高三语文组工作总结

高三语文组工作总结

高三是高中学习的冲刺阶段，对于每一位高三老师来说，都意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着收获、喜悦和提高，我们明白自己身上的责任，工作中尽量做到尽职尽责，同时也是小心翼翼、如履薄冰。但工作不是认真了就能做好，回顾上学期的工作仍然存在许多的不足，现将高三语文组的工作总结如下：

1、做的好的方面：

（1）分工合作、各司其职。集备前我们会提前分好任务，分工时我会根据不同老师的特点，分配不同的任务。比如我们有早读出题组，基础专项出题组、套题出题组、作文出题组，发挥每个老师的专长，并能精力集中的进行某一方面的深入研究，让我们的工作效率和质量最大化。

（2）集思广益、善于借力。学科组内的老师除了在集备时会相互交流外，平时遇到问题也会相互请教，相互争论，有时还会有激烈的火花，这种不迷信某些老师的做法，带动了组内的教研氛围。另外我们还会在遇到困难或迷茫时借助外力，每次大考后我们会让万校长帮助我们分析试题，获得专业的指导；某个方面的操作不见实效时，我们又会向去年的高三老师寻求帮助，及时取经。

2、不足的方面：

（1）组内的年轻老师依赖性还太强，听课之后的复制课堂现象仍较严重，自主解决问题的意识不够，今后集备或公开课的机会要让年轻老师多交流、多展示。

（2）集备时关注教学较多，但对于学生的教育和课堂管理交流过少，我们组的年轻老师较多，教高三的经验不足，尤其对于备考的经验不足，下学期要经历一模、二模、高考等几场大考，在指导学生的应考方面、在大考前的状态调整方面还应利用集备时间多交流，因为临场发挥对于语文考试尤为重要。

不敢懈怠

还有一百多天就要高考了，这是很关键的一百天，我们语文组将竭尽全力为每位学生保驾护航，争取我们的语文成绩不拖后腿。