记叙文作文（多篇）

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记叙文的作文 篇一

这一天，爸爸妈妈要带我出去玩，去青山绿水的地方看看。星期六早上，我五点钟起床，爸爸和妈妈也起来了，我门把事先准备好的东西搬上了车。

六点，准时出发同时爸爸的同事也来。原来他们要和我们一起去啊 ！经过了一个多小时，我们到达了目的地。

到了那里，那里青山绿水深深的吸引了我，吸引了我的灵魂、我的情，我仿佛成了这其中的一部分。

你看那日出那么的美，先是一点点暗黄，然后是染红了半边天，慢慢的太阳升出了一半。半上午的太阳照的人们大汗淋漓，大人们已经开始做饭了。

吃饭时，我有一种感觉，在野外吃饭比在家里乡，比在家里更有食欲，更好吃。

吃过饭后，我便一个人独自在幽静的小道上散步，没过一会儿，我便看到如仙境般的景象——油菜地。我连忙跑到那里去。

一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。

这十几亩的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神秘、可爱纯朴，但是美丽总是在一瞬间，这里的油菜花不久就要凋谢了，不会在有现在的光彩了，因为在美的东西也只有一会的时间。

我这时好象不会走了，因为我爱这里，爱这里的景象。但是天下没有不散的宴席，我还是要走的。

下午，我们回家了，我牵挂这里，因为我怕它会被破坏。我也怀念着这里，这里的美让我终生难忘。

在此之后，我在也没有看见过比那次更美的油菜花，在未闻过那样清爽的泥土味了。

美丽真的只有一瞬间吗？

记叙文作文 篇二

我们学校在20xx年组织了快乐主题节。我从张老师手里接过一张盖章的纸，冲出来回答问题。先去操场玩，看到谢老师在组织画圈的活动。我排队等，然后看到谢老师换成了吴，就不想玩了。于是我跑去玩21点。一开始24点很简单。后来六年级24点去玩。很难！3，5，4，6，我想不通，只好玩奥数了。我选的问题明显是针对我的，我一个都不会。我不得不咨询江浩然。江浩然甚至一度出柜。我真的很佩服他。我又去打中国谜语了。我已经有10只海豹了。我一下子提了十个问题，好开心。时间总是过得很快。该上学了。我赶紧去兑换处兑换奖品，换了一盘涂改过的磁带和一个笔记本。我的同学很羡慕。今天的收获真的很大。下次我一定要有更多的海豹！

记叙文作文500字 篇三

爸爸要去上班，妈妈上班还没回来。爸爸只好让我边写边作业边等妈妈回来。

爸爸走了，我在书桌前认认真真地写作业。忽然，我的眼前浮现出我的护主犬正在对战果冻的`情景，它们俩的一招一式让我记忆犹新，心想：“为什么不去玩一把呢？”我像着了魔一样，不由自主地走向电脑屋，一看，门被锁上了，我便跑去找钥匙。以前，爸爸总是把钥匙放在桌子里。我打开桌子的抽屉，看了又看，摇了又摇，就连拼装玩具我也打开看了看，确定这里没有，又到厨房找。我顺手拿把椅子，站上去，踮起脚尖，双手撑着，往冰箱顶上一看，啊！它在这里，原来不在以前放的地方了。我拿了钥匙，跳下来，快步走向电脑屋。

我打开电脑，飞快地控制着游戏中的人物。我像一只下山猛虎，贪婪地玩着，我很激动，也很恐惧——这种偷玩电脑的感觉。

我把声音调到最小，然后开始大玩特玩，我害怕被妈妈发现。每一分钟，我都用眼睛死死地盯着电脑，而耳朵却听者外面的声音。外面的一举一动，我听得一清二楚。

突然，电梯响了。我想：不好，妈妈回来了，“三十六计走为上”，我轻声嘀咕着，以迅 雷不及掩耳之势把电脑关上，锁上门，把钥匙立刻放在原处，然后飞快地跑回屋。

虽然这次没有被发现，可是偷偷玩电脑、看电视是不对的，今后，我一定改正这个毛病！

记叙文作文 篇四

“一、二、三、四、五、六！”强大的密码，没有优美的音调和花哨的旋律，是我成长中最重要的伴侣。

“所有学生把行李放回宿舍！五分钟后全部到位！”看到一个皮肤黝黑穿着迷彩服的教官问全班同学。五年级的时候，我们第一次去军训，我们很兴奋这样做。

五分钟后，所有人就位。我看到教官在看我们，用那种有力的声音下达了第二个命令：全部蹲下，做500跨跳！这就是去马的节奏！心里无所谓。我们七嘴八舌地蹲着，教官皱着眉头。“六百！”我们的内心忍不住惊讶，愁眉苦脸的接受命运。“一、二、三、四……”教官不停地用力喊。一开始我们还精力充沛，但是因为速度的原因，很多人都受不了。我双手抱头，疼痛不断从腿上传来，火辣辣的太阳照在我身上。我咬牙坚持。

“三百零一，三百零二……”生下来怕热的时候满身是汗，汗水顺着脸颊流下来。后背全湿了，头发都要洗了。我只想伸出手擦擦汗。我只听到教官的声音。“我不能离开我的头，否则我将从头再来！”我皱了皱眉，放弃了擦汗的想法。

“四百二十五，四百二十六……”双腿无力，已经失去知觉。我比普通人更怕热。在30度的高温下，满脸是汗，眼睛因为出汗看不清楚。我咬紧牙关，“受不了了！受不了！放弃吧！放弃吧！偷东西会偷懒，反正这么多教官也不会看！”一个声音在我心里喊道。我犹豫了一下，转过头环顾四周，却看到旁边一个同学眼里含着泪，但还是咬着牙坚持做了。

我的心一下子就坚定了，别人都坚持了，虽然我可能做不到，但是我会去尝试！眼神坚定，咬着牙，在汗水中继续做。

“五百九十八，五百九十九，六百！”一个预期的数字让我回到了现实。“耶！”全班听到了一声发自内心的强烈欢呼，我们四仰八叉地坐在地上，擦汗笑着。

那段特殊的时光让我成长。我明白：做事不要轻易放弃，因为坚持和尝试后的快乐是独一无二的。而汗水，密码，是我成长的见证。

相信吧！我会坚持到我的“600”到来！

语文记叙文 篇五

定义：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

（一）体味修辞类语句的作用

1、明确所用修辞手法。

考纲中明确考查六种修辞：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问，可以利用口诀进行记忆

“二比二问一拟夸”。

2、归纳答题模式。

比喻：生动形象地写出了…… （结合句子）

拟人：生动地写现了……（结合句子）

排比：增强了……的语气语势，表现了……（结合句子）

夸张：生动形象的写出了……（结合句子）

反问：增强了……的语气，强调了……（结合句子）

设问：强调了……，引起思考。（结合句子）

注：以上列举的这些，只是我们常规的一些“帽子”，任何一种修辞手法的作用，不论是前

面的“帽子”，还是后面所要表达的内容，都要结合具体的文本，切不可死板硬套。

3、解题步骤

修辞手法+ 帽子 + 对象特征 + 作者的情感（情感是关键）

（二）理解词语在文中的含义

1、词语在语境中的含义

（1）理解词语的本义；

（2）看该词在句子中的表达对象；

（3）对表达对象做必要的提炼(联系语言环境提炼意义指向概括词)；

（4）再看该词表达得怎么样？(起什么作用)；

（5）整合梳理答案语言，使表达简洁准确；

（6）把答案代入原文，看语句是否通顺。

2、词语在语境中的作用

看该词语在句子中的含义是否生动或准确表现了句子内容(对该词语表现的内容要提炼意义指向概括词，否则，答题语言不简洁)。

（三）理解句子在文中的含义

1、主要题型

（1）以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析句子的细微差别，作出恰当的选择。

（2）以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说句子的含义。

（3）以赏析为方式的评价题。要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。

2、解题思路

理解句子含义，要联系上下文

理解句子深层含义，要联系作品的背景。

理解句子深层含义，要联系文章的中心思想。

评析句子内容，要联系文章中人物的身份、性格特点和思想，思考作者在句子中想要告诉读者哪些信息。

（四）句段作用

1、句子或段落在结构方面的作用有：

（1）总领全文、引起下文。此类句子在文章（段落）的第一句话或前面。

（2）为下文作铺垫。此类句子在文章的前面或中间。

（3）过渡句，起到承上启下的作用。此类句子在文章的中间。

（4）总结上文。此类句子在文章或段落的后面。

（5）照应。此类句子允许在文章的任何位置。

2、句子或段落在内容方面作用有：

开篇点题、点明中心、奠定全文的感情基调、深化主题等。

记叙文 篇六

人与人之间总是有分歧的。男生时常会打架，而女生总是吵吵闹闹。甚至撒娇。还记得我二年级的时候，我是与我最要好的朋友发生一次分歧。他总是让我刻骨铭心。

那一天，我们正在上美术课，林老师准备教我们做一个精致的功课表，但她没有带工具，只好借坐在第一排的陈新乐的彩纸和剪刀，林老师心灵手巧，帮助陈新乐做了一个漂亮的功课表。老师做好了以后，递给新乐，对她说：“你可以在贴一些小装饰，就能成为一张精美、实用的功课表啦！”我们每一个人都羡慕不已，新乐也没有骄傲，而是认真地贴自己的装饰，当所有人都沉浸在做功课表的时候，坐在前排的她大声喊道：“有什么了不起的，就是一张功课表，这么简单，还是老师帮你做的呢！”我说：“老师又不是帮助她，就是借她两张纸而已，还要给大家做示范，如果老师不演示给你看一看做功课表的技巧，不告诉你要求，你怎么能做的好？怎么能做的漂亮？”旁边的同学听我们吵起来了，想阻止我们，但她还是不甘示弱，说：“你就知道护着她，等他做完了，她闲着没事儿干，既浪费时间，也浪费金钱啊！你说不对吗？”我搭着她的话继续说：“是会浪费她的金钱，但时间并不会浪费，既然她把步骤学会了你就可以请教她。”……同学们实在受不了了就让我们去王老师的办公室。

一进办公室的门，她哭了，就大声吼道：“哼，我就是说对的……呜呜呜”老师心平气和的对我说：“悠然你把刚才的经过都告诉我好吗？”，我就把刚才我和她之间发生的争吵的真实情况告诉了王老师。“这其实是一件小事，很快就能解决掉的，怎么还来找我？悠然，你刚才说的很对，林老师帮助陈新乐，不是老师自私，只想帮她。其实是老师想更好的把方法告诉大家，你们不要这样了，好吗？”她一笑，好像脑袋瓜里的弯转通了，突然握住我的手，然后说：“悠然，咱们别再吵了，我们永远都是好朋友，我们一起出去玩吧！”我笑了，老师笑了，她也笑了！

文中和我争吵的那个女孩，就是我现在最要好的朋友——何童童。

记叙文 篇七

近了！近了！秋天近了！农民伯伯笑了。

田野里麦子弯了腰，苹果妹妹笑红了脸。

大家都在忙，小孩子们也在帮忙，大雁啊啊叫，好像在说：“秋天到了，快飞往南方吧。”小朋友们在比赛拨的花生，大家争先恐后你争我抢，看谁拔的多，大家玩的很高兴。突然，一群小猪跑来吃东西，大家开始了赶猪大方案，大家把猪赶到一边去。

下午，大家一起去果园，果园的果实又大又甜，像一个个奇怪的大石头，那番茄，好像大大的火球又大又红。多么可爱，多么好吃，一串串葡萄，像一个个挤来挤去的小人。苹果穿上了红棉袄，石榴笑的把大嘴巴都裂开了。

傍睌，潮来了，沙滩上都是螃蟹，我们把它捡起来，放在箱子里，晚上他们竟然“越狱”了！

在小村边上有一个泥塘，里面有一些动物，每到这个时候，我就会去抓一些小动物，比如小龙虾、泥鳅、黄鳝，总是满满一篓。第二天早上醒来跑向田野，金灿灿的'一片映入眼帘，田野像换了一件金色的“长袍”，美丽极了！农民伯伯洒下的汗水，终于有结果了，大家开心的合不拢嘴。

秋天，像一位姑娘一样掠过这儿，慢慢的留下了秋天的记号！连国庆和中秋都一起来看它，玉米妹妹也来看它，它像一位明星一样，大家都来看它了。

啊！这就是秋天，秋天就在我们身边，它的美景是令人陶醉！

记叙文作文 篇八

三年级的一天，张老师告诉大家：唐朝的篇发表了，并且鼓励我们也去投稿。我听了心里十分痒痒，让自己的篇刊登在报刊杂志上，让那么多人去看，这是一件多么光荣的事情啊！

中午放学回家，我对妈妈说我也想投稿，妈妈说可以呀。于是我便让妈妈将我的一篇篇打印好，投到《宝应报》。从投稿那天开始，我就十分兴奋，天天一回家就问妈妈要《宝应报》，看看上面有没有我的篇。可是，一天过去了，二天过去了，一个星期过去了，一个月过去了，我都没有看到我的篇。渐渐地，我失望了：看来我的篇不能刊登了。

这件事对我的打击非常大，一连几天我都闷闷不乐。可是，我很快从痛苦中挣脱出来，决心从头开始。我想：我的篇没能刊登出来，肯定是没能达到要求，因此我要更加认真。于是，我把每天看电视的时间都用在了看篇书上，认真阅读许多课外书，这样，就能从别人的篇上汲取丰富的营养，点点滴滴，日积月累，终于，功夫不负有心人，我的篇水平也是芝麻开花——节节高了。

过了一段时间，我拿出我的得意之作——《放麻雀》去投稿。令我十分惊喜的是，这篇篇没过多久时间竟然在好几个杂志上发表了，还获得了许多奖！这大大增加了我的信心。此后，我又发表了《洗碗》、《听爸爸讲过去的故事》等作品。现在，我的篇还在宝应教育网等网页上发表了呢！

孔子逆境成才，张海迪不向命运屈服，他们都是我们的榜样。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面对挫折不屈服，勇敢的奋进，才能创造出辉煌的人生！我们要把挫折当作是对自己的磨砺，正所谓“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！

高中记叙文作文 篇九

长城以雄伟连绵象征中华；长江凭奔流不息驰名中外；庐山靠高峰飞瀑美名远扬。倘若你走进我所居住的小区，闻到扑鼻而来的花香，就会发现风景这边独好！

三年前，我居住的小区随处可见零零散散的垃圾，花草大多枯萎，许多住户都搬走了，我也是其中的一员。因为现在的居住地拆迁，我们硬着头皮搬了回来。可一进小区的门，我就大吃了一惊，这里完全不是先前的样子，而是遍地繁花，五彩斑斓的景象，空气中弥漫着鲜花的香气。听人说，这全都归功于一个人。我很好奇：这个人是谁呢？

谜底在一个夏日的早晨被揭开。

那天，我带上篮球去球场打球，经过花圃时，看到有个老人在花圃中忙碌着，只见他佝偻着身子，在花圃中缓缓移动脚步。他一会儿俯着身子，抬起手，一株一株为花儿浇水，一会儿蹲下身子，细心地观察着，小心翼翼地摘掉枯枝败叶，还时不时地拔掉地上的杂草，用铁锹轻轻地挖开一些土，从袋子里掏出一支花苗，填补细小的空缺。

“是他？不可能！他平日孤身一人居住在小区的地下室，在我们小区里清理垃圾桶，傍晚时分在小区门口收废品，补贴家用。常常见他一碗稀饭就着一小撮榨菜就是一餐了。怎么可能会是他？”

于是，我带着好奇的心情向一旁的几个邻居询问，他们七嘴八舌地说起来：“是他啊，小区有今天这么漂亮必须感谢他啊！他为了让小区更漂亮，整天省吃俭用攒钱买花！”“是啊，他常常在花圃忙活呢！”

不知不觉中，老大爷走过来了，他额头上的汗珠清晰可见，憨憨的脸上显出岁月的沧桑。他抬起头插了一句话：“我也没做什么。社区主任真是好心人啊，看我生活困难，让我在小区打工，还给我安排地方住。我只是想让小区漂亮一点，就把这里的垃圾堆清理了一下，买了些花，种在这儿。”

“可不是，我们小区的老王都被你的付出感动了，也在那边种了好多花呢！”一个中年女人指指前方。

“呵呵，真好。”老人在一旁憨憨地笑了，转过身，拿起洒水壶，继续替花儿浇水。花香中的他是那么勤劳朴实，乐于付出，为小区的美丽而贡献自己的一份力。

阵阵花香袭来，沁人心脾，这里的草格外绿，花格外艳。

朋友们，不必说“虽然万里连云际”的长城；也不必说“半江瑟瑟半江红”的长江；更不必说“日照香炉生紫烟”的庐山。循着花香来到我们小区吧，这边的花儿香，这边的人儿美。

风景这边独好！

记叙文 篇十

昭君出塞，那是对家国河山的报答；虞姬自刎，那是对君王恩情的报答；马嵬坡惨死，那是对两情相悦的报答；兴越灭吴，那是对相识相知的报答。

汉武帝，刘彻。史书尊为“秦皇汉武”的一代帝王。人人皆道他是明君，却又皆道他是负情薄幸之人。人人皆道他的皇位是因他娶了陈阿娇，所以馆陶长公主才会助他夺太子位，为他正皇帝尊。这才有了他刘彻的出头之日。人人皆道他忘恩负义，贪爱美色，有了卫子夫便将允诺为她造一座黄金屋子的阿娇弃如敝履。有了李夫人便忘了曾对卫子夫的信誓旦旦的爱情。他废阿娇皇后位，令之幽居长门。可这若是与钩弋夫人的立子杀母，或是与卫子夫的巫蛊之祸祸及门楣相比较。又是算得了什么？长门是个好去处，虽是没了皇后之位，没了自由之身，可是月俸却是没有改变，再加之馆陶长公主的位分，谁又能薄对于她？长门宫是个好去处，自古君王少情爱，这也算是他对阿娇最好的报答了。他不能不为他的皇位考虑。他必须除掉馆陶的势力。多少君王死后，他的爱姬下场悲惨。刘邦的戚夫人，努尔哈赤已休了却仍为躲过命运的阿巴亥，还有咸丰帝的丽妃。他只能让阿娇这一生过得富足。其他的不能给。这是他唯一能做的报答。

春秋战国的上大夫伯牙，在一次出使楚国时遇到风浪，便停泊在一座小山下。看着月色迷人，便拿出随身带来的琴，专心致志地弹了起来。遇到砍柴的樵夫钟子期，他居然能明白他的心意。他是他寻觅已久的知音。《列子·汤问》这样记载道：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。伯牙碎琴，以酬知己。路漫漫兮，其修远长。不复相见兮，朝暮思量。这是伯牙对子期的报答。

宣战匈奴，这是对昭君的报答；不过江东，这是对虞姬的报答；“上穷碧落下黄泉”，这是对杨贵妃的报答；灭吴振越，这是对西施的报答。

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