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正文

第一篇：2014年奎屯市一小安全工作总结

2014年奎屯市一小安全工作总结

一年来，我校根据市教育局、市公安局等部门关于继续开展“创安”工作的指示精神和要求，学校结合日常教育、教学实际，坚持“谁主管、谁负责”、“重预防，严管理”的原则，将学校安全工作与社会治安综合治理、依法治校等工作有机地结合起来，把“创安”工作视作保持学校长期稳定、长治久安，促进各项工作，培养跨世纪人才的一项工程来实施。“创安”管理目标纳入规范化日常管理，进一步健全各项制度，坚守德育教育主阵地，在基础管理工作上狠下功夫，经努力已取得一定的成绩。现将学校一年来的安全工作总结如下：

一、领导重视

学校非常重视校园的安全隐患排查治理工作，成立了以校长关巧梅为组长，书记为副组长，两位副校长各处室主任为组员的领导小组，由校长牵头，提出治理要求，明确各种工作目标，强化安全防范教育意识，由各处室具体落实，各年级、各班主任、各班层层有责任有任务，全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康的和谐育人环境。制订了学校安全隐患排查治理活动实施方案，召开了安全隐患排查治理工作会议。安全隐患排查治理工作领导小组做到时时、处处、事事的工作有专人负责。学校坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全防范工作的局面，从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。

二、进一步完善规范安全规章制度，强化安全管理

1．学校现已建立了交通安全、消防安全、食堂卫生、安全保卫、校舍检查等方面的规章制度，进一步制订、修订《学生日常行为规范》、《文明学生评比细则》、《文明班级评比细则》、《学校安全领导小组工作职责》、《学生交通安全制度》、《学校治安保卫制度》、《门卫制度》、《值周值日制度》、《防火、防爆、用电安全制度》、《实验室操作细则》、《药品管理守则》等二十多项规章制度。校内层层签定责任状，做到了安全工作一级抓一级，一级对一级负责，真正把各项安全措施和安全教育工作落实到人，并把履行安全工作职责情况与教工月考核挂钩。

2．定期反馈各阶段的学校安全工作。每月召开一次学校安全工作会议，及时查

找问题排除隐患，并且每月有安全工作自查，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实。

三、加强安全宣传和教育

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了全体师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是：

1.加强校风校纪建设，学校利用班会、每周星期一的升旗仪式及多种形式进行爱国主义教育，诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范的教育。

2.做到安全教育天天讲，周周抓。充分利用社会力量协助学校做好安全教育，学校聘请了派出所民警梅倩、法院副院长，交警大队孙玲、消防大队田野等四位同志为学校法制副校长，每学期组织师生听取法制教育讲座；在每周的升旗仪式上，由值周的行政领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行安全教育，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

3.安全教育纳入班级教育计划。充分发挥班主任和课任老师的作用，抓好学生安全专题和渗透教育。各个班级开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，并通过举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式，进一步增强了师生的安全意识。

4.运用宣传媒体、学科竞赛活动开展教育活动。充分利用学校电视台、广播、黑板报、图片展、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具全方位宣传安全工作的教育活动。

5.为最大限度的减轻灾害对我校师生安全造成的危害，高效有序地开展紧急疏散撤离工作，结合我校实际，制定了《市一小紧急疏散实施方案》，并于5月20日进行了一次消防演练活动，让学生在演练中学会了逃生的技能，也为今后万一出现灾害的安全撤离做好充分准备工作。

6、重视心理健康教育，派出德育主任外出培训，学校配备了心理辅导教师，心理课进入课堂，开设了心理课程，建立了心理咨询室，对学生开展了心理咨询活动，对学生的心理健康，心身发展将起到非常良好的作用。

7、重视法制教育，定期对师生进行法制教育。10月请乌苏解毒劳教所的警官做法制教育专题讲座，让戒毒人员现身说法，给师上了一堂生动的教育课。

四、加强管理，确保安全

1.加强门卫值班检查。门卫人员（校警）符合国家劳动用工条件，门卫值班室内、外电话保证畅通，并配备了必要的防范器材，门卫人员（保安）24小时在岗；制定了《保卫人员工作管理制度》，并制度上墙，从而规范了门卫（保安）管理，要求对非学校人员进入校园严格询问、通报、登记制度；学生外出必须要有班主任签字的“证明”，方能通行。及时制止社会闲杂人员或闹事可疑人员进入校园。由于制度完善，措施得当，学校无发生一起安全保卫责任事故。 2.加强对校舍的检查。每学期利用寒、暑假期间，学校安全领导小组坚持做到对学校的校舍，认真彻底地清查，重视防漏水、防漏电、防火检查，确保安全无任何隐患。11月对一二年级楼暖气管线进行整改，对四五年级教学楼进行粉刷。每日检查开关、接线板、教室内的电器设备，损坏的及时修理或更换，并由班级电教员专人负责。

3.加强消防安全检查，设备更新、设备配备，重视消防安全的预防。加强了对建筑物、用电线路等重点部位的认真检查，严禁学生带火柴、打火机进校校园，学校及时更新了原来已到使用期的灭火器，做到消防设备配备齐全，符合上级要求。 4.加强对学校周边小商店，进行食品卫生的检查、监督，严格按国家《食品卫生法》要求进行管理。 5.定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括应急灯、实验室、图书室、体育器材、会议室、教室、微机室等。做到校内易燃易爆物品、实验室内带有腐蚀性的物品和有毒有害物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用，体育器材做到牢固安全，上下楼梯有明确的指示牌等标志。

6.加强学生上下学的管理。本校的接送车驾驶证、行驶证及保险的相关资料齐全，制定有接送车的应急预案，相关人员的联系方式已印发给学校领导、班主任、学生及家长，对接送人员和乘车学生进行月考核，总体上管理比较到位。学校已与家长进行联系沟通，告诉家长学生及不要乘坐无营运证的车辆。

7、加强对学校周边环境治理。警卫队学校门口附近有的无证摊贩及店铺经常巡视驱赶，发现问题及时处理。

8、学校主动和派出所取得联系，在大型活动和放学时间，派出所派巡逻车到学校周边进行巡查。在今后的工作中，我们将继续按照上级对校园安全治理工作的部署和要求，坚持重视和做好安全隐患排查治理工作，完善学校各项安全制度和措施，加强对学生的安全教育，继续开展学校的文明建设，积极营造一所环境优美，社会和谐，健康向上的安全文明校园。

奎屯市第一小学

2014年11月

第二篇：2014矿一小安全工作总结

矿一小2014年安全工作总结

为了加强学校安全工作的管理，我校狠抓学校及周边治安综合治理各项措施的落实，强化学校的安全防范工作，优化育人环境，以学校为主体，以服务师生为宗旨，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学秩序，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

一、加强安全工作的组织领导

进一步加强对“平安校园”创建工作的领导，充分认识安全工作的重要性，自觉承担起保学校平安的责任。落实安全工作领导责任制，做到校长亲自抓，总务主任、政教主任具体抓，形成齐抓共管的良好局面；把创建“平安校园”列入学校工作计划，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，签订责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。

二、深入开展安全教育，提高师生安全意识和自救自护能力学校重视抓好师生安全教育，做好宣传教育和防范工作。每到寒暑假印发告家长书进行安全宣传教育，每学期组织师生进行交通安全、消防安全宣传教育，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。同时经常性对师生进行安全教育。每学期请派出所同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念，道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。学校充分利用班队活动课、宣传橱窗、广

播站等宣传阵地，通过讲座、主题班会等多种形式，认真开展安全教育。结合“安全教育日”、“119消防日”、“综治宣传月”等活动，对师生进行交通、消防、禁毒等活动的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，减少意外伤亡事件的发生；认真做好校舍安全检查工作，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命安全；定期对消防设施进行全面检查，对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所要重点检查，对消防设施要定期维护更换，确保消防器材的完好；加强电教室、实验室等重点部位的人防、物防和技防措施。

三、加强法制教育，推动依法治

在对青少年学生进行科学文化知识教育的同时，大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。

坚持以人为本的思想，深入扎实地开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪。拓展法制教育的广度和深度，完善学校法制副校长法制教育制度，实现法制教育的经常化、规范化、制度化，为推进依法治校奠定基(请关注WwW.HaoWord.cOM)础。不断探索新的法制宣传教育方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，力争取得最佳实效。结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法违纪行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性。

四、加强未成年人保护工作，建立学校内部管理机制

学校加大了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和

国预防未成年人犯罪法》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规的宣传力度，切实提高对青少年的保护和维权力度，为中小学生健康成长营造良好环境。

加强了未成年人保护制度建设。建立教育和管理并重的工作长效机制，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理制度结合起来，严禁体罚和变相体罚学生。实行家庭、学校、社会三结合，预防未成年人犯罪。

加强安全警示教育。学校经常开展各种适合不同层次学生的安全警示教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，提高学生自护自救的能力；严格校外活动的报批制度，加强安全保卫工作，严密防范安全事故的发生。

五、落实“综治”措施，建立安全工作的长效机制

学校把校园及周边治安综合治理活动纳入安全工作总体规划，落实社会治安防范措施，建立和完善学校及其周边地区治安管理长效机制，认真贯彻执行上级安全工作意见，充分认识安全工作的长期性和艰巨性，严格按有关学校安全与管理的要求，进一步健全和完善学校安全管理制度，加大校园安全投入，完善设施，提高科技含量，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。加强消防安全检查工作，配备齐灭火器材定期检查充装。认真做好食品卫生安全工作，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学生饮食工作的管理，坚决禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生

身体健康和生命安全。切实做好交通、体育活动、消防、大型集体活动、食品卫生、卫生防疫、校舍、校园周边环境等安全管理工作；加强学校及校园周边治安综合治理工作，及时准确掌握出现的新问题，加大学校及校园周边安全防范力度，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全因素；认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，巩固和扩大整治成果，努力为师生创造良好的学习和工作环境。

六、营造人文氛围。积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学生的心灵。加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃勃的育人场所。以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。大力开展“文明学校”、“和谐校园”创建活动，把创建“平安、文明、和谐”校园作为安全工作的重要内容，制订了创建规划和实施方案，细化目标要求，落实各项措施，积极争创“平安、文明、和谐”校园。

2014年12月

第三篇：灵石四小安全工作总结2014年7月

严防死守抓安全，平安维稳促和谐

灵石四小2014_2014学年第二学期安全工作总结

本期以来，我校从领导到教职员工对安全工作非常重视，把抓好安全工作作为搞好学校教育教学工作的前提和保障，为此，认真贯彻各级各类相关文件精神，不折不扣落实安全、维稳有效措施，做了大量工作，实现了?零案、零事故?目标。现将安全工作情况总结如下：

一、加强制度建设，扎实档案管理

1、健全五人安全组织领导机构

组长：张旭萍（校长）

成员：宋红（安保主任）

曹秉芹（政教主任）

吴兆林（后勤主任）

张书卿（副校长兼教导主任）

2、学校安全工作责任分解牌上16个岗位人员我校配齐12个，有四个岗位未涉及：食堂、住宿、医务室、锅炉房。

3、特殊岗位负责人设置：实验仪器管理人员：仝玉琪，专职保安：刘保伟、梁军。校园监督6点，负责人：刘保伟、梁军。

4、按规定要求，我校期初与学校各类人员及学生、家长签订了安全责任书。

5、我校认真对照上级要求所建制度项目，目前85种安全制度我校涉及的有74种，已建74种。12种制度公示牌已全部上墙。

6、21类档案入盒入柜，上学期的已装订成册，本期的待工作结束后将认真整理，进一步完善。

二、狠抓安全工作，扎实过程管理

(一)、交通安全情况

1、我校共有学生369人，其中步行244人，乘自行车21人，乘摩托车39人，乘电动车35人，乘公交车5人，乘私家车25人，其中小学低年级学生154人，高年级10人由家长亲自接送。

2、排查出交通方面安全隐患一条，即校门外公路上未设置学校警示标志，虽多次向上级递文请示报告，又因费用缺乏，至今隐患未消除。放假前继续打报告，暑期力争消除隐患。

3、严格执行领导值班，教师值日，红领巾礼仪岗值周，校园保安执勤制度以及车辆管理制度，最后一节课教师护送签退制度，特别是上下学时段，严密监控，不留空档。

4、本期我校组织家长会三次，与全体家长签订了安全教育责任书，交通安全责任书。小学生人人签有安全保证书，经常不定期地给家长发放告家长书（随季节变化，作息时间变动）。上期排查发现32名学生乘出租车，通过发放禁乘通知，告家长书，召开家长会等，本期未发现此现象。

5、经常性地开展交通安全教育，每周的班会、升旗活动及每日的课间操集会，教师及班主任会议是逢会即讲，警钟长鸣。今年3月26日是第17个?全国中小学安全教育日?，主题是?遵守交规、安全出行?我校抓住契机对全体师生进行了安全集中教育，中队辅导员耿润翠作了题为?珍爱生命、遵守交规、安全出行?的演讲。校长就交通、食品、疾病防控等方面的安全问题作了强调，要求全体教职员工常敲安全警钟，认真履行?一岗双责?，创建平安和谐校园。

学校还组织全体学生及家长开展了?小学生交通安全知识竞赛?活动。学校与学生、家长、班主任签订了?交通安全协议书?，以班召开?交通安全，从我做起?主题班会，学生人人写安全保证书，并在班上讨论交流。

通过一系列的安全教育活动，进一步增强了师生的交通安全意识，收到了很好的效果。

(二)、食品安全工作：

1、召开了全体教职工参加的食品安全专题会议，以班召开了全体学生参加的食品安全教育主题班会，观看有关影像资料，学习食品

安全知识。

2、将《小学生食品安全知识》发放于各班，张贴于各室。悬挂?三无食品要拒绝、绿色食品要常吃?等宣传条幅。随时指导、强化教育。

3、利用升旗、课间集会、课堂等渠道、途径，对学生进行食品安全教育。组织了《小学生食品安全知识》竞赛，要求家长和孩子一起答卷。

通过开展此项活动，全体学生进一步明确了十大垃圾食品以及在小摊点、小饭桌用餐的危害，从而坚决拒绝小摊点、小饭桌，远离垃圾食品。增强绿色理念，提高自我保护能力。

三、校园周边安全情况

校园周边环境治理责任公示牌已经公示在学校校门口醒目处，曾因校门外乱摆饮食摊点，环境卫生脏差，车辆乱停乱放等，与其相关责任人取得联系，但反馈不及时。我们不等不靠，学校领导及校园保安亲自出马劝说制止，并引导学生健康生活，抵制垃圾食品，不买不吃，净化周边环境。

四、打非治违情况

1、我校是一所公办完全小学，双轨制，学生369人，公办教师24人，其中专任教师22人，职员2人，代教3人，均有教师资格证，与之均签有合法的用工协议，不存在非法违法办学行为。

2、学校校长与县、镇主管部门及所在管委会作出了安全工作承诺，并签字拍照。学校与各级各类人员期初签定了安全责任书。全体教师作出了师德承诺，代课教师还作出了教学安全承诺。

3、我校严格落实领导干部带班、值班制度，坚持每日排查，做好记录工作，例会通报有关情况，发现隐患及时报告，限期整改。

4、健全并及时修订各类应急预案，配齐应急物资，并且按要求程序组织演练，留有图文资料，并及时报送相关信息，本期我校到目

前为此组织应急演练4次，（紧急疏散、地震应急、道路交通、防火应急）。特别是?5.12?我校全体师生参加了由灵石县地震局、灵石县科协、北城管委会、消防大队、人民医院联合的地震应急演练，取得预期效果，学校被授予?地震安全宣传示范学校?称号。

5、我校消防设施齐全、规范、管用，有专人负责，专任操作。

6、我校对实验危化品专人专柜科学管理。

7、我校到目前为止，没有发现其他违章违规行为。

五、三责教育工作

1、根据上级主管部门文件精神，我校制定了安全管理?三责?教育及?对标?活动实施方案。

2、5月3日校长参加了中心校组织的?三责?教育培训，2月20日学校组织?三责?教育培训，学习了各类人员的?知责?内容，有些内容如：教学安全责任须知，教师考勤制度，学生一日安全管理责任制度，领导教师值周安排，晋中市教育发展纲要，安全责任分解表，各类人员安全责任须知，安全责任追究制等编入学校通讯，人手一份，并签定了相关的责任书、承诺书。

3、对?履责?情况严格进行过程管理，每周例会对教师履责情况进行小结，发现问题，及时指出，限期整改。安全工作履职情况纳入考核范围，结果与教师晋职、晋升，评优、评模，绩效工资挂钩，并严格执行责任追究制度，凡因失职未履责而造成的一切后果，由责任人承担，严肃按既定办法处理。

六、安全教育月活动情况：

放假前一个月面临的安全形势严峻，全国小学生安全事故频发令人揪心。根据上级有关通知精神，结合我校实际开展了?安全宣传月?系列教育活动，收到较好效果。现将教育活动情况小结如下：

1、根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定了《灵石四小‘安全宣传月’活动方案》。目标明确，主题鲜明，重点突出，措施

得力。为活动的扎实开展有了一个良好的开端。

2、召开全体教职员工会议，组织学习将上级所有安全文件精神传达到每一个人。完善五人小组安全管理体制，重申和补充完善各类人员岗位职责，并人手一份，使每一个人安全职责心知肚明，责任追究明确后果。要求大家所以必须把安全工作放在首位，高度负责，尽职尽责。悬挂?生命最可贵、安全第一位?警示横幅，电子屏滚动显示校园安全警示语、提示语。校园广播反复宣讲安全教育内容，营造校园安全宣传氛围，时时刻刻警钟长鸣。

3、组织学生观看安全事故警示事例影像资料，集中宣讲惨痛事例，如：6月9日一天三地发生三起共16名小学生溺水死亡事件，令人十分痛心，对学生们震动很大。起到了安全警示教育作用。

4、开展了安全教育咨询活动，和北城社区一起发放宣传资料，包括：食品安全、药品安全、防溺水、防火等方面知识内容。现场解答学生的疑问，进一步提高了师生的安全知识知晓率，增强了他们的安全防范意识和自救互救能力。

5、开展了安全文化和食品安全教育周活动，请一位辅导员做了题为?共建诚信家园、同铸食品安全?的知识讲座，安保主任、政教主任、校长分别针对夏季学生玩水、午休、疾病防控、上下学交通安全等方面做了明确的规定，制定了严明的纪律。提高了师生员工的安意识。

6、加强消防安全教育，制定了?灵石四小防火逃生演练方案?，组织了?防火逃生演练活动?，本次活动用时不足150秒，演练按预定方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，

提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

今后，我们将在上级有关部门领导下，社会各界支持下，全体家长配合下，全体教职员工的努力下，不断改进工作，不断探索创建平安校园的新路子和新经验；不断完善措施，将创建?平安校园?工作推上一个新的台阶，为我校教育教学质量的提高创造良好的环境。

第四篇：鸣皋镇一小安全工作总结

安全工作总结（2014—2014学年第一学期）

鸣皋镇中心小学

2014年12月20日

安全工作总结

本学期，我校在“平安校园”创建成果上，认真按照教育局文件、会议精神，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，现总结于下：

一、完善制度，落实责任

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的食品卫生安全管理、用电安全、消防安全、值班、门卫管理、安全隐患整改、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、总务主任、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、着力硬件，完善设施

2014年10月份我校投入1000余元对山陕会馆的墙角、屋顶等处进行修缮、彻底解除了校内的安全隐患。

2014年11月对校内线路进行检修、维护、并更换了部分线路，保证了供电安全。12月在楼梯上漆上分界线，保证学生上下安全。

三、加强检查，排除隐患

我校属典型的农村小学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，方可在开学时投入使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向上级填报学校安全工作情况。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传

橱窗，各年级各班利用班会活动等，对学生进行新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“消防安全知识竞赛”、“仿地震、火灾安全疏散演练”、“安全板报评比”、聘请派出所韩卫国教导员来校讲消防知识、观看安全教育片等多种形式，提高学生的安全意识。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了《给家长的一封信》向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。并及时收回回执，做到回执回收率100%。

三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校制定了争当?五好?（遵纪守法好、安全行为好、学习习惯好、文明礼貌好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不进电子游戏室和网吧，不损坏群众物品，不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等。为了发挥学生的主体作用，学校还以班级“流动红旗竞赛”为杠杆，文明劝导队员对学生早晨上学、课间纪律、交际礼仪等实行自主管理、评价，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

通过以上努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题。

五、安全工作的主要存在问题及今后努力方向

1、加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。特别明确正当的惩戒不属于体罚，学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的复杂的系统工程，须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。

总之，一学期来我校在各级党委、政府的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，争取更上一个新台阶。

鸣皋镇中心小学

2014年12月20日

第五篇：公家庄联小安全工作总结

汶南镇公家庄联小

德育工作实施方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于全面加强和改进中小学德育工作的实施意见》，全面加强和创新学校德育工作，实现学校德育工作新提升，结合我校的实际情况特制定本方案：

一、指导思想：

以党的十七大精神、科学发展观重要思想为指导，坚持育人为本，德育为先，遵循学校德育工作规律和青少年成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生身心健康全面发展为目标，以为科渗透为主渠道，以实践活动为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，更好地促进青少年学生健康成长。

二、工作目标

通过生动活泼的校内外教育活动，对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德、法律、社会常识教育和文明习惯的养成教育，使学生树立基本的是非观念、法律意识和集体意识，懂得做人做事的基本道理和社会生活基本常识教育，养成良好的行为习惯。

三、德育工作的主要内容

社会主义核心价值观教育。通过各种形式教育活动使学生明确：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主

义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

爱国主义教育。以国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育等为内容。引导学生积极践行“崇文尚德、包容善化、传承创新、敢拼敢赢”的德化精神，培养学生热爱家乡、感恩社会、建设祖国的情感。

诚信教育。以“好孩子要诚信”为主题，开展诚信交友、诚信考试等各种形式的教育活动。

养成教育。认真执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，积极引导学生从小养成良好的行为习惯。

心理健康教育。积极开展心理健康教育，培养他们的健全人格和良好的思想品质，增强他们正确认知自我、调控自我、拒绝诱惑、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。

法制教育。邀请有关人员到进行法制讲座等形式深入开展普法教育。广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学、反对迷信、邪教等教育。

安全教育。经常性开展安全教育和各种疏散演练活动，增强学生安全意识，培养学生安全防范自救的基本技能。

雷锋精神教育。深入开展学雷锋活动，大力弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神。

文明网络道德教育。教育引导学生树立正确的网络道德，要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，防止网络欺骗；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。教育学生养成文明上网的良好习惯。

四、工作措施

1、加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、

绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，建设优良的校风、教风、学风。

2、提高师德修养，发挥示范作用。教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪；提高教师的礼仪修养。教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊。提高教师的业务能力，经常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

以人为本，建立平等的师生关系。要以友爱互助和人文宽容，创建温馨班级、和谐班级，为学生提供美好的心灵家园。教师平等对待每一位学生，关爱学困生、后进生、留守儿童等，建立互信的师生关系，学习生活上成为学生的良师益友。

3、建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。

规范班级管理，抓好“六个一”训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操队列，塑造学生精神面貌；建立“”一种秩序”，课堂秩序、集会秩序和课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方礼貌；树立“一种形象”，心态阳光，充满朝气活力，衣着整洁得体的良好形象；坚持“一项制度”，卫生责任区保洁制度，确保校园环境整洁优美；树立“一种观念”，遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结。

加强课程管理，落实渗透作用，强化学科德育功能。

加强工作落实管理，采取行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和引导；建立激励、表彰机制，通过评比，树立榜样，带动全体师生加强良好习惯的养成训练，

及时总结交流养成教育工作的好的经验和做法，研究解决工作中的困难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化。

4、拓展德育阵地，积极开展社会实践活动。利用四个国家级品牌—地质公园、森林公园、水利风景区、环境优美乡镇，开展爱我家乡，爱我祖国河山的教育活动。利用省委旧址，开展革命传统教育，不断加强爱国主义教育。

积极构建载体，开展丰富多彩的教育活动。通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，抓好遵守《日常规范》系列教育，培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育，结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。

5、建立未成年人思想道德风险点防控体系。以班主任工作为重点，以班级为基本单位，了解每一个学生的基本特点，注意思想道德方面的过程性变化，分析查找学生思想道德方面存在的风险点或问题，结对交友，积极引导，明辨是非，消除隐患。

6、开展法制教育，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

7．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

8、家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，学校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。学校要勤与家长沟通，指导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；成立家长委员会，定时

召开家长会，进行经验交流；学校要与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度，通过家长委员会、家校联系卡、家访等形式同学生家长建立经常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到督促与强化。

9、加强宣传，培育先进，树立典型，完善评价制度。学校要通过各种形式、各种场合对活动中涌现出的好人好事加以宣传，以形成学先进，促提升的良好氛围。学校定期开展评选“三好生”、“优秀学生干部”等活动，激励全体学生积极向上。

五、建立健全学校德育工作组织机构

（一）、学校德育工作领导小组

组长：郭信才

副组长：王树强潘洪成

成员：闫叶美卢兴文刘霞刘维保赵孔梅

（二）、明确职责

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1．校长全面负责学校德育工作。

2．学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3．班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

4．品德与社会（生活）课教学要同日常的思想品德教育互