团课总结精品精品多篇

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团课总结 篇一

开展此次团课的主要目的是：让同学们在12月9日这个特殊的日子里，能够充分学习与12.9运动有关的历史，铭记并传承一二九运动中大学生的爱国精神。

首先，本次团课主要存在以下一些亮点：

一、表现形式多样，包括：小品、纪录片、演讲、朗诵、知识竞答、红歌合唱以及提问环节等 。

二、本次节目与团课主题紧紧相连，基本全部围绕一二九运动展开。

三、团课气氛调节得当，同学们都积极参与了团课学习活动。

四、团课纪律良好，版面设计鲜艳。

其次，本次团课有几个节目表现非常突出，有：演讲《感悟12.9》，慷慨激昂的演讲词使每位同学都仿佛站在了12.9的历史舞台上，深深感受到了12.9运动中的大学生们的爱国精神；另外《12.9知识竞答》环节，也让同学们更深刻的了解了12.9历史。

虽然本次团课让同学们收获了很多，但在某些方面还是存在着一些不足，例如：有个别同学在团课课堂学习中不认真听、个别节目准备不是很充分等。

通过此次团课的学习，同学们更加深刻的了解了12.9历史，培养了大家的爱国主义精神。另外，相信通过我们的努力，以及不断地改善，下次团课我们一定会举办的更成功。

团课总结 篇二

上周三开始，我有幸参加了扬州大学经济学院的团课学习活动。作为一名团员可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团员身份，同时也如当头一棒，提醒着我应该重新审视团员形象和责任。

说实在的现今大部分学生都是团员可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢？常言道:物以稀为贵。在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗，满怀期待准备投身中国共产主义青年团的时候，一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌，同时也想象着自己以后作为一个先进的团员，一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情。可是随着年岁增长，越来越多的人成为团员。团员之间缺乏比较性和竞争性，自然在思想上会懈怠。而在紧张的高中三年的学习生活过程中，高考如利刃架在颈上，恐怕在这种压力之下，团的生活无法开展，而团员更会忘却自己的身份和责任。正是在这种情况下，团课的学习显得尤为重要，它使我们团员时刻能提醒自己要以身作则，提高自身修养。

这次团课学习活动总共进行了四次讲座和两次小组讨论活动，学习的内容涉及各方面，起初我以为团课学习就是学习一些政治理论知识，这些老生常谈的东西真的不是很感兴趣，但通过四次讲座，发现并非如此，团课学习的都是对我们日程的生活工作学习有积极帮助的知识。有关于高校共青团活动的组织策划方面的，有教我们如何处理人际关系，如何了解自己，发展自己，有与日常生活息息相关的心理学教育，还有比较具有实用价值的应用文的写作的讲座。在课外，我们小组也组织了三次集中讨论学习，对学生干部的工作责任和工作方法以及刚出来的《政府工作报告》进行了热烈的讨论。这几次上课学习和小组讨论虽然时间比较短，但让我了解接触了许多以前未曾关注的东西，也让我对自己的学习工作等方面有了新的思考。

通过这次团课学习，我感受到了关注国家大事的重要性，在这次《政府工作报告》的讨论中，了解到当今社会在经济政治各方面面临的机遇和挑战，这次团课学习心得体会也主要就这方面说一下自己的看法。今年的这份工作报告同往年相比似乎包含了更多的含义，因为它出台于特殊时期，我们知道，全球金融危机对中国也造成了不小的冲击，作为全球第三大经济体，中国能否作出有效决策，不仅仅攸关中国自身的发展，也影响到外部世界对经济复苏的核心。在报告中，温家宝总理在财政预算方面推出了诸多措施，包括9500亿元的预算赤字，9050亿中央政府投资以及5000亿税务减免，还再次重申了“保八”的目标，也就是确保09年经济增长率能达到8%左右。另外对于去年11月出台的四万亿经济刺激方案，温总理特别强调绝不能把钱用于重复建设和一般性加工业，而应重点用于民生工程、“三农”、基础建设、社会事业、节能环保和技术进步等方面，中央政府也会派特别检查组进行监督。从中我们可以看到政府的基本思路就是追求长期目标与解决眼前困难相结合，把扩大内需与改善民生相结合。“保八”是目标，保民生是基础。

在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员，在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。

另外通过这几次团课的学些，认识到作为团员还应养成最起码的道德素质，提高自身修养。遇事少抱怨，多从自己找不足。有则改之，无则加勉，不断进步，修身达到一定境界。为人多付出，热情待人，做人大方大气。其实会后再思考，今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。

我很高兴自己能参与了这几次团课。因为短短几天时间让我找回了自己三年的认知空白，弥补了自己思想上的缺陷。我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质，也会和身边同学共勉努力，增强团员意识。

团课总结 篇三

为了响应学院团委的“弘扬雷锋精神，人人争做志愿者”的号召，弘扬雷锋精神，传承中华文明，我团支部开展了学雷锋系列主题团日活动。

一、活动认识:

1、团员学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。

2、使团员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务中去。

3、三月，“学雷锋”月中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心社会，关心国家。

4、我们的的思想觉悟、理论水平和个人能力都有了相应的提高。通过学习讨论，增强了自身修养，改进了工作方法，树立了服务意识。支部凝聚力增强，充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用。为同学们的发展搭建了平台，增强了同学们互助、合作意识。“赠人玫瑰，手留余香”，在新时期学习雷锋精神，我们要不忘先辈的优秀品德；我们要沿着雷锋的足迹继续前进，在新的历史时期赋予雷锋精神新的内涵，将雷锋精神继续发扬光大！

5、学习雷锋精神，就是学习他的公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗精神，学习他全心全意为人民服务的钉子精神，学习他爱心奉献社会的奉献精神。“向雷锋同志学习”已成为全社会发扬互助友爱精神的生动实践，有力地促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。进一步弘扬了雷锋精神，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，促进了我校园文化建设和良好道德风尚的形成。使全班同学受到了一次深刻的爱国主义、社会主义和集体主义的教育，使雷锋精神再次深入人心，在校内外产生强烈反响。

二、活动时间及地点

第一部分活动时间：20xx年x月x日下午5:30

第一部分活动地点：图书馆

第二部分活动时间：20XX年x月x日下午2:00

第二部分活动地点：干杉中学、敬老院

第三部分活动时间：20XX年x月x日下午6:00（待定）

第三部分活动地点：教学楼B栋303（待定）

三、活动安排及流程

第一部分 学雷锋精神，保护校园，方便你我他。

1、由团支书组织大家在图书馆门前组织大家开展活动启动仪式。

2、支部成员分为三部分，生活委员带领部分女生到图书馆五楼整理书籍、青工委员带领部分男生到足球场清扫校园，一部分人由团支书带领开展捐助物资活动。

第二部分 弘扬雷锋精神，奉献社会，我们在行动。

1、支部所有成员在校门口集合。

2、团支书做动员工作并讲解外出做志愿者具体事宜。

3、周洁、张航等同学为干杉镇中学的孩子们开展倡导环保的讲座。

4、其余人员购买生活用品看望敬老院老人

第三部分 总结雷锋精神、雷锋永存、我们有收获。

1 由组织委员布置教室并画好黑板报。

2 团支书进行总结并由全体成员评定优秀志愿者。

四、活动自我评估

总体来说，这次以“弘扬雷锋精神，人人争做志愿者”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如提前一天下载多媒体教室申请表，申请活动所用的教室。提前和干杉中学的校领导协商好讲课的事宜等。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中同学们积极配合，主人翁意识强。学校各级领导和老师的帮助和支持。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们合理分工，做到人人有事做，事事有人为。不求做得多，只求做得好。

4、活动影响范围大

我们除了在校内做好团日活动，同时将其扩展到校外，并配合干杉中学，开展“低碳环保”。想为题的讲座，在校内外都发挥了很好的社会效益。

5、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及顺利的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在圆满完成的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。这主要是由于活动时间段，准备不充足。

五、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加学习雷锋，为社会尽一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕“弘扬雷锋精神，人人争做志愿者”的主题，在校内外开展的'一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员，在校园全面贯彻中央文件的大背景、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

团课总结 篇四

很荣幸能够参加这次的团课学习，在这次学习中，我收获良多。

通过这次团课的学习，让我更加的明确了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识和了解。

我们这些新一代的中学生想要加入中国共青团，就应该学习团的基本认识和团的光荣传统，了解团的性质、任务等各项的规章制度，曾强强做一个共青团员的光荣感和责任感，按照团的规章制度严格要求自己，做一名真正符合共青团员标准的人。

中国共产主义青年团是中国共产党领导发先进的青年群众组织，是广大青年在实践和学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团在社会变革的洪流中锻炼成长。

共青团在政治上、组织上接受中国共产党的领导。中国共产党是共青团的领导者，共青团是党领导的革命力量的一部分。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的牢固桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，团中央委员会受党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。

首先，我学会了如何做一名合格的大学生，如何在未来的生活中，锻炼自己，完善自己。大学生活，不但要学习知识，掌握适应社会的技能，更重要的的是要注重自己的素质修养，换言之，就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想，有道德，有文化，有纪律，在德智体美劳各方面优秀的大学生。

《中庸》曰：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

淮工的校训：为中华之崛起而读书！

历史的长河，源远流长，而道德在其中，尤显重要。穿越千年的岁月，人们依旧将道德列在最首要的位置。一个人可以无才，无势，无权，但绝对不可以无德。古语有云：有德无才半个人，有才无德不是人。一个无才之人至少不会对社会造成危害，但无得之人往往沦为社会的腐虫。

孔子说：道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

大学是人生中学习知识的黄金时期，从图书馆，从教科书，从生活中，我们会有所得，会充实自己，完善自己。同时又不仅仅只学习知识，还会有更伟大的思想，她指引我们，让我们的心灵得到洗礼，灵魂得到升华。

学会做人，要在精神上成仁，学术上成才。为人处世，更显重要。也许，我们的知识并不是最丰富的，我们的成绩并不是最优秀的，但我们的人格一定要健全，思想品德要积极向上，有道德，有诚信，有理想，有正确的世界观，人生观和价值观。同时，要注重自己的德育，智育，体育，美育的全面发展，积极做一名全面发展的优秀大学生，包括身与心。“博学之，审问，慎思之，明辨之，笃行之，有弗学，学之弗能，弗措也，有弗问，问之弗知，弗措也，有弗思，思之弗得，弗措也，有弗辨，辨之弗明，弗措也，有弗行，行之弗笃，弗措也，人一能之，己百之，人十能之，己千之，果能此道矣，虽愚必明虽柔必强。”以上告诉我们要广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。要么不学，学了没有学会绝不罢休；要么不问，问了没有懂得绝不罢休；要么不想，想了没有想 通绝不罢休；要么不分辨，分辨了没有明确绝不罢休；要么不实行，实行了没有成效绝不罢休。别人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做；别人用十分的努力做到的， 我用一千分的努力去做。如果真能够做到这样，虽然愚笨也一定可以聪明起来，虽然柔弱也一定可以刚强起来。

知识的获得是个渐进的过程，因此要明白终身学习的重要。同时要学会如何学习。授人以鱼不如授人以渔。努力完善自己，尽自己最大的努力去学习，当我们面对不公平的事时，不要抱怨，不如努力奋斗，争取你自己最大的公平。

尽自己最大的努力去生活，少点抱怨，多点实践，学会坚持，学会不轻言放弃。

《士兵突击》中的一句话很经典：不要再混日子了，小心日子把你们给混了。以此结束，以此共勉。

团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。

2019青年大学习团课总结 篇五

在各级团委的组织下，我有幸参加了为期两天的“青年大学习”团干部专题培训学习，在学习期间，我无论从意识形态上、实际行动上都有一些认识及改变。

一、丰富的理论知识是增强工作业务的基石，我们要带着“核心思想”工作

良好的沟通、过硬的业务技能是一名政工员要具备的基本素质。尤其是在第一天的开班仪式上，老师解读党的十九大报告时，对我触动很大：以前的学习少，尤其是对政治思想方面的学习少，对时事政治的关注度少，老师在解读党的十九大报告时，突然觉得我们了解的少之又少，哪怕是一个关键词、重点句。我们回想起我们学习十九大报告的情景：从公司要求学习到自己主动学习，无非也就是在笔记本上抄抄写写，就没有对党的十九大报告做深入的理解。我们没有思考过为什么叫“习近平新时代中国特色社会主义思想”？主要内容有哪些？核心思想是什么？形成的实践基础是什么等等的问题。通过老师的讲解，我对工作有了新的认识，怎么去干工作，我们的思路很重要，我们的思想很重要，我们工作的出发点很重要，我们的初衷很重要。作为一名从事政工工作的人员来说，我们在工作中要带着“思路”工作，它将决定我们的工作质量。

二、授课也是一种艺术，良好的语言风格拉近与人的距离

“有没有问题？”、“我说的对不对？”、“我说的大家明白么？”中国石化石油局有限公司团委书记赵蒙老师在讲课中与我们的互动也是对对我颇有触动。赵老师在授课中很自然大方，很幽默风趣，赶走了我们的睡意，我们都很喜欢听。但是，回头来想想我们在日常的授课，并未达到预期的效果，我们整个授课过程中，缺乏互动、缺乏笑脸、缺乏“调情”，更是缺乏自信心，不能够将知识让听课人听的很好、很投入。通过赵蒙老师的培训，我认识到：我们在日常的工作中要结合班组建设中的八大机制，营造一种良好的语言风格，让大家能够在一种愉悦的氛围中学习知识。

三、重视拓展，让大家在团队中塑造自我

话说：人在一起是聚会，心在一起叫团队。现在我们注重的是团队力量，只有团结协作的团队才是精英团队。我们拓展训练的项目是—翻毕业墙。三级阶梯组成的人梯，要同时忍受50余人共同踩踏的疼痛，帮助我们全部爬过毕业墙，但是，我们的队友还是能够一起相互帮扶、相互交换的完成了任务。我见证了这中间的信任、义气、感动，更多的是团队精神。当教练带着背上踩满红印的队员走在我的面前时，我瞬间感动的一塌糊涂，这是多少人能够做到的？

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”，作为青年的我们，在自己的岗位更要脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。

2019青年大学习团课心得 篇六

通过团课的学习使我知道了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。

首先，我明白了中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，了解了团的性质，它中国共产党的助手和后备军。并明白了团员的权利与义务。

我们要努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识。并且宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，而且自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，并提倡共产主义道德，坚决维护国家和人民的利益。要虚心向人民群众学习，热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求。而且开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。

我明白了中国共产主义青年团团旗是团的性质和任务的象征。共青团的团旗，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

在学习期间，全校同学积极响应团支部的号召，参加了爱国卫生运动——上街清理小广告，虽然辛苦，但我们并不觉得累，反而满心的光荣感。

在上团课后，我开展批评和自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，使共青团无愧于党的后备军的称号。

团课教会了我如何学习、如何入团，如何成功。我们团校青年更应该珍惜时间、把握青春。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属“。做一个有志的青年，为了祖国美好的明天，我们要努力学习，坚持创新，做好新世纪的栋梁！

团课总结 篇七

首先，我学会了如何做一名合格的大学生，如何在未来的生活中，锻炼自己，完善自己。大学生活，不但要学习知识，掌握适应社会的技能，更重要的的是要注重自己的素质修养，换言之，就是要注重自己的思想道德的修养。积极做一名有理想，有道德，有文化，有纪律，在德智体美劳各方面优秀的大学。学风是学生集体或个人在学习过程中表现出来的，带有普遍性、倾向性、稳定性的态度、行为和作风。学风是校风的核心，是校风的标志。优良学风是学校的宝贵精神财富，是学生全面发展的保证，是培养高素质人才的基础。加强学风建设既是学校教学管理的主要任务，也是学校德育工作的重要内容。因此，在学风建设中，我们要坚持形成共识抓思想，健全制度抓管理，营造氛围抓班风，依靠队伍抓落实，不断提高教育质量和办学水平。

一、形成共识抓思想：

加强学风建设的基础

目前，学风的主流是好的，学生中刻苦勤奋的是绝大多数，他们深知学习的重要，懂得时间的宝贵，具有自强不息、奋发进取的精神，其中涌现了不少优秀学生和学习标兵。但是，近年来在学风方面也确实存在一些不容忽视的问题。由于受应试教育的束缚和社会不良风气的影响，一些学生学习目的不明确，不会自主学习，表现为心气浮躁、急功近利的学习态度，为应试而学、为升学而学、为分数而学，把学习作为一种“敲门砖”的现象很普遍，因而一旦考上大学的目标实现后，就会在理想的真空中迷失自己。在中小学阶段，由于成长的每一步都是由老师或家长为他们作的选择，因此大学生中缺乏自我设计、自我规划能力，大学学习动力不足的现象并不鲜见。在现实生活中，有相当一部分人由于没有树立终身学习的思想，没有把学习作为一种兴趣爱好，让学习成为一种生活习惯，成为生命的组成部分，因而一旦大学毕业走上工作岗位后就不再学习、不思进取，这不利于民族素质的提高和学习型社会的建设。学风中反映出来的问题，并不是孤立的现象，既有社会影响，也有学校原因；既有常规因素，也有社会转型和教育改革进程中的不利影响；既有教师、管理者的因素，也有学生自身的原因，是多种因素的综合。

针对学风中存在的问题，我们要在教师和学生中开展学风问题的专题学习和讨论，明确意义，统一思想，形成共识。要明确学风建设是坚持以教学为中心的内在要求。教学是学校工作的重要内容和中心环节，是学校育人的主要形式。学校的主要工作是教学，学生的主要任务是学习，知识要靠学习才能获得，学习效果要以良好的学风作为依托。要明确学风建设是提高教育质量的重要内容。教育质量是学校生存和发展的生命，提高质量是教育改革发展的核心任务。学风与教育质量密切相关，优良的学风是教育质量的重要体现，也是培养高质量人才的基本保证。促进人的全面发展、适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。

在统一思想认识的基础上，我们要坚持以社会主义核心价值体系教育为主线，以世界观、人生观与价值观教育和组织纪律教育为重点，加强对学生的教育和引导，帮助他们端正学习态度，增强责任感、使命感以及纪律观念和自我约束能力，树立正确的价值取向，为优良学风的形成奠定思想基础。

二、健全制度抓管理：

加强学风建设的保障

深化教学改革是教学管理的重点，也是加强学风建设的动力。我们要根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__-20__年）》（以下简称《教育规划纲要》）的要求，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，要注重学思结合，知行统一，因材施教[1]，为学生创造发挥其学习主动性的环境和条件。

优良学风的形成是和教学管理紧密联系的。要健全和完善教学管理的各项规章制度，做到管理有章法，对照有标准，评估有依据，使教学管理规范化、制度化。在建立健全规章制度的基础上，要坚持从严治教，强化管理。

加强学校常规管理。学校常规体系包括制订学习计划、预习、听课、作业、复习、小结、学习资料积累、学习管理等各个环节构成的综合系列。为此，教师在教学过程中要加强对学生进行系统的、严格的、有序的、反复的训练，提出各个环节的目标要求，指导各个环节的学习方法，使学生逐步养成按常规自觉学习、主动学习、科学学习的良好习惯。

加强考风考纪管理。考试工作是学校教学管理的基础环节。考风的好坏，是衡量学校办学水平、管理水平、教学质量和学生素质的重要标志，是校风、学风的集中反映。在考试工作中要强调“四严格”，即严格考试要求，严格考场纪律，严格巡考检查，严格评分标准。对个别考试作弊的学生要从严惩处，增强透明度，扩大教育面，充分发挥校规校纪对学风建设的强化和导向作用。

加强学习环境管理。环境是人们工作、学习、生活的必要条件。学校作为促进学生投身学习的一种环境，其力量是具有决定性意义的。每所学校都有一种与众不同的独特文化，是学生从学校生活的几乎每个方面获得的难以言传的信息和感受。[2]良好的学习环境可以陶冶学生的情感，净化学生的心灵，对正常教学秩序和建设优良学风有着直接的影响。典雅的建筑设施，合理的校园布局，优美的校园环境，这些丰富的静态文化都可以使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、启迪，能给学生的学习生活带来无穷的乐趣，丰富学习生活，消除学习疲劳，有益身心健康。因此，要努力改善学生的学习、生活环境，搞好校园景点的规划设计和建造以及校园的美化、绿化和净化工作；要适时添置图书资料和教学设备，提高人均占有量。通过加大投入、完善设施、美化环境，为学风建设提供物质保障，营造良好环境。

三、营造氛围抓班风：

加强学风建设的重点

优良学风的形成是和班风建设密切相关的。学生在校活动的主要场所是班集体。当我们走进不同的班级，往往有不同的感觉，这种不同的感觉来自教师和学生的气质。这是一种说不出却能切实感受到的氛围和风气。班风是一个班级思想意识、精神面貌、情感状态及行为趋向的集中表现。班风的状况，由一个班级占主导地位的思想、情感、态

团课总结 篇八

20__年12月9日，晚21:00-22:00，英语11-2班28名团员在崇德楼502举行了一场以“纪念12.9运动”为主题的团课。

开展此次团课的主要目的是：让同学们在12月9日这个特殊的日子里，能够充分学习与12.9运动有关的历史，铭记并传承一二九运动中大学生的爱国精神。

首先，本次团课主要存在以下一些亮点：一、表现形式多样，包括：小品、纪录片、演讲、朗诵、知识竞答、红歌合唱以及提问环节等。二、本次节目与团课主题紧紧相连，基本全部围绕一二九运动展开。三、团课气氛调节得当，同学们都积极参与了团课学习活动。

四、团课纪律良好，版面设计鲜艳。

其次，本次团课有几个节目表现非常突出，有：演讲《感悟12.9》，慷慨激昂的演讲词使每位同学都仿佛站在了12.9的历史舞台上，深深感受到了12.9运动中的大学生们的爱国精神；另外《12.9知识竞答》环节，也让同学们更深刻的了解了12.9历史。

虽然本次团课让同学们收获了很多，但在某些方面还是存在着一些不足，例如：有个别同学在团课课堂学习中不认真听、个别节目准备不是很充分等。

通过此次团课的学习，同学们更加深刻的了解了12.9历史，培养了大家的爱国主义精神。另外，相信通过我们的努力，以及不断地改善，下次团课我们一定会举办的更成功。

团课总结 篇九

一、动员阶段

三月初，镇团委首先向全体镇村干部、企事业单位、初中的团员青年，以及中心小学的全体师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。希望团员青年、少先队员继续继承和发扬雷锋精神，学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，甘于奉献精神、助人为乐和集体主义精神。

二、实践阶段

3月5日上午由警务、计生、卫生、司法、劳动保障、工商和个协组成的10多名志愿者在xx镇街道开展“3·5学雷锋为民服务”活动，为多过往行人提供内科义诊、口腔义诊、计生政策咨询、生殖健康咨询、警务咨询、防盗防骗知识宣传、劳动保障政策咨询、法律咨询、工商法规咨询、免费理发、免费家电维修、免费修理钟表、免费修理自行车等服务。机关的团员青年通过这次学雷锋服务活动认识到学雷锋不仅表现在3月5日这一天，还要在平常的工作中继续发扬雷锋精神，为xx镇的经济发展贡献自己的力量。

xx中学的学生志愿者在城管队的协助下，对xx镇的主要道路路面卫生、绿化带卫生、城市牛皮癣等进行清洁。他们不仅使集镇环境面貌焕然一新，还感染了社区群众共同参与义务劳动。

xx中心小学的少先队员以中队为单位建立学雷锋活动小分队，在校园内外开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印的美化校园、美化社区的活动，他们在劳动中体会到了雷锋精神的深刻意义。有的小分队还去敬老院慰问老人，为他们提供服务，用实际行动弘扬雷锋精神。

三、提高阶段

三月底，镇团委要求各村、企事业单位团支部认真收集本单位的学雷锋活动情况，对亮点的好人好事要有详细记录，通过各种形式做好学雷锋总结工作，形成书面文字的学雷锋活动总结。

“学雷锋志愿服务月”活动的开展，在全镇范围内营造了良好的学雷锋活动氛围，树立了团员青年的良好形象，进一步增强了团组织的凝聚力。

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