集邮文化进校园活动总结

“邮”小见大 在笔乡 自“邮”自在承传统

——集邮文化进校园活动总结

内容摘要：继承集邮传统，开展集邮文化进校园活动，营造集邮环境，传承中华民族优秀传统文化。寓教于邮，让学生受到德育、智育的熏陶；全面提升学生审美素养，加强和改进青少年思想道德建设。立足校情，确立集邮特色；通过上下一心推进，教育科研引领，校本课程凸显等方式多力齐发，打造集邮特色；通过办邮展、活动，“走出去”、“请进来”，专项宣传等精品活动，彰显集邮特色。

关键词：集邮文化传统文化 全国集邮基地

2018年，原善琏小学和善琏中学合并成湖州市南浔区善琏学校（以下简称“善琏学校”），校领导秉承原善琏小学集邮特色，开展了一系列集邮特色文化活动，在摸索中前行，在实践中思考，在学习中收获。“邮”小见大，自“邮”自在集邮特色文化推陈出新，正朝着“全国集邮示范基地”的目标迈进。

一、继承传统，确立集邮特色。

善琏镇，地处浙江北部。不仅是风景秀丽的江南小镇，更是以文房四宝之首的湖笔发源地而名闻海内外。身处湖笔小镇的善琏学校，自改革开放初期始，选择“集邮”为办学特色，依托邮票，对学生进行中华传统文化教育和熏陶，坚持长达40年之久，尤为不易。

善琏学校在改革开放初期的1979年, 在当时的副校长、现在的湖州市集邮协会副会长张运达的引领下，在学校小学部开展各种丰富多彩的集邮活动, 使乡镇农民子女知道了邮票和集邮, 而平时很少出门的农村孩子, 在集邮交流中走出家门、校门, 开扩了眼界, 增加了知识。如参加全省中小学集邮文艺会演, 农村孩子走上了省城大舞台, 舒展文艺和知识才华。又如参加全国和省市中小学生集邮夏令营, 农村孩子从小踏上祖国秀丽河山, 聆听吴凤岗、林衡夫等著名集邮家的讲课, 使孩子幼小的心灵受到祖国美色和集邮知识的熏陶。学校请省市集邮家举办集邮知识讲座、自办校园小型邮展、邮文竞赛、邮票设计比赛、集邮主题班队活动、小小邮票演讲会等等，极大地丰富了校园的文化生活。2006年«文房四宝»新邮发行，湖州市中小学生集邮夏令营来到善琏镇，一面与学校集邮师生交流，一面又参观善琏湖笔厂，观看湖笔制作过程，为湖笔名扬中外而自傲。

近几年, 善琏中小学合并为善琏学校后, 集邮活动更为活跃。2019年5月在市集邮协会领导和镇领导的重视下，重新成立善琏学校青少年集邮协会。由校青少年邮协组织的活动有: 一年一次的集邮展览；请集邮联会士、全国残疾人邮协会长李少华讲课；组织邮票设计和集邮征文比赛；湖州籍邮书作者为该校青少年集邮者赠送集邮书籍；湖州电视台专门报道了善琏学校的集邮活动；当前,善琏学校青少年邮协还积极参与善琏镇集邮协会活动，为发展农村集邮增砖添瓦、为农村孩子中华传统文化教育奉献力量。

学校的老师学生，在沈建学校长，钱惠民老师的引领下，他们除了自己集邮，还积极参与善琏镇集邮协会，湖州市集邮协会集邮活动，在协会里积极参与各项比赛活动，并取得了一些成果。2021年11月，钱惠民老师成为第一批浙江省集邮文化宣讲员；集邮论文《“英雄治水，壮士出川”-------宅家观邮话抗“疫”》获得湖州市抗疫征文一等奖。如今，这支队伍已经发展到30人，并于2018年成立了“善琏学校青少年协会”，后来又加入中华全国集邮协会。从此，这个集邮协会有湖州市集邮协会集邮专家的悉心指导，有了教育主管部门的关心支持，有了学校党政班子与全体教师的共同努力，还建立了队伍、制订了规划、形成了制度。

“凡事预则立，不预则废”，集邮特色项目的发展，需要具体的目标，更需要与实际目标相配套的科学发展规划。在学校集邮特色项目领导小组的组织下，在市集邮协会的指导帮助下，全校师生凝心聚力，确定了把集邮作为学校特色发展的目标之一，精心打造，努力朝“全国青少年集邮活动示范基地”的方向奋勇迈进。

二、上下一心，狠抓集邮特色

（一）领导重视、集邮推行。

集邮是学校教学的新课题，建立师资队伍显得尤为重要。学校成立了集邮特色项目领导小组，校长亲自抓。学校成立以校长为组长，有教导主任、骨干教师参与的集邮指导小组，然后由本校专职教师和校外兼职教师相结合，指导学生的集邮课程。有了师资队伍，学校每学期初都将集邮活动结合学校德育比赛活动结合，列入《学校工作计划》，使之融入丰富多彩的校园文化。将集邮与课堂教学结合在一起，使集邮成为提高教育质量的新举措。

1996年，学校曾组织骨干教师利用假期，对小学语文教材中与新中国邮票有关的课文加以整理，拍摄了《集邮与小学语文教学》教学录像，并配以文字解说。老师们利用录像进行教学时，根据不同的教材在课堂导入，理解内容，突破重点，总结全文等方面加以运用。1998年，为推进学校素质教学，使集邮活动更贴近教学实践，学校向湖州市教学科研所申报了《农村小学集邮活动的实践与探索》教学实验课题，并于同年5月获准立项正式实施。课题小组在课题研究前约请集邮专家讲座，组织观看邮展，拍摄教学录像等，做好前期准备工作。课题研究过程，也是一个指导和组织学生参与集邮活动的过程，主要有收集邮品、欣赏邮品、设计邮品三部分组成。同时，开展集邮课堂教学，诸如一分钟演讲、主题队会、教学录像等，形成良好的集邮氛围。通过教学实验课题的研究和总结，促进了教学质量的提高。2004年，学校积极推动国家课程、地方课程和校本课程的同步建设，立足本校，彰显特色，充分利用丰富的集邮文化和学校集邮活动的教育资源，编写和开设《我爱集邮》校本课程。已投入教学的上册教材主要供低段（一、二年级）学生使用，内容包括认识邮票、集邮品家庭和我爱学校的集邮活动三部分，安排50个课时，隔周一节课，分四个学期授完。该教材的中册和下册分别供中段（三、四年级）和高段（五、六年级）使用，正在计划编写中。2018年，学校又根据新的语文课本，重新组织青年教师完成了新的校本课程。

在编写过程中，青年老师们主动搜集集邮素材，教学时有机渗透集邮知识。同时，学校多次举行集邮讲座和比赛，都用邮票或邮品作为奖品；教学部门组织的各种学生竞赛活动，如读书征文比赛、主题手抄报比赛、讲故事演讲比赛等，也用邮票或邮品作为奖品。几年来，学校累计发放的邮票邮品1000余份，再联系湖州市集邮协会，多次举行小型集邮展览，售卖邮品邮票，75%的学生拥有了邮票或邮品，学生的集邮兴趣和爱好也逐渐形成。

（二）氛围营造，集邮环境。

和谐优美的校园环境，对促进学校育人质量和办学品质的提升，有着举足轻重的作用。善琏学校的环境建设，是在“净化、绿化、美化”的基础上，因地制宜，规划校园文化布置，时时处处渗透集邮特色。在新的“湖州市善琏学校景观设计图”中，善琏学校教学楼的中庭首当其冲的就是“集邮文化”板块，邮票宣传栏、邮筒主体雕塑等颇具集邮特色的设计，在新建的教学楼中，将建设集邮专题活动室，将集邮知识介绍、学校集邮特色发展历程与师生集邮实践活动融为一体；在校园里设置少年邮局邮筒，作为校长信箱，用来收集师生对学校教育教学工作的意见和建议；进门主体雕塑设计将采用齿孔形边框或是信封式样；学校LED屏定期播放邮票赏析视频，介绍集邮知识；学校微官网设置集邮专栏；红领巾电视台、红领巾广播台定期宣传集邮活动；等等。这些举措营造出集邮特色鲜明的文化环境，学生身处其中，能时刻感受到强烈的集邮文化氛围，从而逐渐形成积极向上的集邮爱好。

（三）科研引领，集邮教育。

学校品牌活动建设能否办出特色，与教科研的结合度紧密相关。2020年，善琏学校申报南浔区课题“让学生在集邮中感悟中华传统文化、提高综合素质的研究”，并顺利通过立项。课题重点对农村小学通过集邮对学生进行传统文化教育进行研究，旨在提升学校集邮活动品质，发现“特色理论”，以确保学校集邮活动沿着正确的方向发展，更为深入地实施素质教育找到行之有效的实践路径。课题组成员深入进行语文、历史、英语、信息技术、生物等学科融合中华优秀传统文化教育的教学模式的研究。课前导入、过渡环节、课后总结等环节可以渗透中华优秀传统文化教育，挖掘中华优秀传统文化与学科知识切合的内容，探索中华优秀传统文化知识对学生学习方法、学习态度等方面的指导。巧妙利用中国古典音乐营造教学氛围，教师大练书法，让板书更有艺术性，传承书法艺术，多媒体课件的背景、插图尽量用中国的国画、书法字体，教学环节命名尽量用成语、古诗词让课件更精美，作业批改、点评尽量用成语、古诗词。有关专家们对课题的肯定和高度支持，增強了学校打造集邮特色的信心，更为集邮特色的发展提供了理念指引。

三、全国活动，彰显集邮特色

（一）办邮展，集中展示。

由中华全国集邮联合会和湖州市人民政府主办的“浙江善琏2020首届中华全国农民集邮展览”于2020年10月31日至11月2日在“绿水青山就是金山银山”发展理念发源地浙江湖州“湖笔之都”善琏隆重举行。善琏学校承办了此次邮展，并且在善琏学校体育馆一楼举行了浙江善琏2020首届中华全国农民集邮展览中小学邮票设计比赛。40多名善琏学校青少年集邮协会的同学们挥毫泼墨，一幅幅精美的邮票画稿精彩呈现。

同学们积极参与，搜集素材，设计出多幅构思新颖、内容丰富、色彩艳丽的“绿水青山就是金山银山”邮票作品。这些作品有素描淡彩、水彩水粉、马克笔画等形式，充分体现了传统与现代的交融，通过孩子们的画笔展现“美丽乡村”风貌，展现农民“全面小康”的幸福生活。融入孩子们新颖独到的创新设计理念，创意十足，设计感强。

中华全国集邮联合会常务副会长赵晓光在浙江省集邮协会副秘书长朱奕航、湖州市邮协会长陈法华、湖州邮协副会长张运达陪同下，观看孩子们邮票设计比赛。赵晓光会长被其中一名参赛选手徐思源的作品深深吸引了，她的作品曾代表善琏学校获得过全国第十六届生肖牛个性化青少年创意大赛金奖。同学们借助邮票设计表达对美丽乡村、美好生活的期盼之情、祝福之愿。此次活动，省市各级领导充分肯定了善琏学校学生在活动中的优秀表现，并对他们提出了殷切的希望，领导和来自全国的邮迷们观看学校集邮特色成果展示展板，听取学校集邮工作汇报，对学校以集邮为载体，实施素质教育，推进课题研究，促进学生身心发展和学校特色文化建设的办学思路给予赞誉，希望“搭建好校园文化平台，把集邮文化这一高雅文化的种子播下，用艺术润泽生命，努力托起明天的太阳”。2020年9月学校组织学生参加全国第十六届生肖（辛丑年）个性化邮票青少年创意设计大赛。善琏学校青少年集邮协会收到学生作品近50幅。比赛评出一等奖17幅，二等奖13幅。极大激励和引导了孩子们对中国传统生肖文化的了解和对祖国悠久历史的热爱之情。在这次全国比赛中获得金奖1名次，铜奖7名次，学校获得组织奖。2021年1月学校组织学生参加“永远跟党走逐梦新时代”全国少年儿童邮票创作设计比赛。在比赛中获得全国三等奖（浙江省一等奖）1名次，浙江省二等奖5名次，三等奖9名次。广东邮友黄海鹰给善琏学校的孩子们捐赠了很多邮品，在来信发言中提到：“善琏学校集邮特色历史悠久，是点燃星星邮火的地方。集邮前辈的赞誉使善琏学校师生受到了极大鼓励。

（二）“走出去”，交流推广

自2018年新学校成立后，成立了善琏学校青少年集邮协会、善琏学校少年邮局。通过“走出去”交流借鉴的方式，不断加强交流学习，提高认识水平。2019年4月，钱惠民老师和徐婷钰老师赴德清县清溪小学学习清溪的特色集邮文化。清溪小学将集邮活动和德育工作结合起来，学科育人，通过这样参观学习等方式，探索了解兄弟学校如何进行集邮和德育相结合的教育体系。2019年10月，钱惠民老师应邀参加在绍兴举行的《古代思想家二》纪念邮票首发式暨壮丽70年、奋进新时代2019浙江省集邮展览。2019年11月，钱惠民老师和沈佳聪老师参加了在杭州举办的“浙江省青少年集邮辅导员培训班”，本次培训的主要内容是：青少年集邮辅导、校园邮品设计、青少年集邮展览与邮集制作等，会后座谈，各市学员们把平时在辅导青少年集邮过程中遇到的困难和成功经验做了分享，浙江省邮票局局长鲁鸣女士也参加了此次交流，和学员们一起为如何更好开展青少年集邮活动群策群力。2019年8月，钱惠民老师和徐婷钰老师以及青少年集邮协会的3名学生代表参观了“湖州市庆祝建国70周年中医药集邮展览”，会员们认真参观，动笔写明信片纪念。这样的邮展为我校青少年集邮协会的会员提供了鉴赏高水平邮集的良机，也为大家提供了一个与中医传统文化对话的平台，让孩子们从邮票中认识中医、走进中医。2019年9月，善琏学校青少年集邮协会组织30多名师生赴长兴文化馆参观“湖州市庆祝建国70周年集邮展览”，钱惠民老师为会员们介绍了邮票的历史。徐婷钰老师、仰桂萍老师参与调研，了解当下学生对邮票上传统文化的认知情况。2022年3月8日，为推行集邮文化，把集邮的乐趣多方位的角度展现给广大游客。善琏学校青少年集邮协会携手湖州妙西西塞山景区，举办“你若盛开，蝴蝶自来——2022年吴兴西塞山旅游度假区庆“三八”国际妇女节“蝴蝶与女神”主题邮票展，邮展取得了很好的社会效益，湖州市集邮协会常务副会长张运达老师对这次活动给予赞誉。这种“走出去”，通过校际、区际、市际交流开展学习的方式，有力促进了善琏学校集邮活动的拓展创新。

（三）“请进来”，接“经”纳“宝”

学校特色的发展，必须充分利用校外资源为我服务，除了“走出去”交流借鉴外，还需要“引进来”，接“经”纳“宝”。活跃在浙江省集邮界的老集邮家们，就是学校集邮特色建设的最好资源。集邮文化建设过程中，我们聘请中国残疾人集邮联谊会会长，被誉为“集邮界保尔”的我国著名集邮家、2019年浙江省自强模范李少华先生给我们进行集邮讲座，聘请了湖州市集邮协会常务副会长张运达老师、湖州市生肖集邮协会会长郁根荣书记等集邮专家做我们的校外辅导员，为全校教师举办集邮知识讲座，指导学校集邮特色创建工作。特别是李少华先生为善琏学校青少年集邮协会的师生做了“不忘初心”的集邮讲座，谦虚平和的李少华老人，面对面与会员们讲述他五十年的邮票故事，他用大量的邮票画面、生动的知识案例，告诉孩子们“不忘初心、不向苦难屈服”，他几次三番的生命磨难和坚韧不屈的自强精神，深深感动了善琏学校青少年集邮协会的师生们。专家领导的传“经”送“宝”，为学校集邮特色的创建提供了强有力的技术支持与智力保障。

（四）专项宣传，扩大影响

学校特色建设，离不开宣传工作。学校的信息报道组，落实了专人负责集邮工作的宣传报道。到目前为止，有10多篇集邮活动报道在《湖州集邮》刊发，引起了市教育局、市关工委领导的关注，并到善琏学校开展了专题调研，对我校坚持集邮教育的工作，给予了充分肯定，同时提出了建设性建议。另外，我们还通过浙江集邮报、集邮博览、中国集邮报等新闻媒体，对学校的几十余次集邮活动进行了报道，扩大了影响，提高了学校知名度。

经过几十年的实践与探索，善琏学校的集邮特色文化已基本形成，学校的教育质量与办学品质获得了明显提升，教师文化素养与学生综合素养得到了较快提高，集邮特色在区域内也具有了一定的影响。善琏学校这艘“邮”船已经起航，并朝着“人无我有，人有我优，人优我强”的特色目标扬帆远航。