安装施工员工作总结【通用多篇】

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工程竣工施工总结 篇一

一、工程的概况

1、工程结构：

2、建筑面积：

3、投资规模：

4、开工时间

5、竣工时间

二、施工质量情况

工程施工中项目部做到了严格的原材料送样、抽检、送检、报验制度，对双控的材料全部实行了双控，所有进场原材料都经过监理、建设和施工单位三方验收合格后投入工程使用。施工质量方面项目部建立了工程质量保证体系。对重要分项编制了专项施工方案并报监理进行审批，施工中严格按照每一分项检验批质量验收标准对照进行验收，实行了班组自检、互检、交接检的三级质量检查验收制度。施工资料与施工进度同步，整理齐全、真实。施工中认真履行合同条款，无合同违约现象。安全方面：安全设施和防护用品齐全，安全管理制度完善，安全措施落实到位，整个施工过程中未发生大小安全事故。文明施工方面：施工单位做到了夜间施工时间和灰尘污染控制，做到了施工不扰民，无一投诉现象。

三、分部验收：该工程完成主体、装饰装修、屋面、电气安装、给排水多少个个分部，检查了多少个个分项，多少个个检验批。工程所用材报检了多少个个批次。观感质量综合评定为“好”，经核查符合施工规范，验收合格。

工程竣工施工总结 篇二

尊敬的各位领导、专家：

你们好，由我单位承建的工程自从20xx年5月10日开工以来，经过数月的精心施工，在各有关单位的细心指导和帮助下，现已完成了该工程项目建设，我代表施工单位就工程的施工情况向各位领导和专家作简要汇报：中心工程，框架结构，五层，高23.1m，基础形式为混凝土独立基础及条形混凝土基础，总建筑面积为4177.97。工程开工日期为20xx.5.10。竣工日期为20xx.11.20。

在工程准备阶段，公司建立了以项目经理为主的全面质量管理体系，进行全面的质量管理，明确了项目经理负责制，同时设置了专职技术负责人，并配有专职质量检查员及各工种配备专职施工人员和工长，负责施工中的技术管理工作，各班组选配技术过硬的工人做为兼职质量检查员，在项目的施工准备，施工组织，质量标准及施工过程中的质量，安全生产等实行全面质量管理。

在每分项工序施工时，经施工人员讨论精选施工方案，并注重在施工过程的质量检查，主要包括班组自检、互检、交接检的“三检制度”并配有专职质检员的巡检，对各项隐蔽工程均请各有关单位参加，签证方可进行下道工序的施工，由于在施工过程中进行了全方位的质量把关，预控加之精心施工，确保了工程质量，达到了“设计”与“施工规范”的标准。

本工程所用材料由材料部门统一采购，各种进场材料进场都带该材料的合格证，杜绝不合格的材料进场，所有材料进场由材料人员与现场施工人员观其外观，并不定期的抽验质量与数量，由材料员验收签字方可进入现场，确保工程使用材料的质量。

本工程业内资料基本齐全，质量保证材料符合设计及“规范”要求，工程安全主要功能抽查符合要求，工程观感质量良好。因此我单位对该工程施工质量评定为合格。

（我就代表施工单位对该项目简要汇报到这，希望各单位对该工程质量提出宝贵意见，以便我们对以后的项目加以整改和注意，谢谢！

施工工作总结 篇三

我校的校本课程开发与管理工作是20xx年开始的，依据党的教育方针，国家课程实施计划的要求，在特色学校创建过程中，从学校悠久的文化积淀，从学生的兴趣、需要、情感和个性出发，编定了适合我校及学生实际情况的校本教材《羽毛球》，并开设了课程，在实施六年来，取得了较好的效果，现将我校在管理实施中取得成绩予以总结。

一、校本课程开发的管理

1、学校成立了以校长为首的学校校本课程管理委员会，教导处负责校本课程的具体管理工作。

2、认真落实校本课程计划，实行查课制，听课制，要求全员认真会课，会诊及反思，及时总结经验。重视校本课程相关材料的收集与整理，根据学生实际情况调整教学。

3、加强教师的管理与培训，通过多种形式培训，让教师明确课程的目标与意义，引导教师在教学中积极探索适合学生实际的评价方法，以此促进学生自主探究学习、培养学生自主学习习惯和能力。

4、教师严格执行学校规定的校本课程授课时间，积极贯彻落实新课程理念，运用灵活多样的教学方法授课，转变学生学习方式，关注学生学习状态，及时调整教学策略，保证课堂教学质量。

5、师生举行激烈有趣的羽毛球赛

6、建立教师校本课程考评细则与校本课程开发激励制度，更好的调动广大教师主动参与校本课程的积极性，确保了校本课程的有效实施。

二、取得的成果

1、学生在校本学习过程中，知识与技能，情感态度与价值观，学习方法等方面取得了全面发展。

2、学生感受到了羽毛球的魅力，了解了羽毛球文化。

3、学生的羽毛球知识得到了丰富，对中国羽毛球的发展状况

4提高学生的免疫力，加强学生的反应能力，开拓大脑提高孩子大脑反应速度。对学习有一定的好处

三、存在不足

1、校本课程内容开发设置单一，还不够丰富，满足不了学生们自主选择自已喜欢的运动项目的要求。

2、在管理过程中还不够细致与全面。

对待成绩我们要清楚认识，对待工作中存在的问题，我们要在今后的校本课程开发与实施中，将不断总结经验，弥补不足，使我校的校本课程更加完善，更好的发挥校本课程对学生能力培养的作用。

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