2023年北京教育装备展调研报告

3月27日，第32届北京教育装备展示会暨北京教育装备论坛在北京首钢会展中心召开。党委副书记带队考察调研2023年北京教育装备展示会。综合实验中心、二级学院实验室相关人员参加活动。

本届北京教装展作为今年京津冀地区举办的首个教育装备行业展览，得到了京津冀及周边地区众多教育部门及学校的广泛关注。本届展会展出面积达16000平方米，以“聚焦数字化 奋起新征程”为主题，全方位展示智慧教育、人工智能及云平台等各级各类教育装备与教学解决方案，参展企业众多，现场亮点频现。

本次我们组织人员参会的目的一方面为了及时了解最先进、最全面的教育装备，教育装备技术发展的最新成果与前沿趋势；另一方面则是探索与相关企业、产业的交流合作的可能，推动学校与教育装备企业的深度融合、创新发展，以及教育高质量发展最新成果，包括教学科研、课程建设、产教融合、校企合作等。

展会上来自各个品牌的教学设备向广大参会人员展示了教学仪器设备是基本的办学条件，是教育现代化的手段和教育事业发展的物质基础，特别是以实验为基础的学科中，其重要性越来越明显。教学设备为实施素质教育提供了基本的物质条件，它作为一种知识载体，是特殊的教材，本身带有供学生学习的信息或功能，使用过程中，潜移默化的对学生发生作用，目的是启发学生的思维，传授知识，培养能力。教学设备为实施素质教育创造了有利条件，知识是重要的，但只掌握知识是不够的，还必须有动手的能力，有创造发明的能力。

随着学校教育现代化、信息化技术的不断投入与提高，教学活动变得日益丰富多彩，师生们已经充分认识到，教育装备不仅是冷冰冰的机器，而是教学系统中越来越重要的因素。在信息技术高速发展的今天，教师一定要充分的运用数字教学设备，实现新思维教学的环境引导学生提高自主学习，自我思考以及主题交流的能力。

在这个过程中，作为学校的教学辅助部门的保障工作就显得十分重要。教学过程中，包括科研过程中讲究的人与设备的密切配合和高度统一前提是设备的正常且安全的运行，而这就是我们的主要工作内容，只有帮助广大师生知道、了解掌握并且安全的使用先进的设备，使之成为教师展现能力的有力武器，挖掘教育装备真正的价值。才能保障学校的教学水平的高质量发展。

学校购置的设备装备标准应与办学特色相适应，这样才能真正的促进学校的内涵发展。围绕学校的发展，综合实验中心一直尝试建立校内资源统筹协调的方法来提高教育装备的使用效益，以满足学校应用型发展建设的需要，通过学校层面的统筹调配，将优势学科专业的优势放大，同时兼顾公平，拉动其它学科的发展，最终达到共同发展的状态，为学校的高质量发展作出应有的贡献。