中学党建工作品牌交流介绍

党建领航向荆楚美名扬

——襄阳东津新区金源中学党建工作品牌交流介绍

襄阳东津新区金源中学创办于2016年7月，是一所公办民营的全封闭寄宿制中学。目前，在校学生2118人、45个教学班，教职员工199人，其中正高级教师1人、特级教师4人、金源名师25人。现有党员41人，入党积极分子11人。学校于2016年10月成立党支部，几年来，以党建统领学校工作全局，逐步形成了“四好四强”党建品牌、“四维治校”管理模式、“四全育人”教育模式，有效地推动了学校工作的全面发展，谱写了襄阳教育的精彩华章。

学校党组织多次被集团党委、东津新区党工委评为“党建工作先进单位”，今年又被市委组织部命名为“身边的时代先锋”；学校还先后获得“襄阳市平安校园”“襄阳市最佳创文单位”，“湖北省平安校园”“湖北省文明校园”等荣誉称号。围绕学校发展主题，党建工作的主要做法是：

一、党建领航向 “四四”著华章

“党建领航向，四四著华章”是金源中学党建工作的真实写照，也是襄阳市委“两学一做”办公室高度肯定的党建工作品牌，曾在“‘不忘初心牢记使命’专题主题教育”中代表襄阳市接受了省委专题主题教育的巡视检查，受到高度赞扬。

1、“四抓”强队伍。即抓好：组织建设、队伍建设、阵地建设、作风建设。通过“四抓”有效地促进了学校工会、团委、少先队、妇委会等群团组织建设，促进了“两学一做”“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，促进了“双培”工作的顺利进行，促进了党员教育基地、学生特长教育基地、历史文化教育等基地建设，使党员活动有阵地，德育工作有基地，素质教育有场地，爱国主义教育有拓展地，使党支部的战斗堡垒作用得到了充分发挥。

2、“四亮”强责任。即亮好：亮身份、亮岗位、亮职责、亮目标。全体党员通过佩戴党徽上岗，亮明身份上岗，带着职责上班，带着目标任务工作，无论是教学业务岗，教辅管理岗，课余值班班，志愿服务岗，交通护学岗，社区服务岗，时时事事冲锋在前，奉献在先，从而使党员的先锋模范作用得到了充分发挥。

3、“四比”强能力。即比好：比学习、比教学、比奉献、比成果。通过党员“四比”，有效推动了贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走；有效推动了教学大比武和优质课、示范课、一师一优课、说课比赛及“金源名师”“骨干教师”“课堂之星”评选活动；有效推动了全体教师践行“爱校如家、爱教如命、爱生如子”的金源精神，有效推动了全体教师用实心帮扶学生，用爱心浇灌学生、用真心关心学生、用全心服务学生，争当爱心教师；推动了全体教师积极参加志愿者服务、交通护学、文明创建、“小手拉大手”等公益活动的开展。

4、“四带”强示范。即带好：党建带群团、党员带骨干、师傅带徒弟、党风带校风。通过“四带”有效推动了入党积极分子、青年团员和优秀教工积极参加主题党日活动，实现理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业争先锋，廉洁从教做模范；有效推动了骨干教师和金源名师的成长，有效促进了“青蓝工程”和“四有”好老师教师队伍建设。

二、文化为先导“四维”治校忙

金源中学在发展过程，党政一心，实践创新,提出了建构“文化、理念、制度、实践”四维一体的治校模式，融汇贯通，相辅相成，取得了显著成效。

1、文化层面：大力弘扬善文化，以善文化为主线，大力弘扬“知善 向善 乐善”的校风、“善教 善导 善研”的教风、“善学 善思 善行”的学风；团队文化上实施“四个一”（一个团队、一个目标、一个声音、一个步调）。

2、理念层面：遵循“明德至善博学笃行”的校训；追求“一流设施、一流队伍、一流管理、一流质量”的办学目标；树立“上善若水 学贯中西 培养有中国魂世界眼的新时代公民”育人目标；实施“质量立校 人才强校特色兴校 机制活校”的理念。

3、制度层面：学校作为教育场所，在制定制度时体现了“人文性”和“亲和性”，尽量多使用那些富有人文性的语言，避免冰冷生硬，使制度散发出人性的光辉。为规范教学行为，提高教学质量，学校制定了《金源中学教学常规管理要求》，从“备、教、改、辅、考、评、研、行”八个方面队教学提出了具体的要求；学校还制定出台了《金源中学师生日常行为规范》《金源名师评选制度》《考勤管理制度》《安全保卫制度》《家访制度》《党员干部评先推优办法》等，实现制度的指导、约束功能。

4、实践层面：在教学管理上实施“四个同步”：硬件建设与软实力支撑同步、专家视导与达标考核同步、名师示范与青蓝工程同步、常规管理与特色建设同步；在德育工作上实施“四个结合”：主题教育与社会主义核心价值观相结合、日常行为习惯教育与核心素养相结合、学校教育与家庭教育相结合、校本教育与节会活动相结合；在行政管理上实施“四个融合”：制度管理与文化育人融合、目标管理与人文关怀融合、规范管理与新媒体融合、自主管理与友情支持融合。

三、办学有思想“四全”育栋梁

“育什么样的人？如何育人？”是学校党建工作一直思考的问题，通过党政会的研讨，学校紧扣中学生发展核心素养，因地制宜，结合实际，着力推进“全面发展、全程陪伴、面向全体、全员育人”育人模式，培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，取得显著的成效。

1、德育为首，激发兴趣，全面发展。我校积极锤炼学生的核心素养，实现立德树人。从“国旗下讲话”到“专家讲座”，从“国防知识讲座”到“金源大讲堂”，从“清明祭英烈”到“爱国主题班会”，学校德育工作常抓不懈。学校还开设了“橄榄球”“跆拳道”“星光合唱团”“创客室”“美术班”等26个校本课程，让学生充分享受到特色教育和个性化教育的乐趣。每年的“四节四赛”即孔子文化节、读书节、体育节、艺术节，篮球赛、足球赛、歌咏赛、诗词大赛又让学生全面展示自己的才能。

2、言传身教，同甘共苦，全程陪伴。我校作为寄宿制学校，积极倡导“全程陪伴，陪伴即教育”的理念，在陪伴中引导学生，在陪伴中与学生共同成长、共同进步。学校不仅制定了班主任“三操、三餐、两寝、两自习”的盯班管理制度，还要求全体教师在言行、情感上陪伴学生，既要言传身教又要尊重学生，为学生提供高品质的陪伴。

3、面向全体，因材施教，共同进步。学校因材施教让每一个孩子在学校学习都能获得成就感，都能获得学习的乐趣。尊重每一个学生，鼓舞激励每一位学困生，为每一位学困生建档立案，制定帮扶方案。学校扎实开展学生心理健康教育，设立了“心灵氧吧”，不抛弃、不放弃任何一名问题学生。

4、以人为本，齐抓共管，全员育人。学校要求全体行政人员、教师、后勤人员发挥管理育人、教书育人、服务育人的功能，为学生提供最优质的学习环境，关注学生成长所需要的一切因素。要求每一个人都在自己的岗位上恰当、自觉、有效地做好服务于学生的工作，形成强大的育人合力。

四、金源故事多 动感在襄阳

2020年是不平凡的一年，疫情期间，学校全体党员和师生积极投身到战疫斗争中：捐款抗疫、“双报到”工作、志愿服务、网络教学、爱国卫生运动等等，处处都活跃着党员的身影，处处都展现了党员的风采。《湖北日报》《湖北教育》《中新网》《襄阳日报》《襄阳晚报《云上襄阳》等省、市媒体先后推出了40多篇报到，在襄阳乃至荆楚大地引起了强烈反响。这里仅给大家分享四个小故事：

1、疫情无情人有情，金源有爱显真情。1月27日，在党支部副书记、校长刘明伦同志的倡导下，金源中学全体党员和教职员工率先开展了“加油武汉，金源中学在行动”的捐赠活动，不到24小时学校共计捐款3.65万元，其中党员1.76万元。为助力武汉、助力襄阳战疫奉献了一片爱心。

2、疫情无情人有情，志愿服务当先锋。疫情肆虐，全校39名党员积极响应组织号召，第一时间到所在社区开展“双报到”，助力社区抗疫。疫区值守、政策宣传、物资采买、站岗执勤、体温监控、物资登记、公共区域消毒洒扫，党员苏宇、郑谢诗、白雪、杨小英等同志受到社区党组织的高度评价，为疫情防控做出了突出贡献。《襄阳日报》《襄阳晚报》《汉江传媒》等先后多次报道了他们的战疫故事。

3、疫情无情人有情，走进千家送温馨。疫情期间，由于网上教学长达三个多月，学生厌学、沉迷网络、网上聊天、网上游戏现象时有发生，个别学生累禁不止，深受其害。针对这些问题，学校从五月下旬开始开展“百名教师访千家”活动。号召发出后，大家积极行动，采取“一对一”、“分片包干”、“班级小集会”等灵活多样形式开展家访活动。许多教师深入县市、深入农村、不辞劳苦，推门入户，走村串户，深入家庭给每个学生送去温暖和问候。有时为了一个偏远的学生，甚至要开车一百多公里，送去关心和关爱，很多学生和家长都为此感动得热泪相拥。

4、疫情无情人有情，金源师生献爱心。疫情防控期间，学校还涌现出了许多感人的故事：“曹尚元同学，我们等你归来！”，报道了全体教职工积极为白血病患者曹尚元同学踊跃捐款的事迹，并呼吁社会各界力量给予帮扶，通过媒体的广泛转载，社会各界共为曹尚元同学捐款近40万元。“为失聪少女提音”，是指网课中，全体老师为了保证失聪女孩王晨雨能听到高质量的网课，全体提音的感人故事。“13个人，12桶泡面”，记述了为早点将教材配送、邮寄到学生家中，学校众多党员、教师自愿前来学校加班，中午时刻互相谦让午餐的感人场景。“校长致班主任宋莉老师的一封信”，写出了淘气鬼“许玮伦”在班主任宋莉老师的帮扶下快速成长懂事的经历。“食堂阿姨手翻泔水40分钟 为学生找回上万元透明牙套”、“冬至，学生吃着百名老师包的‘暖心’饺”等等；这些故事都是金源中学教师、党员干部高尚师德师风的表现，在社会上产生了良好的影响。

近年来，学校在党建工作的统领下，在创业的道路上自我加压，砥砺前行，取得了一定的成绩，受到了社会的高度赞誉。2019年，在襄阳市自主招生考试中，学校首届毕业生32人参考， 25人被录取，录取比例高达78%，居襄阳全大市第一名；四中五中（襄阳重点高中，百强名校）指标到校分数线高达579.3分，居襄阳全大市第二名，达四中国际和五中实验高中录取分数人数209人，占参考人数的52%。

2020年中考，学校多项指标全大市第一，全校600分以上69人，居襄阳全大市第一，四中五中指标到校分数线达到606分，居襄阳全大市最高；全校640名毕生考生，达到四中国际部、五中实验中学录取分数线人数近300人。学校在招生晚，生源差的情况下，通过卧薪尝胆，弯道超越，成功实现了“低进高出、高进优出、优进杰出”的教育奇迹。

今后，在新的征程上，我们将继续不忘初心、牢记使命，勇创辉煌！