小学学期工作总结

小学学期工作总结

本学期，按照教科局及东河南中心校的工作要求，我校以提高教育教学质量为核心，进一步深化学校管理，各项工作均取得了进一步发展。现将一学期主要工作总结如下：

一、加强了常规管理，严抓教学六环节过程管理，建立了规范、有序、有效的工作秩序。

1、学期初组织全体教师学习《灵丘县中小学教学常规管理办法》和《灵丘县中小学学教学工作考核办法》，细化教学常规六环节的管理制度，规范教师教学行为，提高办学效率。

2、进一步强化了教师办公、请销假、签到签退等各项规章制度，创造了严谨向上的教师工作作风。

3、加大教学常规检查力度，本学期共组织了三次全校性教学常规检查活动，对教案、作业、作文、练习册等进行了细致严格的检查，及时发现问题，提出改进措施，有效提高了教师教学的严谨性、规范性。十一月份科教局教研室对我校的教学工作进行了检查，学校教学常规工作得到了检查组的充分肯定。

4、加强课堂教学的管理，初步尝试了“课前预习课上合作随堂测试”的“三环教学”课堂教学模式；深化完善课前预习、小组合作学习、随堂测试等环节的要求，切实突出了学生的主体作用，培养了学生良好的学习习惯。

二、进一步加强了教师队伍建设，深化教研教改，建设师德高尚，业务精湛的教师队伍。

1、开学初组织教师学习了《科教局2019年秋季开学工作会议》精神。进一步学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师从教行为规范》等法律法规，引导教师依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表。促进教师职业道德水平的整体提高。

2、进一步强化了教师的理论学习和业务培训。

学校实行校本培训制度，定期组织教师学习科教局、中心校的文件精神和教育理论，努力完成上级布置的各项工作。同时，还要求每位教师结合自身实际情况，写出不少于5000字的读书笔记与心得体会。学期末检查全部达标。

此外，学校还认真组织教师参加上级部门组织的各类培训。本学期外出培训17人次，有效提高了教师的业务能力和教学水平。同时推荐赵桂香、路亚楠参加了教科局组织的公开课评比活动，取得了很好的效果。我校还组织全体教师积极参加网上培训。这些培训大大地提高了全体教师的教学水平。

3、认真规范了教师在职学习行为，开展教师读书活动，每位教师每学期读一本教学理论书刊，交流心得体会，进一步夯实了教师业务水平和工作能力。

5、加强听评课管理，扎实开展听评课活动，本学期共组织了两轮听评课活动，提升了全体教师的的授课水平，达到相互促进、共同提高。

6、深化校本教研，立足学校实际确定教研课题，以自我反思为依托，以示范课、公开课为载体，开展理论学习、专题研讨等研修活动，努力促进教师成长，不断提高教学水平。本学期学校共开展五次全校性的教研活动，包括学情分析、考试质量分析、学困生转化策略研究等多种形式的教研活动。大大提升了教师的教学水平。

7、强化教学攻坚，抓全体学生的成绩提高，向统考要质量。本学期共组织三次月考，努力增强学生的的知识储备。

今年期末，三、五年级参加市县统考，学校先后三次分年级召开学情分析会，及时发现问题，及时改进，力求期末各年级都取得优秀成绩。

三、重点加强学生德育管理，努力培养心理健康、德智体全面发展的人才。

1、学期初并召开迎新生暨安全纪律教育大会，让学生明校规、遵校纪，强化了校规校纪的约束作用。以制度养习惯，以习惯促养成。

2、深化爱国主义教育，提升德育教育质量

(1)本学期继续抓好主题升旗仪式，激发学生爱国热情，树立良好的爱国意识。今年是祖国70周年大庆，少先队组织了以“爱国主义教育”为主题的爱国教育升旗仪式。

(2)抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。如“”十一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣传教育等。

(3)组织学生开展“珍爱生命，关注消防”、“争做文明学生，创建文明校园”、“珍爱视力，照亮人生”、“学会感恩，与爱同行”等活动。

（4），改革学生评价体系，建立健全“星级少年”评价体系，学期末利用元旦对学习之星、德育之星、运动之星、文艺之星、奉献之星分别进行评选奖励，并评选出36名“五星少年”进行大力宣传。

4、关注留守儿童、三残儿童、单亲家庭学生、孤儿以及贫困家庭学生，做好他们的心理辅导以及日常管理工作，努力让他们不失学、品德好、有进步。本学期学校对留守儿童等几类学生建立专门档案。确保了这些学生能享受正常的教育。

5、进一步加强家校联系。11月份邀请各年级学生家长召开家长会，积极宣传国家的各类惠民政策、解读学校管理理念和方法，并认真听取家长的宝贵意见和建议，为学校的进一步发展，指明了方向。

四、安全教育常抓不懈,努力营造安全和谐的校园环境

1、认真落实“一岗双责”，提高安全管理水平。校园内外各个部位责任到人、不留死角、严格落实实施，作好记录。

2、进一步加强校门口执勤力度，早中晚上下学、周末学生离校都安排专人门口执勤，为全体学生做好离校、返校的安保工作，让家长放心和满意。

3、严格落实了安全隐患排查制度，做到专人负责，定期排查及时上报，坚决杜绝各类安全事故的发生，确保师生安全。

4、通过校会、班会、国旗下讲话、黑板报等形式，定期对师生进行安全教育，提高师生的安全防范意识。学校坚持每月一次的安全演练活动，本学期共组织了五次安全演练活动，做到由计划、有总结、留图片。临近寒假。学校印制了《安全教育给家长的一封信》，通过家校共同教育，大大提高了师生、家长对各类安全事故的防范意识和自救能力。

5、进一步加强了食堂管理，认真搞好食堂卫生，严格从业人员管理，定期检查。进一步实施好营养改善计划，严格实行营养餐实名制，精心制定食谱，做到“菜品多样可口，搭配合理、科学，营养丰富、均衡，确保学生营养改善计划万无一失。通过一个学期的努力食堂工作安全有序进行，食堂工作受到上级、师生、家长的一致好评。

6、加强了传染病防控工作。学校通过晨检、定期消毒、日常宣传等措施，有效防控了各类传染病，确保了师生的生命健康安全。

五、完善档案建设工作，让各项工作更加规范、有序、高效的进行。

本学期，学校组织相关人员，按照教科局考核细则，重新分类、细化管理档案，其中安全工作、食堂安全，营养餐工作、“一补”工作、师德师风、三残儿童都建立了专档。确保学校各类工作，资料齐全、数据详实，为学校工作考核和上级检查提供真实详细的依据。

六、存在问题

1、学校管理工作仍需要进一步细化，明确责任、完善考核。

2、教学常规管理工作仍需要进一步细化落实。

3、教育信息化教学还需要进一步加大。

4、德育工作应在系统化上下功夫，并进一步加强对学生养成教育、良好行为习惯培养的教育力度，努力培养学生的团队意识、合作意识、团结友爱互助的精神。

5、政教工作要在规范化、精细化方面形成特色，成为常规。

七、下学期工作规划

1、强化学校管理，明确责任、完善考核。

2、加大日常管理力度，努力提高教师的教风、学生的学风。

3、加大教研教改力度，努力提高教师的教学水平，推进有效教学，提高教学水平。

4、落实养成教育，促进德育和学风建设，形成良好的学习、生活习惯，努力提高学生的素质。

5、加强多媒体设备在现代教育教学中使用力度，

6、加强安保工作，构建平安和谐校园。

7、完善评价奖励机制，激励教师业绩，激发学生学习兴趣，努力提高教学质量。

8、培养学生读书习惯营建“书香校园”。

8、认真落实上级布置的相关工作。

古之河小学