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2018年度教育信用体建设工作总结

发布时间:2019-01-12 16:03:40 作者:兮鸢 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

2018年度教育信用体建设工作总结

为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,在各级党委的正确领导下,按照上级信用体系建设的安排部署,河夹教育从全局的高度,充分认识推进社会信用体系建设的重要意义,进一步提升社会信用体系建设工作的认识,把学校信用制度建设、教师师德师风和学生诚信教育作为教育领域信用建设的重点,规范办学行为,提高师生文明素养,以教育诚信促进社会诚信,办人民满意教育,现将此项工作总结如下:

一、2018年工作回顾

为认真做好教育系统信用体系建设的宣传工作,树立诚信光荣、失信可耻的社会风气和舆论氛围,按照县社会信用体系建设工作领导小组的统一部署,积极开展社会信用体系建设工作。

1、充分认识做好信用体系建设的重要意义。河夹教育肩负全镇一千多名适龄儿童的教育任务,一百多名教职工,教育的成败,教师的示范,师生的诚信将直接影响社会信用体系教师,因此,中心学校非常重视教育系统的信用体系建设,及时成立机构,以中心学校校长为组长,中心学校其他成员及各中小学(园)校长为副组长,我镇的全体教师为组员的工作领导小组,明确工作任务,分工合作的责任体系,确保信用体系建设工作能够认真贯彻落实。

2、加强宣传力度,动员广大教师齐行动。我镇利用教育点多面广,利用教育阵地,积极开展诚信教育的宣传。通过各种形式加强宣传活动,时刻警醒每位教师。一是从教师自身做起,树立为学校服务、为教师服务、为学生服务的意识,树立教师良好的现象。二是利用召开校长会、教师培训会等机会,传达社会信用体系建设的相关文件和会议精神,要求学校利用校会、班会、板报等形式开展宣传工作。充分运用宣传栏、黑板报、宣传标语等宣传载体,在全镇大力开展诚信宣传教育,加大舆论和社会监督的力度,努力营造良好的校园诚信氛围。三是要求学校将社会信用体系建设与品德教育结合起来,切实开展诚信教育并取得成效。四是采取信息发送的形式开展宣传。五是要各校诚信办事,热情服务,切实提高服务质量和水平。

3、结合实际开展工作。一是结合教育系统实际,对学生安全、食堂卫生、价格、质量等加强监督和管理,坚决杜绝给学生带来对身心健康不利因素,让学生切实感受到教育的温暖和信用。二是按照省市县关于减轻中小学生课外负担的要求,严格杜绝各学校、各班级以及科任教师乱征订或私自向学生推销教辅资料,净化教育乐土,杜绝商业贿赂等行为,树立大局意识、服务意识、发展意识,讲信用、讲原则、讲效益,切实为教师服务、为学生服务、为学生家长服务,建立和谐、稳定、发展的良好环境,办人民满意的教育。

二、存在的困难和问题

社会体系建设应该是全社会关心、关注的事,也是一项新的工作,在具体的工作开展中存在:一是工作经验不足,成效不够明显;二是宣传不够广泛,少数建设思想意识不高;三是活动开展针对性还不强;四是工作操作性不强,与实际工作不够紧密。

三、今后打算

近年来,虽然在诚信建设方面做了一些工作,但离上级要求还有很大的距离,在今后的工作中,我们按照上级的要求,同心协力,开拓创新,扎实工作,狠抓落实,主要从以下方面开展工作。

结合教育实际,有针对性的开展社会诚信建设。一是加强师德师风建设;二是积极开展教师培训工作,发展教师专业化水平;三是开展厉行节约,做到校务公开、政务公开;四是加强教育干部队伍建设,提高教师干部整体素质。

 

                                              2018.12.13

 

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