2022年暑期托管服务工作总结

夏日柳满拍蕉绿 荷风空雨入池塘

——2022年暑期托管服务工作总结

为进一步贯彻落实“双减”政策，根据省教育厅相关文件要求，我校针对初中部暑期托管需求较为突出的特点，迅速制定了暑假托管服务工作方案，重点面向双职工学生家长且有托管服务需要的在读子女家庭、以及在我校就读的外地留守学生提供暑假托管服务。

目前，第一期时间段已顺利完成，实施效果和学生家长反映良好，为实施第二阶段托管服务奠定了扎实基础。

一、高度重视，迅速行动

风樯阵马，疾足先行。在我校孙书记的高度重视和悉心指导下，校教务处严格遵守上级“双减”政策要求，遵循“自愿选择参加、教师志愿服务、上级部门核定费用”原则，科学安排、强化管理、突出安全，切实将暑假校内托管服务作为深入推进“双减”工作的重要举措，确保高质量开展暑假校内托管服务。

针对我校实际，我校制定了为期二十天（分两期）的实施方案。具体为：第一期：7月15日至24日（十天），第二期：8月15日至24日（十天）。每天托管时间段为：上午8:00-11:50，中午11:50-13:30，下午13:30-17:20。学生和家长可根据需求，自主选择。根据省教育厅文件要求，参照课后服务相关政策，按5×2的课后服务收费标准收费，对家庭困难的学生免收托管服务费用。

二、精心组织，内容丰富

一是严格遵循上级要求，扎实有效开展暑假托管服务。我校严格按照“公开服务、自愿选择、安全第一”原则，做到了“服务细致、形式多样、创新多元”，切实为学生家长解决后顾之忧。

——在组织日常性托管服务方面：我校充分开放教室、运动场等教育教学设施，在各班教师的看护指导下，按照作业管理要求，指导学生完成当天的暑假作业，开展名著阅读和历史名人励志故事分享交流，开设书法练习课堂，适当安排多种形式的体育活动和趣味性活动，受到学生们的欢迎。

——在适度安排差异化学业辅导活动方面：遵循学生自愿的原则，坚持不上新课、不留书面作业的原则，采取分层分类的方式，各班教师每天安排一定时间对学习有困难的学生进行补习，也可以为基础较好的学生拓展学习内容。

——在建立沟通交流渠道方面：我校利用班级群及时发布暑期托管服务的各项信息，向学生家长传达本校本班托管服务内容、服务项目，有序引导组织家长配合开展暑期托管工作。

三、经验总结，提炼做法

纵观今年暑期托管服务工作，由于安排科学、管理有序、取得了不错的实践效果。主要经验有：

(一)强化责任意识，确保托管服务高质量开展。一是坚持每天有一名班子成员带班值日(孙书记每天为总值日)，派两位班主任每天早上7:OO一8:OO在校门口协助保卫和保安人员维护交通秩序和学生的体温检测。二是坚持班主任跟班制。课间和中午学生在食堂就餐时间段内，班主任随时观察孩子情绪变化和身体状况，必要时及时和家长取得联系。三是坚持每天与班主任保持交流，了解情况，随时提供相应工作帮助。四是坚持每天在年级群对当天情况及时进行总结。对做得好的班级进行肯定，对出现的问题及时指正，要求改进。

(二)强化服务管理，确保托管服务师资力量。开展托管服务期间，我校专门抽调优秀骨干教师为主体的师资队伍参与并承担此次暑假托管服务工作。所有参与托管的老师不惧高温，不畏疲惫，克服重重困难，倾力为孩子们提供优质的托管服务和良好的学习环境，得到了广大学生家长的肯定。

(三)强化安全防范，确保托管服务安全进行。各班级进一步树立安全教育意识，加强中小学生学生防溺水安全教育，持续做好常态化疫情防控工作，消除班级内各类安全隐患，确保学生度过一个愉快安全的假期。

(四)强化巡查督导，确保托管服务职责到位。期间，我校加强常态化督查和巡查，随时对参加托管服务的教师、学生和家长开展访谈、了解情况。

四、查漏补缺，改进提高

此次暑期托管服务工作，既取得一定成绩，也暴露出了一些短板，主要表现在：

一是巡查力度和次数不够。今后，应进一步加强课间和中午巡查力度和次数，进一步突出责任意识，强调各司其职，随吋发现问题，及时处理。

二是课程设置不尽合理。今后，初一年级应加强地理和生物等课目，初二年级应尽量要加强政治和历史等课目。

如今格是头成雪，弹到天明亦任君。开展暑期托管服务是一项全新工作，要求高、责任重、困难大、实施难。暑期托管还处于尝试和摸索阶段，从当前开展的托管情况来看，我校暑期托管服务效果明显。我们坚信，只要全校群策群力，不断改进，该项工作一定能取得更理想的社会效应。