教研室党支部工作总结

教研室党支部工作总结

教研室党支部在教育局党组的正确领导下，以市教育局工作总体思路为指导，以深化课程改革、推进素质教育为主旨，以进一步促进我市基础教育内涵的发展和教学质量的全面提高为目标，充分发挥党员的先锋模范作用，努力实践，坚持创新教研方式，使教研工作取得了一定的成效。

一、修订《中小学教学工作管理办法》。

2月7日，邀请了12名城乡学校负责教学管理工作的领导召开座谈会，认真听取教学管理工作方面的现状和建议。

2月22日，全体教研人员集中交流了在督导评估检查中教学管理工作方面的情况，提出修订原《中小学教学工作管理细则》为《中小学教学工作管理办法》的基本思路。

3月6日，邀请部分乡镇中心学校辅导员和市直中小学的教师代表，一起研讨《中小学教学工作管理办法》，征求进一步修订的意见。

3月16日，在全市教学工作会上，由市教育局正式印发了《中小学教学工作管理办法》，明确提出将以“办法”为总纲，依法视导，依法评估，依法管教，让“办法”成为考核学校和教师教学工作的重要依据。

二、开展春季教学工作检查。

5月3日，教育局印发了春季教学工作检查通知，拟定了检查方案，明确提出检查细则即《中小学教学工作管理办法》中的具体内容。

5月8日至5月11日，由教研室牵头，督导办参与，抽调了部分学校分管教学工作的副校长，与全体教研人员一起分成五个检查组，对全市中小学教学工作进行了一次全面检查。5月31日，召开了教学工作检查情况汇报会，按检查结果进行分类，并准备计入年终考核评分。此次检查是十年来的第一次，全市学校和教师高度重视，充分准备，教学检查起到了促进工作，督导管理，提升质量的效果。

三、进一步加强考试的组织管理与质量监控。

强化义务教育阶段学校教学管理，加强全市中小学各年级教学质量监测，是提升全市教学质量，构建教育声望和品牌的重要举措。为了确保各项考试的落实，教研室提出了相关的改进办法，明确了考试经费支出的主体，优选了试卷印制的供应厂商，明晰了各方责任。

今年春季的期末考试中，改变了全市六年级调考的方式，采用了当前比较先进的网阅模式。为了加强考试过程管理，6月29日，教研室了安排全体人员到全市各校巡视六年级调考情况。7月2日抽调了部分教师，集中进行网上阅卷，7月3日发布了调考成绩分析数据。

在今年秋季的期中考试中，我们将网阅模式扩展到了初中全部年级，为了克服网阅设备不足的困难，这次网阅工作采用了外包的方式，突破了该项工作的困难瓶颈，得以顺利实施。

为了做好九年级的中考备考工作，今年春季组织了两次全市九年级调考。4月21～22日，组织全市九年级学生参加了市调考，使用市统一印制的试卷和答题卡，由市教研室负责考试组织、巡视、阅卷、分析。5月22～23日，组织了九年级调考，由市教研室各学科教研员命题、制卷，并全程组织考试、阅卷、分析。

四、继续开展“名师共享”“联片教研”等活动。

“名师共享”已成为我市教研工作的一项传统活动，今年在“名师工作室”和“名师优课”工作中有了新的突破。

4月4日，在实验中学组织初中语文阅读教学研讨名师共享活动，展示同课异构的课堂教学。4月28日，分别在实验中学、实验小学开展了首期名师教学展示活动，分别突出了“探索初中语文阅读教学教什么”和“探索小学数学综合与实践教学新思路”两个专题，在全市初中语文教师、小学数学教师中产生了良好影响。

名师工作室开展了形式多样的活动，并逐步深入到农村学校：4月17日，开展关于整本书阅读教学研讨活动；5月11日开展教研活动；9月21日开展教研活动；10月16日走进开展教研活动。5月16日，在我市承办的“名师工作室建设现场会”上，进行了名师工作室建设现场展示、典型发言。“联片教研”工作也得到了各单位的支持，开展了相关活动。