2022年学校党建工作总结报告

2022年学校党建工作总结报告

中共合作市委教育工作委员会：

学校党支部工作开展中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻领会二十大精神，落实教育党工委的部署要求，围绕学校的中心工作，具体开展了以下各项工作：

一、基层党组织建设

(一)加强思想政治理论建设。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。筑牢理想信念根基，强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在工作的各个方面和全过程。深刻领会把握党的二十大精神的精神实质和实践要求，切实把思想和行动统一到党中央的目标任务上来，真正学深悟透、学懂弄通，广泛凝聚起奋进新征程、夺取新胜利的强大正能量。把学习党的创新理论与学习习近平总书记对教育工作的重要指示批示精神结合起来，与学习党史、新中国史、社会主义发展史结合起来，学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当，继承和发扬艰苦创业精神，永远把艰苦奋斗精神作为前行的精神力量，为仁多玛地区的教育事业奉献力量。

(二)严肃规范党内政治生活。在深入贯彻落实党的十九大精神的基础上继续深化对党的二十大精神的解读和学习，结合本校教育教学工作实际，紧紧围绕“三抓两加强”这一工作方法，从党支部和党员两个层面，以“党员活动日”、“党员先锋岗”、“党员模范岗”等活动为契机，丰富支部标准化建设内容，把党建品牌的内涵及时传达到每个党员，截止目前开展组织生活会1次，党员大会4次，支委会议12次，主题党日活动12次，支委讲党课4次，指定4名党员教师对8名新青年教师进行帮扶工作，10名党员教师主动包抓60名“十类学生”，党支部对困难学生进行“微心愿”帮扶慰问，充分发挥了党支部的引领示范、带动作用。

(三)加强党组织队伍建设。一是我校党支部严把党员入口关，召开支部委员会和党员大会讨论决定。制定相关培养计划，举荐适合人选，开展专项培训等工作。二是根据市委教育工委批复文件，召开我校党支部党员大会，按照党支部规范选举完成支委会换届工作。新一届支委组建完成后组织召了开新一届支委会工作会议。三是学习中共中央办公厅、甘肃省教育工委、甘南州教育工委印发《贯彻落实关于建立中小学学校党组织领导的校长负责制工作方案》。

（四）规范思政升品质。党支部把思政课摆到重要位置，建立了书记校长亲自抓，分管校长具体抓，班子成员、班主任、思政课教师共同抓的思政课实施机制；协调了以家委会、法制副校长、全体教职工等为辅助的思政课参与队伍，形成了内外结合、齐抓共育的新局面。举办思政课工作研讨2次、座谈会1次、集体备课2次，举办思政优质课1次，切实把思政课改革创新作为贯彻党的教育方针、立德树人、铸魂育人的主阵地；同时重视活动育人、环境育人，以重大节庆日、纪念日为契机，以“每周一个主题”为抓手，不间断的对学生进行爱国主义、民族团结、纪律教育，全年开展主题队会15次。开展了“筑牢中华民族共同体意识，喜迎党的二十大胜利召开”六一主题活动、10月19日开展了“喜迎二十大 争做好少年”主题美与书画活动。党支部充分利用节日、读书会、运动会等活动，陶冶学生情操、锻造学生品质，取得了良好的育人效果。

（五）强化政治思想教育。党支部按月下发学习计划制度和支部检查通报制度，通过集体学习、个人自学、党支部书记讲党课、专题研讨等途径，集中学习20余次，班子成员讲党课2次，全体党员撰写了6篇心得体会。全校教职工尤其是党员教师都积极参加学习强国和甘肃党建等学习的平台的学习，树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。

（六）加强作风建设，抓实抓牢立德树人,全面落实主体责任，党风廉政建设常抓不懈。一是全面提升学校管理水平，全方位优化学校各项工作处理机制，净化校园工作学习氛围，加强教职工纪律作风建设，提升教职工思想认识，根据合教工字〔2022〕79号文件指示，结合我校纪律作风教育活动的实施方案，积极开展纪律作风教育活动，严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律有关规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终以党和人民的利益为重。二是根据州委组织部、教工委要求全面排查我校党务工作开展是否存在违规现象，并制定相关工作规范制度，严格落实上级党组织要求。确保党支部党务工作开展符合相关规定。

（七）党建引领深化思想认识，坚定理想信念，坚固意识心态主阵地，为教育教学保驾护航。积极探索党建与教育教学深度融合的途径，确立了支部工作要点，不断加强和跟进学习型学校、学习型党支部的建立和运行情况，落实“双带头人”工作，使党建工作与教育教学工作深度融合。在教育教学、业务能力提升、疫情防控、“控辍保学”、平安校园建设、意识形态阵地建设等各个领域积极作为，争先创优，率先垂范，为学校的各项工作的顺利开展保驾护航，促使学校教育教学成果再创佳绩。一年来，教师发表论文8篇，在市级及以上等次获奖8人次，2人被合作市教育局评为骨干教师，党员教师上优质示范课5次，校领导人均听课36节。职称申报副高1人，一级2人。面对疫情及时统筹部署，建立并落实了两案九制流程，把疫情对教学的影响降至最低。“控辍保学”工作也是出色地完成了“一个都不能少”的“控辍保学”任务。

（八）健全党员管理制度，提高党内生活质量。一是制订党支部党员学习教育培训计划。除了支部书记讲党课，还组织党员讲示范课，本学期党员教师上公开示范课5节。二是开展党员党性评议和党性体检，将年度评议与日常管理考核相结合,“七一”表彰了1名优秀党员、1名优秀党务工作者。三是建立党内关怀机制，在落实控辍保学，党员教师充分体现先锋模范的作用，年内结合千名教师进万家活动，对家庭困难学生进行了走访慰问，增强党组织的影响力和凝聚力。

（九）树立党员先锋模范，规范有序推进党支部建设。党支部严格落实“三会一课”，及时传达上级精神，定期开展谈心谈话，分析研判教情学情。班子成员和中层干部分工分管年级和处室工作，积极引导党员教师在党建工作中正确行使参与权和监督权，在教育教学工作中发挥先锋模范作用。在主题党日、节日庆典和家长开放日，组织开展了诵读《党章》、师德演讲等活动，弘扬了传统美德，宣讲了法律法规，营造了民族团结进步的良好氛围。

二、党风廉政建设

(一)抓好党风廉政教育工作。制定党风廉政教育活动方案，深化党章党规学习，6月份开展了廉政教育党课——学《准则》明《条例》做忠诚干净勇于担当的共产党员、党风廉政知识竞赛、强化了党员干部守纪律讲规矩意识。

(二)加强师德师风建设。进一步提高我校教师的师德师风建设，制定师德师风建设活动计划，组织教师签订《师德师风承诺书》，明确责任，激发教师的使命感。

三、意识形态工作

（一）加强意识形态学习教育。组织教职工认真学习总书记关于意识形态工作的系列讲话精神，执行“三重一大”制度。强队伍带班子带头履职尽责，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党支部校委会主动承担意识形态工作职责，亲自组建意识形态工作队伍，形成了党支部书记亲手抓，党务干事具体抓，办公室、教导处、政教处、总务处分头落实的意识形态工作基本架构；学习习近平总书记有关意识形态工作的重要讲话，利用支部党员大会、全体教师会、升国旗仪式等多种场合宣讲二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，让全体师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。指导教师用二大精神和系列活动，让二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；

（二）始终把意识形态工作谋在实处，毫不动摇。1.制订了《意识形态责任制实施办法》，明确主体责任；2.是签定《意识形态责任制承诺书》，建立健全学校意识形态工作推进和落实机制；3.指导各处室、各年级、群团组织开展喜闻乐见的活动，提升活动育人功能，提高活动育人实效，使活动成为筑牢学生思想防线的重要载体；4.与党员签订不得有双重信仰的承诺书。

（三）设机构强保障成立意识形态工作领导小组，支部书记担任组长，亲自抓意识形态工作；党务干事担任副组长，具体抓意识形态工作，做好宣传引导和舆情督查；政教主任、教导主任和办公室人员担任组员，考核各部门意识形态工作并兑现相应奖惩，总务处为宣传报道提供力所能及的财力保障。

四、工作中存在的问题

尽管在抓基层党建方面做了一定的工作，但还存在以下四方面的突出问题。

（一）重知识、轻实践，理论素养缺乏深度。教职工重专业学习，轻理论提升的现象还没有得到有效改进，虽完成了常规的“三会一课”等专题学习，积极参与学习强国、甘肃党建等网络平台学习，但对重点理论在学深悟透上还有差距，从而难以适应新形势、新任务的需要，在理论学习和指导实践的结合上需进一步加强。

（二）党建业务融合方面

一是运用党的理论来指导实践、推动工作方面做的还不好。理论学习与业务工作联动推进、深度融合上做得不够。二是“一岗双责”落实不到位，个人还是存在重业务工作，轻党建工作的情况，尽管也很用功，很想把党建工作做好，但由于不掌握工作重点、不结合业务工作、不征求意见建议，往往凭经验开展工作，靠文件落实工作。

（三）把加强监督贯穿始终。持续推动“不忘初心、牢记使命”常态化制度化与学习中心工作的深度融合。在推进学校依法治校、教师依法从教、以德施教，完善廉政风险防控体系中还有一些工作浮在表面。在细化对党员和教师的监督制度，完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，持续开展师德师风整肃专项行动中，个别教师上课无激情、备课不认真、教研不积极、在岗不尽责以及体罚和变相体罚学生的问题。

（四）党员教师队伍管理精细化程度不够。虽然本年度学校将党员参加“三会一课”和党员活动考勤纳入学校年度考核之中，一定程度上加强了党员教师队伍管理，但管理措施不够全面精细，党员主动性积极性没有被完全调动起来。

五、下一步工作计划

（一）把深度融合贯穿始终。

一是牢固树立“抓好党建就是最大政绩”的意识，做到党建工作与教育教学工作同安排、同部署。落实分解党建工作目标，明确党建工作责任清单，细化到人，量化到岗，推动党建抓具体、抓深入，把党员的考核结果作为年度考核的重要依据，在评优选先、职称评聘、绩效工资上充分体现干多干少不一样，干好干差不一样。把思政课改革创新与学生德育教育深度融合，积极响应“五无甘南”，全力打造“五无校园”。

二是进一步加强理论业务学习。不断提升自身思想政治水平和业务能力。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针，以“两学一做”常态化制度化建设为契机，深化对党的二十大精神的学习领悟，切实提升自身政治素养，提高领导驾驭能力。

三是进一步加强自身作风建设。不断提升自身宗旨意识服务意识。要把师生满意作为衡量自己各项工作的最终标准，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，扎扎实实为师生办好事、办实事。做事从师生的实际利益出发，不忘初心，不负使命。

（二）党建业务融合方面

正确处理抓党建工作与教育教学工作的关系，继续围绕教学中心抓党建，抓好党建促教学，围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教学及各项工作的结合点，努力提高课堂效率，认真学习国家“双减”政策，认真落实课后辅导工作，减轻学生课业负担，减轻家长辅导烦恼，让学生获得一个快乐的小学时光，为全面提高教育教学质量服务。

（三）把提高质量贯穿始终。坚持立德树人，贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的教育和评价工作，进一步丰富德育工作内容，拓展德育工作载体，增强德育工作感染力。追求教学管理的规范化精细化，让各环节全程有量化、有对比、有激励。以语文、数学为引领继续强化学科组建设，加强思政、体育、劳动等课程的建设力度，促进各学科均衡发展。

（四）强化党员队伍建设，扎实推进“双培养”机制的落实。“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干”，继续做好发展党员工作，培养选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。通过建立党员“先锋岗”“模范岗”“引领岗”，充分发挥党员先锋模范带头作用。

中共....党支部

2022年12月15日