理论学习中心组学习调研报告

理论学习中心组学习调研报告

为进一步加强**党支部委员会理论学习中心组，总结今年理论学习取得的成效和存在的问题；理论学习中心组认真梳理并结合实际情况进行了一次调研，现将有关情况报告如下：

一、中心组理论学习上统一思想，积极安排、精心组织，一手抓理论学习、一手抓制度建设，在科学决策等方面起到了主导作用。

1、完善组织体系。成立了以**书记为组长的理论学习小组，紧紧围绕**中心工作和重点工作。**领导在学习及各项工作中以身作则、严格要求、率先垂范，亲自参与研究制定中心组学习方案，确定学习重点。

2、完善管理机制。我**于2022年7月份批复成立党组织，11月份符合要求并正式成立**，明确委员任务分工，针对中心组学习任务，我****及时制定了学习方案，明确书记负责制、建立规章制度保证理论学习的顺利开展。

每次集中学习提前下发通知，明确学习时间和学习内容，定期不定时催促检查成员、学习记录、讲课情况等，促进了成员养成良好的学习习惯。

3、学习方式多样灵活。理论学习中心组结合**工作实际采取自学、集中领学等方式方法，增强理论学习的针对性和实效性。**还通过交流学习笔记等方式提高学习质量。

4、学习注重实效。理论学习中心组成员紧密结合我**中心工作和实际，开展形势任务学习、地方经济开展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新学习。重点对“党的二十大会议系列精神”和《习近平谈治国理政》第四卷、《中国共产党党的基层组织工作条例》及《若干措施》等资料进行学习，切实把学习成果与提高站位认识、研究部署、科学决策紧密结合起来，进一步理清**总思路，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，提高领导干部的政治素质、理论水平和领导能力。

二、存在问题

在调研中，发现中心组学习时仍采取传统的方式组织学习，学习方法单一，学习形式不灵活，学习载体不全面，其主要存在以下几个突出问题。

一是工学矛盾。业余学习时间不足，学习上仍待提高。以工作忙为主多，以学习为辅少，工作和学习矛盾突出；觉得工作就是最好的学习，学习计划执行延迟，以业务代替理论学习、以干代学现象较多；理论学习提速慢，这些不正确的认识影响了理论学习的成效。

二是规章制度不健全。学习虽有安排与计划，但学习时随意性较大，时间没有完全固定。虽然建立了相关规章制度，但仍不够完善，尤其是在有关考评、奖罚机制上不够科学合理。一些制度只是挂在墙上、写在纸上、讲在嘴上，但是没有落实到行动上。

三是在个人学习方式不够灵活，学而不全。局限于“一张嘴、一个本、一支笔”的传统学习方式，形式不灵活，载体上太单一，出现覆盖不到位、针对性不够强，安排部署不够多，学习落实少；有的因工作忙，读了上篇，忘了学下篇；有时研读了经济，延后政治学习；有的只学自己感兴趣的部分，致使理论学习缺乏层次性和针对性。

三、改进学习的方法

1、完善学习设备与载体，保障学习经费的充足。安排专员负责学习经费的管理，更新学习设备与载体，抓好学习。中心组要健全自学制度、集中学习研讨制度、学习检查催促制度上下功夫，从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。**要加强领导，提高领导干部的思想认识，把中心组理论学习作为提高领导干部思想理论素质，提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，把全面系统性地理论学习当大事来抓。

2、抓好以领导干部的学习工作。通过举办培训班讲座、座谈讨论、集中研讨等形式，抓好领导干部的学习。营造以领导干部带头学习、带头宣讲的良好学习气氛。要把中心组学习作为提高领导干部领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断完善。进一步健全奖励、评估和考核等各项制度，加强催促检查，把各项制度落到实处，真正用制度标准抓好理论学习。

3、突出主线，抓好“基础学习工作”。要紧紧抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善干部学习日制度入手。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，进一步增强学习的自觉性和紧迫性，提高领导干部的思想素质和业务能力，提高领导班子的凝聚力和战斗力，促进决策的民主化和科学化。要创新学习，改进学习方法，领导干部要在立场、观点、方法上下功夫、要在牢固树立和落实发展观上下功夫、要在大力弘扬求真务实精神上下功夫、要在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、要在加强党的执政能力上下功夫，做到求真务实。