地面对每一个人，更可以跟宝贝们耍耍赖、撒撒娇。我骄傲！我是一名幼儿教师！

每天流连在孩子中间，享受那份纯真与稚嫩，我知道我属于这份事业，守护着这份心意，追寻最美的人生梦想！

做幼师真好！

初心不改作文 篇三

孩子欢乐的笑声出现在我的脑海中，一个个欢乐奔跑的身影渐渐朝我跑来，我一把抱住他们或牵着他们向身后走去，一片欢身笑语中，梦渐渐醒来。

我从小就十分想当一名老师，以前是美术老师，现在是幼儿园教师。以前是因为觉得当老师寒暑假，还可以教训小朋友，用很幼稚的想法去思考自己的理想。现在则是因为我喜欢小孩子，喜欢和他们在一起的感觉，尽管他们会无理取闹，可能一整天都在调皮捣蛋，可他们是那么的天真，可爱。

可能是因为我的家族里大多都是弟弟妹妹，只有一两个哥哥姐姐的缘故吧。我见到小孩子就会爱心泛滥，忍不住上前逗弄一番，一会儿做鬼脸，一会儿发出古怪的声音，总是能把小孩子逗得露出笑脸。每每那时，我就决定那是最快乐的时候。那弯起的眉眼，咧开的小嘴，就像明亮的阳光一样照在我的心间，甜丝丝的。

我也曾为是否要当幼师而苦恼过，因为幼师的学历不算高，好的幼儿园也没几个，我也只是单纯的喜欢小孩子，喜欢逗小孩子，没有想过如果他们睡不着了要哄他们睡觉；欺负别人的时候要耐心的和他们讲道理；他们不想吃饭的时候要喂他们吃饭……这些都是我以前从未想到过的，而且，在我的心底深处还藏着一个小小的文学梦，我喜欢写作，尽管可能写的不够好，但我还是喜欢。就像是有一处只属于自己的小小天地，我可以尽情的倾诉自己的哀、乐、喜、怒，我开始为自己最初的理想动摇了，对迷茫了。

有一段时间，我处在不知所措的状态，不知道该向什么方向奋进。但是当我又一次看见小孩子那天真的笑容，清澈的眼睛，我知道了，我还是选择坚持最初的梦想，我还是更喜欢小孩子，也许我可以在闲余之时继续我那个小小的文学梦，继续坚定那颗热爱写作的心。

拨开迷雾，我也许找到了自己的位置，也许这个位置还不是我最终要找的，但它却让我感到快乐，和小孩子在一起，我觉得那时的自己是最自在的。

初心不改作文 篇四

花开花落，岁月如梭，不知不觉我已经从那个淘气的少年变成了一个求学的高中生。来到新的学校，也迎来了新的老师。

刚开始时，有点不适应新环境，老师们都很好，积极地去帮助我们去适应。对我有莫大帮助的是英语老师赵雪培老师了。

自从我上了高中，英语难度上升，题型的改变，再加上我的不适应，英语成绩一落千丈。还记得进入高中第二天英语早自习的时候，老师让我们写了一张关于英语基本句型的小卷子。下了课，老师把我叫到办公室找我谈话，老师拿出我做的那张小卷子，平静地问我：“你初中英语也这么不好吗？”我摇摇头，向老师说了我的情况，老师了解之后，没再说什么，就让我多记多背。

第一次周测不出我所料，英语倒数，我当时非常伤心，我想：初中的时候英语挺好的呀，怎么到高中就排上倒数了呢。后来老师又把我叫到了办公室，耐心地开导我说：“英语是个需要积累的学科，要针对自己弱项题型着重训练！”我听了，深深地记在心里。

后来老师也让我们练英语习字，但我的习字也一塌糊涂，跟老师的要求相差甚远，每次我去交习字时，老师都会指点出我的错误，告诉我：“习字不在多，而在精，先把字练好，再谈速度。”

赵老师经常鼓励我，给我说她也有个学生也是英语不好，但那个学生每天坚持问老师题，后来高考时英语考了一百三十多分，没有给他自己拉分。我听到后深受鼓舞，学习英语的劲头越来越大了。

有老师的鼓励和指导，我相信，我一定会越来越好，不辜负老师对我的期望。

谢谢你，老师！

初心不改作文 篇五

“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立……一片树林分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”每个人在人生的岔路口都要做出抉择，一旦下定决心选择了这条路，不论是平坦还是坎坷，都要怀揣梦想，怀揣梦想，怀揣梦想地走下去。长路漫漫，虽有重重险阻，但只要初心不改、砥砺前行，必然能走出失败的阴霾，重获希望的曙光。

“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。”屈原披散着头发漫步在江畔，吟诵着一句句凄苦哀恸的诗句，心中是无限的哀愁与愤懑。在这个“楚材晋用”的时代，他初心不改地效忠楚国，从三闾大夫到流放边地，屈子遭受了多少奸侫小人的诽谤侮辱，又经受了多少君主对他的怀疑疏离。他所推崇的美政不被君主接受，他所心怀的百姓正在遭受苦难，他更是自身难保，难以兼济天下，他是这污浊世间一朵洁白的清莲，却有无数人想要夺去他的坚贞，连身旁的女侍者都劝他离开这个是非之地……他对自己置身官场的选择产生了怀疑，甚至生出了“穷则独善其身”的归隐之意，但全天下有那么多的百姓仍在饱受折磨，他不奋力一搏，还有谁能够豁出一切地保护他们呢？“虽体解吾就犹未变兮，岂余心之叮惩？”他终放下了归隐之念，拾起希望，砥砺前行。

古有高洁忠贞的屈原对自己的操守至死不渝，今有地球物理学家黄大年用生命点燃了“科技兴国”的明灯。毕业时，他大笔一挥，写下“振兴中华，乃我辈之责”九个遒劲的大字。七年前，他作别西方的云彩，带着满腹的才华回到祖国。五年来，他分秒必争，走完了西方发达国家二十多年的研发之路，填补了我国多项技术空白。他是让某国海军演习退后一百海里的风云人物，却在新建成的无人机库被当成违章建筑面临拆迁时，毅然地躺在地上以身挡车。有人说他是疯子，但他毫不在意，反而说“我们的国家就需要多一些科技疯子。”他抽丝拨茧般将自己的生命一点点耗尽，在他完成振兴中华的使命之时，他也化成一道云彩告别了人世，鼓励着更多的人们勿忘初心，继续前行。

在人生的岔路口，人们有着不同的选择。奥运拳击冠军邹市明选择了进军职业冠军的道路；民谣歌手赵雷选择了坚持自己的民谣路线；“小孟小冬”王珮瑜选择了改革京剧的征程……长路漫漫，他们初心不改。邹市明新获“金腰带”，成为多年来中国的首位拳王；赵雷的《成都》响遍大街小巷，民谣再次为人们带来听觉盛宴；王珮瑜将京剧搬至“小雅”的荧幕，赋予了京剧青春的活力，让人们不再对京剧望而却步……

选择一条路，坚定一颗心，纵使长路漫漫，困难重重，只要怀揣希望，初心不改，就能从黑暗中寻到光明，从地狱中窥见天堂，终能到达成功之门。

初心不改作文 篇六

日月如梭，光阴似箭，白驹过隙。随着科技的迅速发展，人们的初心也逐渐消散，逐渐……

“哎哟！”一位老人的声音声传入我的耳中，好奇心促使我一步步靠近，我如同一只蚂蚁从那微细的缝隙中钻了进去，眼前的一幕映入眼帘。只见一位老人躺在路上，头上的汗珠顺着脸颊不断往下滴，面部扭曲，脸色苍白。老人不断用手揉揉膝盖，不断痛苦的呻吟。周围围了一大群人，却没有一个人上前帮忙。有的人紧锁眉头的看，有的人犹豫不定，有的人议论纷纷……不知道他们到底在想什么，怕什么？现在的人们到底怎么了？他们不敢伸出援手，难道怕被担责任吗？难道他们忘了那最纯真的初心：团结友爱互相帮助吗？

初心，你在哪里？

这时，一个学生模样的年轻人从人群中挤了进来，对老人又是安慰又是询问，他不顾别人的议论，把老人扶起身向医院走去。看着他们的背影，我心中一阵窃喜，这不就是那最初的初心吗？

记得童年时期，一个班级的孩子们，仿佛就是一个互帮互助，团结友爱的大家庭。当有人需要帮忙时，全班的孩子都涌上前去，都希望奉献出自己的一分力，就像歌里唱的一样，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。团结友爱互相帮助一直在孩子们的心里萌芽成长，这就是我们最初的初心。

现在已是21世纪，可团结友爱，互相帮助的初心却离我们越来越远，希望人们重新认识，打起“团结友爱，互相帮助”的口号，寻回曾经那颗最纯真的初心。

初心不改作文 篇七

早晨，走在被阳光普照的校园，听着鸟儿银铃般的叫声，我感叹校园生活的美好。就在今天，我收到了一个震撼的消息：给我当一回老师，备一次课。

我一直觉得，教师是一个比较轻松的职业，每天只是上几节课，每年又有那么多的假期，再说待遇也不差，妈妈希望我长大以后当老师。既然现在就可以体验一回，我的内心是窃喜的。

然而，当我拿起书，准备备课时，我发现自己无从下手。备课时，我需要考虑的太多了：本节课的教学重难点应该放在哪，如何将学生带入课堂，怎样讲课才适合本班的学情……这一连串下来，我头都炸了。最终，我花了三个钟，还没备好一篇课文。

何况这只是备课，老师每天还要改作业，管理学生呢！可想而知，教师这份职业并不像外人所说的那么轻松。老师将自己的数十载光阴都奉献给了三尺讲台，对他们来讲，学生便是全世界。可往往有许多同学体会不到老师的辛苦，上课不认真听，开小差，瞎起哄，扰乱课堂，面对这种情况，老师得多闹心啊！但老师也并没有因此就此放弃他们，仍在课余时间辅导成绩比较差的同学。每当我看到那抹昏黄灯光下的身影，心疼不已。

记得那天放学，时钟显示已经下午六点钟了，而我居然在教室见到了本该下班回家的数学老师，我诧异。要知道，无论对于师生来讲，周五放假都是恨不得快点下课，快点离开校园。我看见老师把几个平时成绩差的同学留了下来，说是要把未完成的。作业做完了才可以离开。我本以为只是简单的留堂，可我发现老师不只是让他们完成作业，在他们碰到难题时会走过去一一给他们讲解。有时候，一道题可能重复了好几遍，那同学才能完全弄懂。接着老师又去教另外的同学。一遍又一遍，不厌其烦……华灯初上，我也准备回家了，而他们还在教室忙碌着，不知道老师家里那个未断奶的孩子哭了没，有没有找妈妈……

以前我不明白，但是现在，我明白了，这是老师不想让我们的求学时代留下难以弥补的缺陷。

老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮你我；老师是一根粉笔，为了他人，不惜粉身碎骨。做老师虽然艰辛，但我的教师梦却从未动摇，只是初衷变了。如果说以前是贪图这个行业的待遇好，假期多，现在，我只是想成为心目中的她而已。

作为学生，我们要给老师更多的理解与尊重，心怀感恩，努力学习，钻研科学文化知识。让我们一起奋斗，因为“幸福都是奋斗出来的”。

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