学校期末工作总结

时光匆匆，岁月如歌，一学期以来，我校认真贯彻落实“双减”政策，落实立德树人根本任务，遵循学生成长规律，以培养学生学习习惯为重点，以全面实施素质教育为契机，五育并举促学校内涵发展，提高教育教学质量。现将本学期工作汇报如下：

一、以高质量党建引领教育方向

（一）守正创新学党史

为响应开展党史学习教育的号召，我支部快速行动，精心部署，以“五正”（正党风、正教风、正学风、正家风、正言行）为方向，启动了“学党史、践初心、铸师魂”学党史教育活动，围绕党史学习教育，学校不断搭建学习的平台、创新学习形式，力求全体党员教师党史学习教育取得实效。

1. 学党史，正廉政党风

支部围绕党史学习教育安排，全体党员在校长王永勤同志导读引领下学习了习近平总书记在不同场合的讲话精神，并开展第一议题学习研讨交流会，同时通过主题当日、每周例会等时间丰富党史学习教育的内容与形式，推进党史学习教育走深走实。

2.学党史，正教师教风

我校全体党员教师在充分学习的基础上，学校通过“以军人之风”展龙湖风采新教师入职军训，“学习二十大，礼赞新时代”线上诗会，成立“二十大精神我来说”宣讲小分队等活动，展现党员风采，正教师教风。

3.学党史，正家庭家风

学校成立家长委员会，以家长文明学校为突破口，组织家长参加“家庭教育大讲堂公益讲座”，并进行网上学习交流，支部推送党史故事等等，通过各种形式的学习交流，正家庭家风，创合作育人的良好氛围。

4.学党史，正学生学风

为将红色教育渗透到自己的教学实践中，我校利用班队会、节日庆典等关键时间节点，组织学生讲红色故事、诵红色诗歌、唱红色赞歌、讲经典故事、写红色诗词、画红色精神、传承红色基因、祭革命先烈等活动，让党史学习教育真正扎根校园、浸润心田、不断激发青少年的爱国爱党情怀。还特别开展了“强国有我，请党放心”“学习二十大，红领巾在行动”“铭记民族之殇，共筑复兴之梦”——线上升旗仪式，成立“学习二十大，红领巾在行动”宣讲团，并通过创建廉洁校园为抓手，进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展，“清廉伴我行，薪火永相传”线上主题班会，等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，让育人、班级管理工作更实、更贴近孩子们。

5.学党史，正人人言行

充分利用思政课、主题升旗仪式、专题学习会议等，提高教师职业素养，规范学生行为习惯。11月份开展了“昂首阔步新时代，砥砺奋进铸华章”党员教师热议党的二十大，“学习新党章，做合格党员”二十大新党章学习，参加“学习贯彻党的二十大精神网络培训”，进行“党的二十大精神应知应会”测试，“二十大学习研讨交流”专场等活动。

（二）细微之处见真请

自开展党史学习教育以来，以“五微”（微宣讲、微服务、微心愿、微学习、微典型）为载体，整体统筹，扎实落实各项工作。紧抓“实”字，突出“深”字，将学习“二十大”精神放在重要位置，强化学习实效。

1.微学习，促专业成长

学校根据教师需求，在开展学习“二十大”精神以来，多学科、分批次、分时段组织教师参加学习。8月份开展《颂党恩跟党走，喜迎党的二十大》主题党日，9月份开展《担当作为，踔厉奋发》主题党日，10月份开展《喜迎二十大，笃行践初心》主题党日，11月份开展《学思践悟二十大，砥砺奋进新征程》主题党日，12月份开展《学习二十大，永担心使命》主题党日和“学习习近平总书记视察安阳重要讲话精神，大力弘扬红旗渠精神”专题组织生活会。

2.微宣讲，传递正能量

“强师必匠其技，育生先树其心”，我校通过各种类型会议前的师德师风建设、政策讲解等宣讲，教学经验、班主任经验分享，为教师成长提供平台。9月份开展《喜迎二十大，筑梦新时代》--王校长上好开学第一课；《奋进新征程，喜庆二十大--光影漯河.时代记忆》应素娜同志微宣讲；10月份开展《榜样的力量》杨四杨校长，武林慧、张芳芳老师微宣讲，11月份《学习二十大，党员领先行--二十大金句，我来读》全体党员教师微宣讲等活动。

3.微心愿，共建师生情

一本绘本、一个篮球、一块羽毛球拍、一套学习用品……心愿虽小，却是孩子们对美好生活的向往和期待，我校党支部通过在孩子们当中征集微心愿，党员认领微心愿，圆梦孩子们的微心愿，让党员教师们走进学生中，化身筑梦人，传递正能量。

4.微典型，展党员风采

支部以“幸福教育大事”记的形式记录着龙湖追求品质教育的足迹及龙湖人因奋斗而幸福的实践点滴，催生着幸福教育人的生命拔节。无论是不慎受伤骨裂之后仍坚持在教育一线的王哲老师，还是感染后仍心系课堂、安慰学生的赵婷婷、于萌萌、周方圆等老师；无论是提前结束婚假，主动申请上班的高成老师，还是不管刮风下雨都坚守在校门口为师生保驾护航的王校长；无论是加班加点为完成各项任务的校级领导，早出晚归训练学生的综合组教师，还是冲锋在校舍维护、安全排查最前沿的后勤处，无论是支持教育的家长志愿者，还是正直诚信、拾金不昧的学生，无不在感动着、激励着、教育着每一个龙湖人。如今，好人好事层出不穷，团结友善不断再现……正是这些每天发生着的幸福故事不断塑造着师生的美好品质。这些故事出现在微信平台、公众号、师生家长的口碑中，鼓舞着我们不断向前！

5.微服务，贴心暖人心

（1）党员结对帮扶贫困生。结合我校学生家庭的特殊情况，每位党员认领一名家庭贫困的学生，进行长期的帮扶。党员根据自己的时间安排不同形式的帮扶，对孩子进行家访，了解家庭和孩子各方面情况，倾听家长心声，进行适当的物质帮扶。课堂多关注，课间多辅导，课后多关心，对学生进行多方面的帮扶。

（2）成立党员志愿服务队，做好党员奉献岗，积极在学校的各项活动中，贡献自己的力量；充分发挥党员模范带头作用。9月26日在八一建军节来临之际，支部书记王永勤，副校长杜小静、杨四杨，政教主任应素娜等同志慰问共建部队官兵。面对严峻的疫情形势，我校党员积极下沉所在社区增援一线疫情防控和社区服务，全力做好疫情防控各项工作，为全区防疫工作贡献自己的一份力量。

二、创新工作机制打造特色德育

德育工作是学校工作的重中之重。本学期，德育处根据学校的实际要求，制定了《龙湖学校师德师风建设实施方案》《龙湖学校班级量化管理细则》《龙湖学校班主任考核细则》《班主任工作一日常规》《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常态化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。成立了以校长为组长，“德育副校长—大队部—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

学校从《龙湖学校班级量化考评细则》《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下： （1）少先队大队部对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。（2）通过红领巾广播站、国旗下讲话、班会等形式向学生进行文明习惯教育。 （3）利用开学典礼、班会和队会课，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，加大对学生行为习惯教育。

寓教育于活动之中让学生在活动中受到教育，在活动中受到启发，在活动中受到鼓舞，基于这样的认识，少先队大队部组织开展了一系列丰富多彩的德育实践活动，不断拓展德育教育的时空。

（一）德育活动精彩纷呈

1.根据学校实际组建少先大队

2.开展形式多样的德育活动

8月份，同学们暂别紧张的校园学习，回到家庭，德育处开展《多彩暑假，快乐成长》假期综合实践活动，以此展示孩子们丰富多彩的假期生活；8月22日为了帮助同学们缓解开学焦虑，调整好状态，更好地迎接新学期学习与生活，德育处以《暑去秋来，扬帆启航》为主题为学生送上开学季心灵寄语；8月24日为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，开展了《最新力量，最美期待》“师德师风主题教育”培训及班主任培训活动，通过培训使全体教师深刻认识到只有爱岗敬业、不断学习、提升内涵，时刻以职业道德规范要求内化自身的行为，树立良好师表形象，才能真正成为一名合格的好教师；8月25日为了帮助孩子们更好地了解小学生活、拉近家庭与学校的距离，举行《鱼跃成龙 汇智成湖》一年级新生线上家长会；8月26日为增强新教师国防意识、磨炼个人意志，开展《以军人之风，展龙湖风采》教师军训活动；8月31日举行《建设班级文化，共创美丽校园》班级文化评比等活动。

进入9月份，学校各项工作顺利开展，德育处又相继开展了《喜迎二十大，奋进新征程》2022年秋季“鱼跃成龙，汇智成湖”开学典礼和《喜迎二十大，筑梦新征程》上好开学第一课，王永勤校长从疫情基本知识、校园防控指南和战疫故事分享等方面，进一步感悟疫情下共克时艰、同心守护的家国情怀；9月10日《童心传经典，月圆话佳节》中秋节主题系列活动；9月13日《喜迎二十大，争做好队员》升旗仪式；9月16日为进一步规范学生行为习惯，进行了《路队比赛展风采，砥砺奋进塑未来》举行“最美路队”评比活动，活动中各班快速集合整齐列队，同学们身着统一的服装，以饱满的热情参加比赛并取得了良好的效果；9月16日为加强我校班主任队伍建设，推广优秀班主任的主要做法和成功经验，探索班级工作的新方法，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长，成立了《示范引领，致力前行》班主任成长营；同日《汲取榜样力量，砥砺奋进前行》第一期榜样的力量开讲；9月26日《向国旗敬礼 做有志少年》升旗仪式；9月27日开展《喜迎二十大，童心迎国庆》等系列活动，在全体老师的共同策划及积极参与下录制视频《美丽中国》，再次向社会展示多才多艺龙湖师生形象。

10月份，德育处组织开展《童心敬老 爱在重阳》重阳节系列活动；10月10日《培养好习惯 争做好少年》升旗仪式；10月13日为引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，开展《喜迎二十大 争做好队员》庆祝中国少年先锋队成立73周年主题活动即少先队员分批入队仪式，53名少先队员光荣加入少先队组织，为少先队这个大家庭注入了新鲜活力；10月14日《汲取榜样力量，砥砺奋进前行》进行榜样的力量之二道德宣讲；10月24日为确保学生在疫情的特殊时期保持健康的体魄和良好的心态，保证居家学习取得实效，学校德育处通过钉钉平台直播课堂，开展了以《请党放心 强国有我》线上升旗仪式主题教育。

11月2日，在王校长的统筹设安排下，在鞠冰冰、陈梦华、赵成磊、顿晓彤、赵晓曼、时颜颜、周方远、杨钰莹、张婷、陈奕博、于萌萌等老师的积极参与下，成功举办《学习二十大，礼赞新时代》之信仰的力量、奋斗正青春、共谱新时代三个篇章的线上诗会；11月21日，开展《培养好习惯，争做好少年》升旗仪式。

12月2日，德育处紧跟国家的步伐，开展《我们一起学宪法》“学宪法，讲宪法，争做守法小公民”主题活动开展了一系列宪法宣传活动，引导全校师生一起寻觅身边的宪法，争做上进的“学法人”；12月4日为深刻把握党的二十大的新思想、新观点、新论断，深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务。推动党的二十大精神进校园，让习近平新时代中国特色社会主义思想在青少年心中生根发芽，举行《学习二十大，“红领巾”在行动》线上升旗仪式，在各年级的推荐及参与下成立二十大精神宣讲小分队及“红领巾”宣讲团，录制并在漯河日报社、校公众号上展播宣讲视频11人次，受到个社会的意志好评；12月12日举行《铭记民族之殇，共筑复兴之梦》国家公祭日线上升旗，通过此活动，同学们更加认识到作为新时代的少年，大家要铭记历史，懂得和平的珍贵；12月23日开展《学习二十大，奋进新征程，红色故事我来讲》系列活动；12月26日举行《同屏聚力迎期末》线上升旗；同时为鼓励学生做好期末线上复习，进行了线上《最美龙湖少年》的评选及颁奖仪式。

(二）、密切家校联系，构建三维德育

1.在学校的统筹安排下，10月18日成立龙湖学校第二届家长委员会，加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2.办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台等形式，使德育深入家庭。

3.与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动；利用各种网络平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行疫情防控宣传教育和创建文明城市宣传教育等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学期“龙湖学校优秀家长”。

三、落实“双减”政策提高教学质量

（一）规范课程设置，强化教学常规

课程计划是学校一切工作的依据，教导处认真落实课程计划，做好教学常规管理。从教学秩序、教学环节、教学评价、教学改革四个方面抓实抓好，完成学校教育任务，努力提高教学质量。在教导常规管理方面，本学期我们重点做好如下几个方面的工作：

1．依法治教，开足课程。

本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、社团活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展

2．查评结合，夯实常规。

为促进我校各项教学工作的顺利开展，全面了解各位教师业务的开展情况，我们对每个教师的教学工作进行定期和不定期检查。教导处本期对教师的备课教案（包括教学反思）、课堂作业的布置与批改，学生的课业负担等方面，进行了三次详细认真的检查，并在学校全体教师会上进行反馈交流。

3．多措并举，学习课标。

为快速转变教学观念，全面更新教学理念，有效组织课堂教学，我们组织教师认真学习领悟各科课程标准，将课标基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。

4.写字教学常态化

每天下午的写字课时间，全校集中练字，学生的书写规范，真正做到“提笔便是练字时”，班级利用展示栏展示学生书法作品，营造氛围，让学生在耳濡目染中去体会去学习，本学期共举行了三次写字月测，全面提升了学生的书写水平。

5.“三声交融”落到了实处

每天7点20学生在老师在指导下开始早读，教导处及时检查督促;音乐老师配合班主任，让学生学会了《国歌》，把“三声交融”落到实处;关爱每一位学生，让孩子们快乐学习，健康成长，朗朗的书声、美妙的歌声和学生开心的笑声融合在一起。

6.五育并举，社团育人

丰富校园文化，促进学生发展，人人有社团。在老师的帮助下，让学生根据自身特点融入活动，培养学生健康、乐观的生活情趣，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福地成长。疫情期间，开展了“疫起运动，云上锻炼”线上广播操比赛、“相聚‘云端’‘音’你而美”线上音乐会、“科技炫亮云端，绿色放飞梦想”科技实践活动，促进了学生的多元化发展。

7.推门听课。

课堂是教学的主阵地。为了提高课堂教学质量，推进课堂教学改革，王校长、杨校长和教导处坚持走进课堂，随机听课，了解课堂教学的真实情况，并及时就课堂中发现的问题和教师进行交流。

（二）推崇务实求真，提升教学质量

教学工作是学校工作的中心，课堂教学质量是学校生存的生命线。为搞好教学工作，教导处要求教师们认真钻研教材、细心制定计划、精心编写教案、上好每一节课、批好每一份作业。看似平常却并不平常的教学工作，凝聚着教师们无尽的精力和心血。本期在教学工作方面主要做了如下几方面的工作：

1．认真上好每一节课。教导要求每个教师认真钻研教材，写出符合本班学生特点的教案，决不允许有先上课后补教案的现象出现，不允许无教案上课堂，要求提前备课，备课超前量要求在一周之上。上课不迟到、不拖堂；鼓励老师利用好智慧黑板辅助教学，让每节课都成为优质课，学生乐学，教师乐教，教学相长。

2.及时批改每份作业。教师在上完一课课之后，不代表完成了这一堂课的教学任务，还要认真及时批改每一份作业，并及时反馈学生作业情况。作业并力求面批，当面说清优点和错误的原因，并要求及时订正。经常进行作业评比，展示优秀作业，做好榜样示范作业。本学期共检查学生作业3次，疫情期间，进行了“童心礼赞二十大，特色作业促成长”线上特色作业展示活动。

3.以“教研组”为单位，加强教学研讨

注重教学常规的过程管理，开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控，要求教师严格执行教学计划，对教师从早读到课堂，从午间到兴趣小组活动，都作了全面计划和部署。加强教研组建设，各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，开展教学研究活动，切磋教法学法，上好示范课、研讨课，新教师展示课，开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有资料。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，构成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

4.以“学生”为中心点，规范学习行为

教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。要求各科教师关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣。使学生明确目标，端正态度。注重早读的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，由于老师们的不懈努力，学困生不断提高了自信心，学习习惯有所改善，学习成绩也有了不同程度的提高。为有效提升整体教育质量供给保证。

（三）夯实教学研究，提升课堂教学

1.加强课题研究，提升反思本事

教导处从提升学校品牌，解决教育教学问题入手，开展课题研究。学校要求教师人人参与课题研究，学校共有市级课题1个，区级课题1个，校级课题8个。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推动工作，把研究成果落实在工作中”的要求。要求教师围绕自我的研究课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教育日记、教育案例或教育随笔，并开展教育研究活动。

2.做好教研努力成长。

教研不停，学无止境，相携而行。教导处对教研活动做了明确的规定，从活动的时间、活动的地点到每周活动的内容，具体而详细。

3.加强对教师教学常规工作的指导力度，学校领导、年级主任、教研组长分层管理，分工明确，职责到人，加强检查，督促，促使每个教师上好每一节课。

4.立足教学实践，提升教学水平

为了有效的提升教师的教学水平，教导处构成了“三课”制度，鼓励老师上好“推门课”“教研课”“示范课”。坚持做到全体教师每人上一次教研课，抛砖引玉，反思得失;每周开展一次教研组听课评课活动，不断磨练，不断前进。

（四）注重师资队伍，提升教师素养

学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是密切相关的。教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供源源不断的动力。

1.切实加强教师的培训。精心安排和组织教师校本培训活动。分学科组收看、评议录像课，开展线上教研，撰写、交流听后感受，培训贴近教师教育教学实际，满足教育教学需要，实效显然。

2．认真组织教研活动，抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课；赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。

3．做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期，教导处成员到课堂听课均在20节以上。

(五）特色作业。

1.全学科阅读活动，贯穿学期始终。亲子共读，创建书香家庭，书香老师。提升每一位学生、家长及老师的综合素养。

2.特色作业展评活动，促进学生的积极性。

（六）成绩显著，硕果累累

1.线下教学扎实。教导处每月组织一次月考，老师们对每次月考都做了深入细致的质量分析，并将成绩上报学校，学校统一存档。为鼓励先进，树立榜样，鼓舞斗志，举行“2022-2023学年度第一学期期中表彰大会”，全面激发了学生的学习热情。

2．线上教学见成效。为保障线上教学效果，提升线上教学质量，教导处及时召开“停课不停学，‘疫’上网课”线上教学工作布置会议，结合以往的线上教学经验，立足学校实际，迅速制定了切实可行的线上教学方案，积极部署线上教学进度、教学内容、教学计划和课程表等工作，要求各学科教师充分利用优秀的网络教育资源，采用推送线上学习资源及网络直播的方式科学组织线上授课、同步答疑、学生自主学习等教学活动，要求各学科教师给学生布置有针对性的作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈，时刻关注学生们的学习情况。遵守学校为保障线上教学制定的各项规章制度，保证学生“停课不停学”“停课不停教”，把线上教学工作落实落地，上出实效。

线上教学期间，教导处开展“云端寄情重成效，线上巡课助成长”线上巡课活动，全面了解了各学科老师线上教学效果和学生线上学习情况，确保了教学效果。我们共录制3节音乐课，2节体育课，1节美术课， 2节心理课。

3.听评课活动。组织教师参加市、区级优质课活动，体育组赵成磊老师的电教精品课获得了领导的一致好评；为了有效的提升教师的教学水平，举行教师“推门课”“教研课”“示范课”活动，本学期，听陈奕博、陈晓敏等老师的“推门课”26节，鞠冰冰、于萌萌、高成等老师的“教研课”22节，马朝中等老师的“示范课”三节；举行“人人讲公开课”活动，通过抽签、讲课、评课三个环节，展现了沈奇、赵成磊、周方远等老师的真实、精彩的课堂，全面提升了课堂教学效率。赵成磊老师为国家智慧课堂录制精品课1节，赵轶老师为漯河市基础教育教学研究室录制优秀案例1节。

4．教研方面。每周一次小组集体教研，教研以集体备课为抓手，共安排五个版块内容：说课评课、微课展示、通教材、新课标解读、教育叙事，疫情期间，开展“线上教研云相聚，笃行不怠促成长”线上教研活动；开展“线上教研助花开，家校携手向未来”线上教研和家长会活动。确保了线上和线下教学的有效衔接。

5.加强课题研究。教师人人参与课题研究，学校共主持市级课题1个，区级课题1个，校级课题8个。

6.学校对教师教学业务进行了4次检查，每次检查都有详细的记录。对教案中存在的问题,要求老师重新整改。疫情期间，进行了“童心礼赞二十大，特色作业促成长”线上特色作业展示活动；举行“线上教学优秀作业展示”活动，通过语文、数学、英语作业，以及动手实践、体育运动等方面的评比，规范了线上课堂教学。

7.学习新课标。组织老师进行新课标的学习和测试，开展“共研新课标，蓄能向未来”新课标学习活动；开展“领会新课标，考试促提升”线上教师新课标测试活动；切实把新课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，从而更好地提高课堂教学效果。

8.写字方面：本学期共举行了三次写字月测，全面提升了学生的书写水平。

9.语言文字方面。推普周，举行“推广普通话，喜迎二十大”活动，通过校园内张贴宣传海报，沈奇老师指导一年级学生如何书写规范字，召开班会，啄木鸟行动，全校寻找错别字。

10.科普日活动。为大力弘扬科学精神，普及科学知识，教导处举行“喜迎二十大，科普向未来”科普日系列活动，通过主题班会、科幻手抄报评比、观看科技宣传片等活动，极大程度激发了学生学科学、爱科学、用科学的热情。由于成绩显著，学校被评为“市科普先进校园”。

11.读书润心灵。每位教师读一本教育教学理论专著，写有读书笔记,并有心得体会；每位教师认真撰写区教育局下发的《教师成长记录》；借助喜马拉雅平台，每位老师录制读书音频，促进了教师的专业成长；开展“同心致敬二十大，走进书本看世界”系列线上阅读活动，让阅读浸润心灵，用书香凝聚力量；开展“品读红色经典，赓续红色经典”品读红色书籍活动；开展“阅读伴成长，书香润人生”书香教师系列活动，全体教师读教育经典，做博学教师。

12．五育并举，活动育人。举行“线上晨读声朗朗，经典诵读润童心”晨读活动，促进各班持续高效的坚持线上晨读；开展了“多彩周末，‘疫’起防护”线上艺术课堂；“疫起运动，云上锻炼”线上广播操比赛；“相聚‘云端’‘音’你而美”线上音乐会；“科技炫亮云端，绿色放飞梦想”科技实践活动，促进了学生的多元化发展。

四、创建雅美环境提升服务水平

本学期后勤处认真学习上级有关教育工作文件精神，贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤处内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，克服困难，后勤处工作也在稳步进行。

具体工作如下：

（一）认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学，为确保9月1日能正常开学，提前一周让书店把书运到，并进行分发。开学前，我们对教室的门窗、玻璃、吊扇、消防设备、用电、饮水机等进行了认真全面的安全隐患排查，使教学工作正常进行。本学期采用“整体规划，分步实施”的原则进行校园文化建设。从7月份假期开始，王校长每天在校放弃假期休息时间带领班子成员开始对学校校园文化整体规划，8月份加高了升旗旗杆，改造了深水井，在资金困难的情况下，新教师扩招为了给他们舒适的办公环境，购置了教师办公桌椅，为每位教师配备了办公电脑，办公室和教室功能室的空调进行安装，教室、办公室、功能室窗帘已安装完毕。1-9号楼由王校长命名，书法家书写制作并进行安装。在操场修建升旗台，安装大屏，为后期学生人数增加做准备。走廊进行基础装修校园焕然一新，会议室也进行了装修，开学后制定了学校公共财务制度。严格执行“小学收费标准”，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。图书室图书进行登记并进行借阅，让学生能汲取到更多的课外知识。学校校园工程招标手续已陆续完善。书法教室，报告厅工程图纸已出，下一步督促施工方加紧赶进度。

（二）安全工作

1.完善制度，落实责任结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各项安全工作制度，与全体教职工签订了安全工作责任书。学生校方责任险学生教职工全部入保。

2.加强检查，排除隐患坚持日看、周查、月报制度。

3.利用“国旗下讲话”和晨会、校园宣传橱窗、班队活动等进行安全教育。根据上级要求，校园加装安全防护措施，假期8月份对7、8、9号楼窗户安装了限位器防护措施。校门口学生上学放学主路经常有工程车快速经过，对学生有安全隐患，王校长坚持让装上减速带，车辆经过速度减慢，对学生安全有很大保障。生生警钟鸣 厚植爱国心9月15日组织全校师生进行“九一八”防控应急疏散演练，增强学生安全意识，同时也厚植了同学们的爱国主义情怀。安全无小事，防患于未“燃”11月9日组织全校师生举行“119”疏散演练暨消防安全培训。在资金极度紧张的情况下，为了校园和学生安全，在王校长的争取下安装校园监控，实现了全校校园监控全覆盖。

工会积极配合学校开展健康向上的、有意义的送温暖活动，情暖人心。学校领导千方百计地为教职工办实事、办好事。

1.探望病患：疫情期间，工会陪同王校长到生病的王哲老师家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。

2.家访慰问：工会陪同学校领导去困难学生家里家访，为他们送去了爱心礼品，家长和孩子十分感激党的政策好，感谢学校的关爱。

3.庆贺婚嫁：工会十分重视这项工作，在高成和王鑫婚庆之时，校领导前去道喜并送去爱心，老师们感受到了家的温暖。

4.关爱教师，王校长积极总结抗疫先进理论和多个治疗方案。为新冠阳性师生给予安慰和鼓励，让他们感受到了集体的温暖，树立了和疾病斗争的信心。积极向上级工会反映，为困难职工争取组织的帮助。

5.为了更好地抗击疫情，战胜负面心理，工会组织心理教师在学生居家线上学习期间开展心理小课堂和一系列心理健康养护活动，隔空传递关爱，用不一样的方式战“疫”。

6.爱心点燃期望，真情传递温暖，学校组织开展了“关爱情· 暖冬行”活动，给龙湖学子冬天送来了一份温暖。王永勤校长为贫困生发放免费饮用奶资金，勉励孩子们，在学校温暖的大家庭里，正确面对生活中的困难，不断发扬自尊、自爱、自立、自强的精神，好好学习，健康成长，将感恩转化为成长的动力，将爱心进行传递！小小微心愿，传递大能量，润物无声似有声，这正是学校立德树人最好的诠释。

办公室坚持进行各处室、年级段的信息统计和上报，并及时刊发在学校网站上，开学至今，我校在河南省教育新闻网发布简报32篇、在漯河发布刊登简报40余篇。漯河教育局视频号发布视频3个。校办公室承担了本年宣传视频和招生彩页制作的绝大部分任务，对视频解说词、宣传彩页中文字介绍等语言材料逐字推敲，反复求证，数易其稿；从各处室上报的海量图片中优中选优，观察细节，确保图片质量和学校形象；对重要图片的后缀名进行修改，说明时间和活动主题；为全面展示学校发展现状，办公室还联系徐伟老师对校园景观、硬件建设进行重新拍摄。同时，办公室还负责对各类图片进行分类整理，联系制作方修改材料细节，对宣传片和宣传页的整体次序、布局提出修改意见。

岁月不居，时光流逝，2022年全体龙湖家人团结一致，脚踏实地完成了各项工作任务，感谢全体老师的努力和支持。一切终章，皆是过往，初心教导，笃定前行，展望下学期工作，教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰。在接下来的工作中，我们将不负韶华勤教学，立足当下再出发，在继续奋斗的崭新起点上，臂画蓝图新征程，续写教育新篇章！