中学2014下半学年体育组工作总结(精选多篇)

第一篇：中学2014下半学年体育组工作总结

一学期来，在教研室、学校领导重视下，在全组6位专职体育教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨洋思教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量。逐渐形成自身的特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路。从以下五大方面（教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体）加以总结汇报。

一．教学方面

1.开学初，教导初采纳体育组建议：学校所有班级班队活动课同意安排在每周周三下午。尽量避免体育课冲突。

2.体育教案设计《初二“我为世界杯齐呐喊》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的xx年全国学校体育教案创新设计大奖赛，被评为一等奖。

3.12月14日邱海龙老师，参加鄞州区体育学科教坛新秀比赛，小组成绩优异，体育教学课在新课程标准下，创新改革意识较强，受到体育同行们的肯定。

4.周六假日活动，是我们体育组教师的强项，开辟了篮球、羽毛球、乒乓球，每次上课都有专业教师负责指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，受到家长们的好评。

二．教科研方面

1.论文《对我校初一学生厌学体育课行为的归因研究》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第六届全国学校体育论文报告会，评为一等奖。

1.开学初，在东钱湖中学全区体育工作会议上，我校《如何开展体育科研工作》在大会上做了报告，受到领导和同行们的充分肯定。

2.学校体育特色图片新闻：发布于xx年第四期《鄞州教育科研》封面首页。

三．教研活动方面

1.邱海龙老师，12月份，在义乌市参加了浙江省体育保健新课程现场观摩会，带来了教育部最新有关新课程的信息。

2.邱海龙，11月份在北仑区参加了宁波市课改成果展示（音体美学科）

3.周三体育组教研活动，开展的有声有色，组内关系融洽，特别是年轻教师，很有上进心。

4.10月份东海舰队子弟学校来我校进行体育教研活动，（兄弟学校教工篮球比赛）

5.12月份横街中学体艺组来我校听新教师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情况的介绍。同时教工三对三篮球赛。

6.10月份茅山中学教工足球队来我校进行友谊赛。

7.12月份塘溪镇业余乒乓球队来我校进行教工比赛，促进我校教工的业余体育活动。

四．竞赛训练方面

1.我校男子木球队，10月份代表宁波市参加在南京市举办的亚洲杯木球公开赛，虽然没有取得团体名次，但在小组比赛中，比赛水平发挥较好。

2.经过校运动会选拔，学校成立新的田径队，在校长室领导下，冬训工作有条不紊的进行着，保证明年的区运动会。

五．群体方面

1.十一月份，我校举行了第三届李关弟中学运动会，本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革，受到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼，能力得到发展，也增加了班级集的凝聚力。

2.学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会，与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。

3.12月份课间操改为课间跑。经过体育组多次商量、实地考察，克服班级人数多，场地少的矛盾。

4.新李关弟中学，被鄞州区教委连续评为区达标先进单位。

5.我校学校体育综合考核评估被评为a级。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，。是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更好。开创学校体育组工作的新局面。

第二篇：体育学科组半学期工作总结

我们体育学科组的工作得到了校领导，班主任，及任课教师的大力支持。现将半学期的工作总结如下：

常规工作：

1、组长在开学初制定了本学期的工作计划。

2、组内老师能认真备好课，做到课前有准备，每节课都要清点人数，及时调查请假同学的原因，每节课上都要强调安全注意事项，到目前没有发生一起体育课安全事故。

3、广播操的出操除下雨天外准时到位，由姚永琴和陈轶轮流安排。

4、10月30号，组内教师参加继续教育培训，并且每人都订阅了相关的专业杂志，以丰富自己的专业理论。

5、11月2号，开始新一套广播操《七彩阳光》的学习，姚永琴老师对班主任，任教体育课的老师，以及每班抽选的小教员进行了集中培训。目前每个班级都在体育课及课外活动课上积极学习，部分班级已全部学完。计划在12月份的上旬举行全校的广播操比赛。

6、11月4号，开展大课间活动，组长已将大课间活动场地图规划好并且分发到每个年级组长手中。

7、11月4—6号，江小军老师参加二级裁判证的培训。姚永琴老师的德育论文经区教研室评选送市里参评。

8、11月9号，阳光千米跑活动开始。陈轶老师负责教学楼东侧楼梯口，姚永琴老师负责西侧楼梯口处。

9、学生的体质数据测试工作也以开始，数据将在12月25号前在电脑上输入学生国家体质数据库中。

10、每周三的教研活动正常开展，其中陈轶老师上了三年级的《前滚翻》的时候，朱洪福，江悦老师也积极参与，课后我们展开热烈讨论，提出自己的意见，当陈轶再上深一度的时候，效果有了明显的提高。教研活动除老师有公事外都能准时参加。

11、组内有三位老师参加芦花工作室，江小军，姚永琴，陈轶。10月份的月投稿我们组内无人参投。

特色工作：

组内老师根据教师自身专项特长，既分工又合作地开展课余训练。

1、上学期我们初步组建了校运动队，在今年暑假期间，姚永琴分别在7月份、8月份两次电话联系队员在家中的训练情况。一开学，就和陈轶老师制定好训练计划，每天早上7：20——8：40，下午3：00——4：00两个时间段投入刻苦训练。晴天在幼儿园的操场，雨天则在食堂餐厅进行训练。在10月21号举行的区运动会上蒋胜龙获得400米第1名；黄晓翔获得800米第3名；杜宁垒球第4名；朱艳获得400米第5名；陈梦凯跳高第6名（白水）；陈超凡获得200米第6名，60米第7名；徐聪颖800米第7名；徐凯峰获得60米第8名，100米第8名；洪健获得200米第8名；另外4个项目的第九名；团体总分36分，差第八名3分，列全区参赛的29所小学中第9名。另外在参赛的40来所学校中我校还首次获得了体育道德文明奖。在11月6举行的衢州市中小学生中长跑运动会上，我校4名运动员代表区里参赛，蒋胜龙获得男400米第4名，800米第7名，陈超凡获男800米第6名，朱艳获女800米的第八名。为我区拿了11分的好成绩，得到了区领导的表扬。

2、江小军老师在上星期开始选拔乒乓球训动员，筹备区中小学生的乒乓球赛。

3、另外我们准备1月份创办“校园体育吉尼斯”活动。

反思：

1、阳光千米跑有些班级队伍不整齐，纪律差，班主任不到位的情况还要加强管理监督。

2、校运动队大多数的年龄已过期，所以校运动队的重建工作还要尽快开始，以备战明年的区运动会。部分运动员的训练影响了文化学习成绩，导致下午第三节课的训练出勤率有所下降，我们还要协调训练与文化课之间的关系，希望取得任课老师的更多支持。

结束语：

我们体育组还要协调好各个部门，老师的关系，有计划的，有方法，有效率的把我校的体育工作做得更好。

第三篇：中学2014学年第一学期体育组工作总结

宁波市李关弟中学xx学年第一学期体育组工作总结

在教研室、学校领导重视下，全组7位专职体育教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，积极探讨新课标，狠抓内部管理，全面提高教育质量。逐渐形成自身特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路。从以下五大方面（教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体）加以总结汇报。

一．教学方面

1.全组老师上好每一堂体育课，确保学生每天1小时的活动量。

2.11月，朱高老师在咸祥镇中学，上了一节新教师公开课《技巧-前滚翻》受到体育教研员肯定。

3.12月份在国家级课题成果鉴定会期间，我组体育老师上了三节公开课，授课老师分别为邱海龙《人人争做体育小老师》；朱高老师《技巧垫上运动》；邱云海老师说课《篮球行进间上篮》，受到专家的一致好评，同时制作成dvd发布于鄞州区教科网。

4.周六假日活动，是我们体育组教师的强项，开辟了篮球、羽毛球、乒乓球，每次上课都有专业教师负责指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，受到家长们的好评。

二．教科研方面

1.邱海龙老师的论文《初三体育中考的训练模式探讨》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第七届全国学校体育论文报告会，评为二等奖。

1.12月份，我校成功举办了由教育领导、218专家、兄弟学校老师150多人参加的宁波市体育课题成果鉴定会。会上，我校课题《鄞州区初中学生体质调查研究及对策》通过教育部专家评估鉴定，荣获全国一等奖，同时我校被评为全国体育科研明星学校，三位老师被评为全国体育科研先进个人。相关报道刊登于东南商报、鄞州日报、鄞州区教科网络、鄞州区电视台。

2.我校体育特色有关资料发布于全国各类学校体育网，达到资源共享，提高学校的知名度。内容包括体育课题研究、体育档案管理、木球队训练经验等。

3.邱海龙老师被评为xx年度区教育科研先进个人。

三．教研活动方面

1.邱海龙老师，12月份，在余姚市参加了宁波市体育保健新课程现场观摩会，带来了宁波课改信息。

2.周三体育组教研活动，开展的有声有色，组内关系融洽，特别是年轻教师，很有上进心。

3.11月份慈溪金山中学体育组来我校进行体育教研活动，听新教师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情况的介绍。

4.12月份全组外出，大榭中学进行教研活动。吸取区外学校的体育教育管理经验。

5.9月份同分管校长，参加了鄞州区体育教研组长会议，听取了本学期教研室关于我区体育教学工作的安排。

四．竞赛训练方面

1.我校木球队，11月份代表鄞州区参加在雅戈尔体育管举办的宁波市第二届木球锦标赛，取的了团体第五名的好成绩。

2.在鄞州区第十二届全运会上，我校荣获甲组第5名，团体第七名的好成绩。

3.八月份在天童足球学校参加鄞州区足球比赛，荣获团体第六名的好成绩。

五．群体方面

1.10月份，我校举行了第四届李关弟中学运动会，本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革，受到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼，能力得到发展，也增加了班级集的凝聚力。

2.11月份成功举办了7年级段篮球比赛，元月举行了初二段足球比赛，不仅选拔了篮球、、足球人才，而且丰富了学生的课余生活。

1.学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会，与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。

3.xx年元月，课间操改为课间跑。经过体育组多次商量、实地考察，克服班级人数多，场地少的矛盾。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，。是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更再厉，把工作做得更好。开创学校体育组工作的新局面。

第四篇：学年体育组工作总结

一学期来在学校领导重视下，在全组三位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结汇报。

一、体育教学

1.认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。认真钻研、通盘考虑、整体把握，才能充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。

2.教师认真摸测学生心理，兴趣等情况，采用多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展。

二.体育科研

1.本学期开学我校教师认真研究教学大纲，找出自己研究的课题，我组共同研究找出问题，研究的价值，填表立项。

2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

三.教研活动

1.我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。

2.积极参加学区大组的教研活动，互相交流取长补短。促进提升。

四.竞赛训练

1.在上学期运动会后，我校就重新组建了学校体育训练队，坚持长期的训练，早6:00----7:00下午5:00—6:00分。

2.根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校学区区运动会打下良好基础，取得更好的成绩。

五.学生活动

1.本学期我校组织了软式排球比赛。

2．达标工作顺利的结束，全校达标率在90%以上，全校学生的身体素质大大的提高了

3.这学期我校注意学生的体质与身心的培养，使学生健康的成长。

六、德育教育

1、在课堂上我们配合学校对学生进行德育教育培养学生机智，果断和自觉遵守规则的好品质。

七、体育成绩、

1、我校参加了区里组织的陈式19式太极拳的比赛，获得二等奖，这和全体教师的努力分不开。

2、参加了区里组织的运动会，取得农村组第一名的好成绩。

八、体育工作的不足

1、学习理论知识不够深入，加强学习。

2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作安排周密，有计划有检查学环境。

以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我要找出不是与成绩，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松的教育教学环境。

第五篇：2014—2014学年体育组工作总结microsoft word 文档

2014—2014学年体育组工作总结

体育组张燕利

在以姚校长为核心的校委会班子成员的关心和引导下，在马校长的大力支持和严格督导下，体育组全体成员紧密团结，通力合作，发扬吃苦耐劳、顽强拼搏、开拓进取的体育精神，顺利完成了本年度的体育工作，现总结汇报如下：

一、所作基本工作

1、贯彻“健康第一”的指导思想，把提高全校学生的身体健康水平提升为我校体育工作的首要任务

我们通过规范体育课堂教学的组织管理，认真选择教学内容，提高课堂练习密度，努力使学生喜欢运动，自觉参与运动；通过坚持每天的两操跑步和组织每天下午的活动，让学生每天保持至少一小时的锻炼；通过开展体育节、校运会以及班级体育竞赛等活动给有体育运动特长以及爱好运动的学生提供展示自我的机会和平台；通过课堂德育渗透、每天两次的眼保健操以及健康知识教育，提高学生的健康素养；通过每年四次的模块考试、每年一次的国家学生体质健康测试以及数据上传工作，促进学生自觉参与运动，提高自身的体能，改善身体机能。

2、全方位挖掘体育学科的育人功能，形成“文明精神、野蛮体魄”的学校体育文化，唤醒学校体育的价值觉醒

体育是什么？它不仅是一种运动、一种活动、一种课程，更是一种精神、一种文化、一种能量，它不仅要影响每个人养成热爱运动、勤于健身的意识和习惯，更要从中获得敢于梦想、团队奋斗、勇于拼搏、锐意创新、绽放潜能等体育精神品质和生命能量。“学校尤其希望通过这种精神、文化的聚生释放，让学生不仅是在体育和学习上，更在生活和以后的工作中保持一种永不服输的韧劲和持续澎湃的能量。”

这是近年来在姚校长的引导下，我对学校体育的重新定位和再认识，这也是姚校长如此重视学校体育和多次召开体育组工作会议的根本原因！

单纯地讲强身健体，那是体育的初级阶段；简单地讲体教结合，也是低层次的。只有把体育上升到‘育心’的高度，育体育心、强体健心，才是体育的高级阶段。国家将学校体育课程改成‘体育与健康’课程，目的就是要解决身心健康发展的问题。

正是基于这样的价值诉求，姚校长要求我们体育组上好体育课、抓好两操、组织好课余活动，做任何事情都要规范化、精细化、常态化，做就要把事情做到最好。在学生的一言一行中都渗透着养成教育、规范教育；让学生在垣中的时时刻刻、点点滴滴小时中都潜移默化的接受教育。

因此，我校要在体育活动、体育教学改革、特色体育打造三管齐下，开始全面进行“文明精神、野蛮体魄”的新探索，逐渐培育起具有垣中特色的学校体育文化：在学校人本关爱、育人育心理念指导下，以回归体育的育人本质为核心，以激情拼搏的精神为动力，在学校体育教学与活动中形成“育体育人、育体育心、强体健心”的观念文化、教学文化、活动文化、环境文化，丰富和发展学校育心文化。

从全员体育、体育特色培育，到形成体育精神、体育文化，是垣中人必须经历的一个凤凰涅槃似的蜕变过程。

3、通力合作，圆满完成2014年山西省高考体育专业测试工作

在今年人数少、底子差、各校低迷的情况下，高三三人小组，合理分工，通力合作，经过一年的系统训练，完成今年的高考体育专业测试工作。参加测试19人，17人合格，其中80分以上7人，85分以上5人，90分以上1人，全县男女最高分均在我校。

在此，要特别感谢张贺龙和陈红利两位老师，由于是第一次独立完成高三的全年系统训练，付出很多努力，取得了较好成绩，同时促进了他们的快速成长和经验积累。还要感谢张龙老大哥对高三体育训练工作的大力支持和马向阳教学副校长对高三体育高考工作的督导。

4、发扬拼搏精神，敢与强校争锋，市运会再创佳绩

在万荣县举行的2014年运城市中学生田径运动会上，我校12名体育健儿顽强拼搏、奋勇争先，力挫各路好手，历经三天麓战，最终取得男子总分第四，女子总分第三，团体总分第三的优异成绩。成绩的取得有三方面的原因，一是因为学校领导对体育工作的高度重视和大力支持；二是因为我们体育组紧密团结、通力合作，提前为本次市运会竞赛做了大量准备工作，积攒了一定的实力；三是靠着我校特有的秘密武器—“精神武装”，正是靠着这种争强好胜、敢为人先、永不服输、顽强拼搏的体育精神，赛场上12名运动健儿各个发扬“初生牛犊不怕虎”的无畏精神，在竞技场上敢于康中、运中等大校、强校叫板，敢与高手过招，敢与对手拼个你死我活！看，我校的支轲瑶、张静、王晓婉、李雅四位小姑娘在女子4×400米接力决赛中，在开始落或的情况下，奋力追赶，赶康中超运中，最后紧咬康中，远超运中，以一秒之差就要破市运会记录的成绩夺得女子4×400米亚军；吴波、安国帅、赵国飞、赵超四名男子主力队员，在男子4×400米预赛中奋力厮杀，彰显我校体育健儿的阳刚和霸气，以排山倒海的气势，压倒康中、运中，夺得男子4×400米预赛第一名，赢得全场的喝彩！

在此，我要感谢体育组全体成员的参与和付出，大家都为本届运动会立下了汗马功劳！ 张龙统领全局，面面俱到；常见务实敬业，鞠躬尽瘁；高凯跑前跑后、出谋划策；红利认真训练，体贴队员；在红利、乾龙、沙沙三人外出参加中考体育测试期间，张涛和贺龙两位兄弟又承担起了我校9个体育教师所有的工作，他们在后方负重工作，默默无闻，毫无怨言，还不断打电话，询问比赛情况，时刻关心着我校的得分情况，你们都是体育组的好兄弟！感谢大家！

5、其他方面

2014年8月份，我们还协助教官完成了全校高一高二高三年级的三批军训以及野营拉练活动。

2014年10月份，我们完成了本年度国家学生体质健康测试数据上传工作。 2014年10月份，我们策划组织了我校第三届体育节及校运会活动。

2014年4月中旬，我们完成了2014届高三体育高考测试工作。

2014年4月下旬，2014年运城市中学生田径运动会并取得了优异成绩。2014年4月24—27日，我校部分教师参与了本年度中考体育测试工作。

另外，体育组教师大多是班主任，除去常规体育工作还要进行班级管理另外还承担各处室工作，每个人都肩负重任，并且出色的完成了各自承担的工作。

二、感受与思考

感受：只有团结协作，兄弟们才能共同进步，体育组才能和谐持续发展

1、一花独放不是春，百花齐开春满园

国家和学校基于体育课程新的价值诉求，学校打造中华名校的宏伟目标，我们体育组肩负着重任。体育组要干出一番事业，成为垣中品牌，必须万众一心，人人都能独挡一面，全面开花结果。不仅要干好处室方面的工作，首先要在体育教学本职工作方面快速成长，形成各自独特的教学风格。

我们有责任有义务促进青年教师快速成长，目前可行的办法就是给年轻人机会，教学中多听他们的课，让他们参加各种技能大赛，促进他们教学能力快速提高；训练中让他们先从高考队带起，培养他们独立带队的经验，从今年高考体育

测试成绩可以看出，张贺龙和陈红利两位都取得了长足的发展，积累了大量课本上学不到的经验。我希望通过一轮大循环之后，体育组每个成员都能挑大梁！

另外就是资源共享，经验分享，每年的高三教师在高考结束之后，都要认真总结自己的成功经验，整理成册，与全组教师共享，促进大家快速提高。

2、团结就是力量

体育组的兄弟们现在是非常团结的！你看，无论谁家有事，兄弟们都会送去诚挚的祝福和真诚的关怀，无论谁有事请假，其他人都会毫不犹豫的分担他的工作；无论哪一届高三，不仅高三组内之间互相合作，高一二的兄弟们每逢测试和集训期间，都会主动前来帮忙并提出宝贵意见；无论哪一届运动会，体育组都是全员参与，合理分工，群策群力，发扬团队精神获得圆满成功，这就是团结的力量！

3、和谐才是主旋律

每个人都会经历从懵懂无知到睿智老练，从耿直浮躁到成熟稳重，从到的心路历程，同样，我也有过同样经历，我们组内也有过不同意见，有过争执，但一切都是为了工作，不存在个人恩怨，这一切都随着我们年龄的增长，对生活的感悟，相互之间的了解和理解，早已烟消云散，一切都成为曾经，现在的我们都是好兄弟！在此，我为个人过去一些不成熟的做法，向各位领导兄长以及兄弟们致歉，同时我也希望体育组内更有能力的领军人物带领体育组走向新的里程碑，把垣中体育打造成学校的一个品牌和一张名片！

思考：我校体育将走向何方？

1、群众体育专项化

随着国家基础教育课程改革的不断推进和完善，国家越来越重视中小学生的体质健康问题，上海市教委在全市大力推进高中体育专项化教学改革，提出“学校体育小学阶段多样化、高中阶段专项化、大学阶段专业化”的战略方针，取得了空前的成功，尝到了专项化教学带来的甜头。在我校目前“80分钟大课堂”教学模式取得成功的大背景下，我觉得在我校尝试“80分钟体育大课堂”进行专项化体育教学试验势在必行。

实施选项教学的最大好处是能培养学生的运动专项技能，培养学生的自觉运动习惯，为学生的终身发展奠基。同时也对我校的体育教师的专业技能发展提出了进一步的要求，大大增加了我校体育教师的工作量，提高了体育教师的工作强度，另外还要求增加一定的体育器材尤其是球类器材，并且在每学年开始前要全校统一优先排好体育课。

2、竞技体育精英化

通过近几年来参加市运会的见闻，我明显感到各兄弟学校越来越重视竞赛队员的培养，新绛中学、稷王中学、永济、河津都开始崛起，尤其是康中和运中，短短两三年时间内高水平运动员层出不穷，高水平运动员越来越多，整体实力越来越高，很多运动员水平超过国家二级接近国家一级运动员水平，给我的感觉是“望其项背，难以超越” ！通过和各队教练的交流，得知他们有的是从初中就开始抓起，有的是从各县的体校招生！我校要想在市运会上有一席之地，要想打造中华名校品牌，就必须敢于与强校争锋，敢于超越强校，敢于树立名校品牌意识，就必须走竞技体育精英化道路，学校在招生政策方面要给予大力支持。

3、体育活动常态化

为了促进全体学生积极参与运动，给学生提供一个展示自我的平台，营造一种浓郁的活动氛围，使全体学生形成一种健康第一、快乐运动的共识，我们有必要通过组织一系列体育活动，促进学生参与运动；通过学生体育骨干和自律委员会自发组织一些统一社团活动，丰富学生的课余生活，并且使课余体育活动常态

化。

4、体育工作规范化

任何事情只有完善，才能规范，我校体育教学工作同样也需要规范管理，从体育课堂教学、两操管理、课余体育活动、各专业队的训练、体育教研等等各个环节都要规范操作，大到五年规划，小到课间操的一个环节，都要精细化，规范化，本年度开学初姚校长就要求体育组拿出我校体育工作规范要求，我拿出了一份初稿，体育组进行了讨论，实行一年，发现还有很多问题需要再次改进，下年度我们要着手改善本项工作。

三、下学年体育工作设想

1、建议实施“80分钟体育大课堂”，开展专项化教学实验，促进学生形成运动技能，形成运动习惯，提高身体素质，奠定终身体育基础。

2、重新定位竞赛队，完善竞赛队管理与循环方案，大力培养高水平运动员，走竞技体育精英化道路。

3、创新大课间体育活动，使课余活动组织常态化、有序化，丰富校园体育活动

4、关注体育教师的专业成长与发展

①每年派出体育教师外出学习，开阔视野，借鉴名校成功经验，促进我校体育创新。

②派出专人到外进行专业学习和培训，尤其是我校紧缺的专业，例如健美操、体育舞蹈等热门专业还有国家一级裁判培训，促进教师专业技能提高和学生的发展。

③培养名师、名生，考名校，例如参加省市运动会以及运动员达级测试，高水平运动员的培养，通过我校在体育方面的成绩促进学校的声名远扬。

④鉴于我校体育教师肩负着提高全校学生健康素质、承担着打造学校体育特色以及班级管理和各处室工作的各种交叉繁杂的重任，为了提高全体体育教师的工作积极性，让每一个人都自觉而有激情的创造性工作，结合国家对体育教师有关补助规定，我建议学校提高体育教师的待遇，落实体育教师每年的服装和户外补助待遇，在绩效考核方面把我们的两操、每天的训练、上课等工作量纳入绩效工资考核。

5、力争三年内完善我校体育文化，构建我校体育特色与品牌。

体育教师的工作不仅仅是每年一次的体育高考专业测试和市运会以及每年一次的国家学生体质健康测试，最主要的就是全体学生的健康问题，这包括身体健康、心里健康和良好的社会适应能力，而完成这一重要任务的主要渠道就是体育课堂和每天的体育活动，如何能让体育教师长期的保持工作(本站向你推荐：WwW.HaoWORd.CoM)热情，就要调动全体体育教师的工作积极性，发挥每个人的创造性，通过提高个人专业能力，体育教育教学能力，转变教育理念、工作态度，提高每个体育教师对体育教育教学工作的热情，激发每个人打造体育强校、创建我校品牌的责任意识和强烈欲望，回归体育的育人本质，强化体育学科的育人功能，才能形成我校的体育文化。

垣曲中学体育组

2014年5月1日