教导员工作总结多篇

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教导员工作总结篇1

我是九年级教导员，本着服务于学生，服务于教师，我是一块砖，那里需要那里搬的思想，在学校领导及年级主任正确领导下开始新的工作。

九年级每个月都要进行月考。为了月考质量的有效提高，每次考试前要把学生考号写好，并按考场整理好：考场钥匙、试题试卷。每一次的监考安排，都根据学情和教情全盘考虑，精心布置。认真盘算考前所要用到的每一件物品如订书针、胶水、草稿纸等。

每月一次的教学常规检查工作，要认真负责的做好记录，及时把情况反映给年级主任，进一步促进教学工作。另外在校领导及年级主任的领导下，早上抓学生迟到，课间抓学生追逐打闹，空档时间抓纪律，为教学工作保驾护航。配合年级主任和班主任老师做力所能及的任何事情。

九年级的工作我非常认真的完成，期中、期末考试，管理学生等等。

干事的工作都是些琐碎小事，虽小但不能麻痹大意，学校停电时、大型聚会学生上下楼梯时、课外活动时都有我在其中忙碌的身影。年级组织教研、组织听课、大型活动我都是组织着之一。上情下达。打印、复印各种文件，领粉笔、圆珠笔芯……

我想做为一个教育工作者，特别是做为一个教育行业内的行政工作者，干的是掏良心的活。正如父母从小把我养大，并且含辛茹苦的让我受教育上大学，让我成人，参加工作贡献社会。我也应该如孝敬父母那样负责的对待我的工作。负责的对待临汾十中这个工作平台。

今后，我将一如既往地根据学校领导、学部领导和年级组长的工作意图，创造性的开展工作。

教导员工作总结篇2

本学期我担任初二年级教导员，在学部领导的指导下，年级组长的带领下， 圆满地完成了初二年级组第二学期的各项工作，现将本学期工作做以下汇报：

一、配合学校积极做好搬迁工作 开学初依据学校要搬迁的整体部署，我们初二年级及时提出了年级工 作重点，那就是“抓稳定，谋发展”。

三月初的搬迁不管是老师还是学生都有一个适应期，搬迁前学校统一了思 想，但一遇到具体问题如吃饭、住宿等，无不怨声载道，怀念起原十中。还有好 多学生家长意见重重，准备让孩子转学，面对这种状况我积极配合学校，同时深 入到学生中了解他们的思想动态， 及时把班主任反映的学生遇到的大大小小的问 题告知学校领导，力求尽快解决，帮助老师和学生尽快适应新环境。经过我们一 周、两周的努力，学生的流失情况得到了很好的控制，使老师学生们基本适应了 临开一中这个新环境。

总之，在完成“整体搬迁”实现“强强联手”的过程中，我积极配合学校和 年级组做好搬迁后的各项工作，使初二年级能尽快的开始正常的教学工作。

二、具体做好以下常规工作

1、由于学校的整体搬迁，老师们都需要一个适应的过程，所以在此期间更 要做好常规工作、考勤工作。

除了每月初定期检查教师的备课、听课、批改以外， 还不定期的进行抽查。

2、每天检查教师的签到、签退坐班情况， 对每位教师的迟到、早退以及请假等做好记录，做到了件件事情有检查，有记录，有兑现。 2、检查教学情况。对教师、学生上课情况进行认真检查并做出详细记录； 检查学生课间 10 分钟及课间操、课外活动；检查教室日志、学生到校、放学等 教学秩序情况；晚自习学生放学后检查教室及教师办公室熄灯、锁门等情况。

3、每周组织好各班的"常规评比"工作。组织学生会检查各班卫生、纪律等 情况及时提出表扬与批评，起到很好的督促作用。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，定期检查学生的仪容仪 表， 男生不准留长发， 女生不准戴首饰等， 使初一年级学生养成良好的学风班风。

三、积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。

积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。

1、协助学校和年级组，顺利完成 3 月份的搬迁工作。

2、切实抓好学校的卫生工作，将学校分的卫生责任区划分到各班，并由班 主任安排，天天坚持打扫、检查，坚持公布，好的给予表扬，做的不够的要督促 并计入班级量化考核。

3、本学期共组织初一年级学生进行了三次考试，包括初二年级第二学期期 中、期末考试和进入初三的第一次月考，安排考号、考场、监考以及考试期间做 好考务工作。

4、配合学校进行对试用期满教师的考核，组织学生进行问卷调查。

5、安排学生接种乙肝疫苗。

6、本学期学校共组织卫生系统考试、中考、高考、特岗教师考试等几次大 型的考试，每次积极听从教导处的安排做好考务工作。

7、学期末配合德育处，协助班主任做好初二年级学生综合素质评价。

8、坚持自学，提高思想觉悟，搞好学校分配我的各项工作任务。 回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多，但是还存在一些不足的 地方，与上级领导的要求还有一定的差距，如对自己的工作方法不够灵活，工作 思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高。在下学期的工作中，我会更加努力 工作，针对自己的不足之处进行改正和加强，进一步提高自己的工作能力，以使 年级教导员的工作更好的服务于学校，服务于教学。

教导员工作总结篇3

20xx年1-4月在社区中队工作，主要负责社区的城市管理路面工作，4月在大队党支部和大队领导的关怀和支持下提拔为4中队指导员，主要负责中队思想工作、考勤、督促、检查大队安排的各项任务完成情况，协助中队长完成路面执法和大队领导交办的各项任务，。一年以来，在大队的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好的履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简要总结汇报。

1、加强学习，提高政治水平和业务素质。

具备良好的政治和业务素质是做好本质工作的前提和必要条件。我利用工作的业余时间学习了《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《行政管理》、《城市市容和环境卫生管理条例》、、《城市道路管理条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》等理论知识一级与业务相关的政策、法规和条例，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。

2、严于律己，做好表率

尊重领导，团结同志。身为中队指导员，时刻摆正自己的位置，在讨论重大问题或敏感性问题时，做到积极参与而不干预，动献策而不决策，当好参谋和助手，遇有问题和困难时，主动请示报告，不擅自拍板，对大队以及中队交给的任务不折不扣地完成好。队员犯有过失时，在严厉批评的同时，能时常怀有“海纳百川，有容乃大”，“你我相识既有缘、面带笑容结善缘，损我害我消孽缘”的心态，关心爱护队员

严格要求，率先垂范。时刻以一名党员干部的身份严格要求自己，带头遵守部队纪律和有关规定。时刻警惕“小节无害论”的思想侵蚀，保持清醒头脑，从点滴做起，做到“八小时”以外不乱消费，不滥交友，不做违反政策纪律的事，自觉抵制“灯红酒绿”的影响。

3、重抓思想，同甘共苦

扎实工作，注重改进作风，更新观念。工作中能做到扑得下，熬得住，做得实，坚决消除官僚主义和形式主义，能与队员同心协力，做到身入心入，共同完成任务。我还经常利用休息时间，找队员谈心，了解队员思想动态,发现队员有了困难,我会热情地靠上去,发现队员犯了错误,我会主动的跟上去。设身处地地帮助队员解决自身难以解决的实际困难和思想问题。

4、文明执法，亲民服务

所谓“伸手不打笑脸人”在执法过程中提倡与管理对象做朋友，对辖区内的难管违章严重管理对象我与中队长上门谈话，了解管理对象违章的原因和目的，帮住解决困难在不影响管理的情况下尽量提供方便。对辖区新开张的门店以中队的名义送上花篮祝贺并留下电话号码便于联系和咨询。我们在执法过程中就多次遇到建立过友好关系的

管理对象在咨询后预先办理好相关手续或停止违章行为计划避免了违章情况，管理对象的抵触情绪降至最低或消失，甚至开始理解和支持我们的工作。

虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，我还要继续加强学习，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。

中队指导员：xxx

20xx年xx月xx日

教导员工作总结篇4

弹指一挥间，一个学期的工作已经结束，本学期我在圆满完成教学任务的同时也顺利的完成了兼职教导员的工作，这工作让我更加贴近我教的孩子们，让我感到快乐、充实，同时也让我学习了不少，现将这一学年的工作与感悟总结如下：

一、兼职教导员工作

本学期我担任初二年级兼职教导员的工作。主要完成工作如下：

1.与张斯璇老师合作，内容以德育主题、年级文化为标准，按时按要求布置好年级橱窗；

2.在上下午课间操按时到岗巡视学生集合、整队、跑步、做操情况，发挥全员德育的作用；并在学生做眼保健操时按时到岗巡视，监督学生完成情况；

3.在（2）班班主任因事无法到场时，帮助管理班级事务，并协助高老师完成年级其他事务。

二、班级文化建设下我的感悟

在学校班级文化建设的倡导下，我看到了年级的发展、各班的进步，结合对初二二班的教学，我认为小组合作在班集体中建设的效果主要体现在以下几个方面；

（1）学生主人翁意识增强

小组合作学习，不仅仅注重了优秀学生对班级的管理，更重视了其他学生在管理能力上的培养，特别是平时一些不爱说话，我们来不及发现的同学，在小组合作中也能让我们眼前一亮，全体学生都参与了班级管理，都有事可做，并且有共同的目标即建设良好的班集体。

（2）师生、生生人际关系和谐

我置身于全体学生当中，也曾就管理信息和思想感情和同学们有过交流，小组之间的合作交流，促使学生学会交际，在学习过程中能学习其他同学的优点，在帮助别人共同管好班级的过程中培养了学生的合作精神和社会活动能力，从而提高了学生的自我教育能力。

（3）班主任的管理负担减轻

实施小组合作学习策略最重要的目的在于让全体学生都参与了班级管理，发挥学生的聪明才智，自主而积极地对班级进行有效地管理，促进学生个性的发展和管理水平的提高，促成整个班级形成一个良好的班集体。正由于加强了对学生的合作管理能力的培养，大大减轻了班主任的管理负担。不仅减轻了班主任的管理负担，任课老师也同样受益于小组合作，对学生的学习起了积极的作用。作为任课教师我也将班级文化充分运用到我的教学当中，将学生分为6个小组，实行小组积分制，在高老师的支持下在班级后面设立了“数学天地”积分榜，制定了详细的加减分政策，每周一评，评出最佳个人和最佳小组，但是由于没有完善的奖惩制度，每次的奖惩仅局限于口头表扬和批评，所以同学们对此的热情没有维持到期末，今后需要在此方面多与班主任协商制定出完善的奖惩制度，以更好的服务于教学，提高同学对学习的积极性。回顾这一学期的教育和教学工作，我也茫然、踌躇过，这次的橱窗排版如何设计、小组合作如何发展，怎样提高后进生学习的积极性等等，每当我不知所措时，我总是像同伴、经验丰富的教师或是高老师寻求帮助，是他们用丰富的经验帮我分析，献谋献策，感谢他们的倾心相助。成长的路上，需要别人的帮助，更需自己的努力，希望下学期我能更好的利用好班级文化来提高学生对数学的热情，并完成好兼职教导员工作，为学校德育和教学工作贡献自己的微薄力量。

教导员工作总结篇5

一、配合学校积极做好搬迁工作开学初依据学校要搬迁的整体部署，我们初二年级及时提出了年级工作重点，那就是“抓稳定，谋发展”。

三月初的搬迁不管是老师还是学生都有一个适应期，搬迁前学校统一了思想，但一遇到具体问题如吃饭、住宿等，无不怨声载道，怀念起原十中。还有好多学生家长意见重重，准备让孩子转学，面对这种状况我积极配合学校，同时深入到学生中了解他们的思想动态，及时把班主任反映的学生遇到的大大小小的问题告知学校领导，力求尽快解决，帮助老师和学生尽快适应新环境。经过我们一周、两周的努力，学生的流失情况得到了很好的控制，使老师学生们基本适应了临开一中这个新环境。

总之，在完成“整体搬迁”实现“强强联手”的过程中，我积极配合学校和年级组做好搬迁后的各项工作，使初二年级能尽快的开始正常的教学工作。

二、具体做好以下常规工作

1、由于学校的整体搬迁，老师们都需要一个适应的过程，所以在此期间更要做好常规工作、考勤工作。

除了每月初定期检查教师的备课、听课、批改以外，还不定期的进行抽查。

每天检查教师的签到、签退坐班情况，对每位教师的迟到、早退以及请假等做好记录，做到了件件事情有检查，有记录，有兑现。

2、检查教学情况。对教师、学生上课情况进行认真检查并做出详细记录;检查学生课间10分钟及课间操、课外活动;检查教室日志、学生到校、放学等教学秩序情况;晚自习学生放学后检查教室及教师办公室熄灯、锁门等情况。

3、每周组织好各班的"常规评比"工作。组织学生会检查各班卫生、纪律等情况及时提出表扬与批评，起到很好的督促作用。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，定期检查学生的仪容仪表，男生不准留长发，女生不准戴首饰等，使初一年级学生养成良好的学风班风。

三、积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。

完成本学期的工作任务

1、协助学校和年级组，顺利完成3月份的搬迁工作。

2、切实抓好学校的卫生工作，将学校分的卫生责任区划分到各班，并由班主任安排，天天坚持打扫、检查，坚持公布，好的给予表扬，做的不够的要督促并计入班级量化考核。

3、本学期共组织初一年级学生进行了三次考试，包括初二年级第二学期期中、期末考试和进入初三的第一次月考，安排考号、考场、监考以及考试期间做好考务工作。

4、配合学校进行对试用期满教师的考核，组织学生进行问卷调查。

5、安排学生接种乙肝疫苗。

6、本学期学校共组织卫生系统考试、中考、高考、特岗教师考试等几次大型的考试，每次积极听从教导处的安排做好考务工作。

7、学期末配合德育处，协助班主任做好初二年级学生综合素质评价。

8、坚持自学，提高思想觉悟，搞好学校分配我的各项工作任务。回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多，但是还存在一些不足的地方，与上级领导的要求还有一定的差距，如对自己的工作方法不够灵活，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高。在下学期的工作中，我会更加努力工作，针对自己的不足之处进行改正和加强，进一步提高自己的工作能力，以使年级教导员的工作更好的服务于学校，服务于教学。

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