侧面描写作文（精品多篇）

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侧面描写人物的作文 篇一

我弟弟才16岁。胖胖的身体，圆圆的脸，小小的眼睛，一个微笑成一条直线，超级可爱。

我的哥哥很聪明，每次考试都是第一，他已当选三好学生，还有奖学金。

我有个好弟弟，他会学习，而且爱学习。从现在开始，我要像我哥哥一样做个好学生。

侧面描写人物作文 篇二

一道漆啪地一下刷出，白得晶莹，白得透亮，灿烂的阳光似乎也只作了陪衬，映照着白墙，二外公的衣衫沾着斑驳的油漆，站在白墙前熠熠生辉。二外公是村里村外出了名的粉刷匠，靠着一把刷子，养活了全家。

一柄白粉刷伴随着二外公走过了大半辈子光阴，最初只以为是件玩意，没想到却因它，练成了一门好手艺，从此养家糊口。二外公原是个幸福的孩子，靠着祖辈的荫封，虽不富裕，倒也美满，后来却横遭变故，父母相继离世，家境潦倒。某一天，他无意间见到了角落的白粉刷，走上前拾起，也拾起了希望。

我年幼时，有一次央求二外公干活时带上我。那是炎热的午后，太阳毒辣地烤着大地，河岸的杨柳也没有精神，蔫蔫地打起了卷儿，二外公一手抱着怀中昏昏沉沉的我，一手提着洁白混合着锈红的铁桶，渗着豆大的汗珠，渐行渐远。乡间的小路曲折而泥泞，铁桶晃荡中，几滴白漆偶尔会调皮地探出头，跳到地面上，不久，我们便到了一户人家。

户主望着满头大汗的二外公，让他喝作文喝茶歇口气再干活，二外公谢绝了户主的好意，立刻着手准备工作。他对着刚砌好的水泥墙，双掌合十于胸前，直挺地站好，凝重的闭上双眼，神情虔诚，全身沐浴在灿金的光芒里，像极了堂内供奉的佛像，庄严而神圣，少了一丝飘纱，多了一份实诚。

二外公拿起粉刷在油桶里迅速地一涮，随即朝空中一扬，白漆还未能越出粉刷，便已然被墙吸了去。一道又一道漆如此这般被粉刷在那面泥墙上，无缝结合，仿若天造。他手中的白粉刷马不停蹄地抽出、拍下、涮上，周而复始，动作连绵、干脆利索，丝毫不拖泥带水。户主望着粉饰一新的墙，露出了满意的笑容。

回家的路上，夕阳为蓝天披上霞的霓裳，外公提着被夕阳染红的白粉刷，脸上情不自禁地浮现着微笑，那是释然一切的笑。

粉刷拍击墙面，如大浪拍击海岸般沉重而坚毅；粉刷一遍遍扬起落下，野草春风吹又生般毅然而决绝；粉刷从最初的光鲜亮丽到如今的杂乱僵硬，和二外公一同渐渐老去，终把斑驳的日子，刷成了自己梦想的模样。

侧面描写父亲的作文 篇三

父亲的总是那样的深沉、暖、细腻。

——题记

父亲是一位纯粹的“乡巴佬”，整耕作于田梗之间。游刃于锄镐之。

父亲的好简单而平淡，除了一见忠的“老家”牌香烟。就是好唱歌了。父亲的歌声总是那么嘹亮、婉、飘逸、洒脱……

记得小时候，我常常会难以入眠，每每那时，父亲都会为我哼一曲“老爸版”的摇篮曲。那曲子是如此的动听、静耳、祥和。不论我多么调皮，只要父亲奏他那“老爸版”摇篮曲，我就会乖乖的进入甜美的梦乡。

父亲平里言语不多、面容也比较严厉，不过对我们却是万分的宽容，无论犯了何种等级的错误，几句批评后都会不了了之。即便这样，和亲相比较，我们还是惧怕父亲多一些。

父亲很疼我们，我们胜过自己。

雪季，父亲会早早的起来为我打扫奔向学堂的小径，为了的是怕积雪打我们的鞋子，可每次父亲打扫回来时，积雪都会浸透了他的鞋子，汗都会打了他颊背，即便这样，父亲还会说“不累”。走在这条幽小而暖的小径，我赞叹，)好范文网○www.haoword.com(这里凝聚的是父亲对我们无私的。

雨季，父亲会提早去河边为我们搭起“体桥梁”。趴在父亲背的那一刻，眼睛总是红润润的。看着父亲吃力的趟着冰冷而汹涌的河，我感受到了父如山般的伟大。

每当彷徨孤独时，父亲总会用他那宽慰的言语为我打开心灵的枷锁。

清晰的记得那次生病，父亲不在家。由于烧的严重，所以我要求退学。任凭亲如何劝解，我还是要一意孤行。无奈，亲只好打电话给父亲。父亲闻听，立刻从几百里以外的城市马不停蹄的赶了回来。

父亲很慈，没有责怪我的任，只是语重心长的对我讲了李白的“长风破会有时，直挂去帆济仓海”。言语虽少，却字字流露真。这让我对理想充满了追求的望，重新返回了那久违的校园。

现在回想起来，还要对父亲深沉的说一句“谢谢您，爸爸，是您的一席话让我有了今天的生规划，也是您的父，让我有了生追求的目标与理想”。

父亲是一个很讲诚信的，用他借用的话说就是“君子一言，驷马难追”。

父亲总是这样默默的为我们付出，不求回报。对于父亲来讲，我们的快乐，是牵系她心的纽带。凡事我们开心，父亲便会快乐。

那是我出茅芦的时候，我设计的作品在一次竞赛中获得了最佳奖，父亲看到我的佳绩，比我还要欢喜几分，脸洋溢的幸福与开心不比我逊。

父亲总是用他那不善表达的照亮我生前进的路，用他那双标志着仓桑的双手为我披荆斩棘，也用他那坚强的意志赋予我前进的力量。

侧面描写人物的作文 篇四

今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……

首先分工。由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。

这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好！”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。

终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了……

侧面描写人物的作文 篇五

我表哥的绰号是水果，他有一双黑色的大眼睛，有四颗白色的小米牙，头发黑色，笑起来很可爱。

他的特点是恶作剧。有一次，我们一起看电视，不给他注意，他爬到转移到声音的音量太高，于是，他急忙回去呆了一下迅速爬上他的父亲周围声音的身边，抱住父亲的腿大哇哇哭。我们都笑了起来。我的表弟虽然很调皮，但我很喜欢他。

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