学院某系 “管理服务规范年”活动工作总结

信息与电气工程系“管理服务规范年”活动工作总结

信息与电气工程系坚持全心抓教学、全力抓管理、全面树形象的教育理念，紧紧围绕党的建设、师德师风建设、教育质量提高和学生素养提升四大主题，聚焦重点、定向发力，扎实推进“管理服务规范年”活动向纵深发展。

一、党建工作重规范

信息与电气工程系党支部以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，以提升组织力为重点，突出政治功能，从破解党务、业务“两张皮”入手，大力加强党支部建设，不断提高党建科学化规范化水平。

（一）规范基础管理，强化支部建设。为有效破解党建工作因缺少抓手而陷入“假、大、空”问题，对照党支部6项标准化规范化建设要求，进行对标补差，把落实“三会一课”、“主题党日”、完善台账等工作当作标准化规范化建设的重点做好抓实。健全完善了党支部思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、责任体系建设、保障机制建设等6个方面台帐明细，统一印制标签，配置档案盒，做好留痕化管理。创新“三会一课”形式，支部书记对照新党章与党的十八大党章修改点、党的十九大精神认真备课，采取互动式“三会一课”形式上台宣讲，使“三会一课”真正活起来、红起来。着力抓好支部委员会、全体党员会学习，采取主题发言、外出取经、体会分享等多种形式有效调动党员学习的积极性和主动性。今年以来，共召开支委会22次，全体党员会10次，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，并结合教职工思想工作实际，引导教职工培育良好家风，鼓励教职工做家风建设的表率，把修身、齐家落到实处。组织开展组织生活会，党员教师对照党员标准，认真进行自我剖析，开展严肃的批评与自我批评，让党员在日常工作中互相监督、及时提醒，切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果。

（二）规范主题党日活动，强化党员学习教育。支部书记切实履行党建第一责任人职责，带领支部委员对月度主题党日活动进行精心谋划，努力做到“三个结合、三个确保”。一是与“两学一做”学习教育紧密结合，确保主题党日活动严肃规范、融入日常。二是与严肃组织生活紧密结合，确保党支部战斗堡垒作用的充分发挥。三是与强化党员教育管理紧密结合，确保党员先锋模范作用的有效展现。在坚持完成好统一佩戴党徽、重温入党誓词、《党章》集中学习等几个规定动作基础上，丰富主题党日活动形式与内容，紧密结合教育教学和学生管理工作实际，努力探索并逐步改进党员教育管理的内容、方法和手段，组织党员教师开展深层次的交流研讨和创新实践，亮明身份、扛起责任，压实担子，进一步增强党员党性意识，引导教师党员争创“学科带头人”“优秀班主任”“优秀教师”，培树了一批在师德师风、课堂教学、教育科研、管理服务方面能扛旗帜、树标杆、带队伍的先锋队伍，初步形成了在各自岗位上比、学、赶、帮、超的良好氛围。

（三）规范党内生活，推进全面从严治党。牢固树立“抓好党建是最大的政绩”“在党言党、在党忧党、在党为党”的党建工作理念，做到党建工作和教育教学工作一起谋划、一起部署、一起考核，把党建工作每个环节抓细、管严、落实。认真落实党内学习、“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，每季度至少上一次党课、开展一次集中活动，每年至少召开一次组织生活会、开展一次民主评议党员工作。根据党员队伍特点，找准结合点，选准突破口，开展丰富多彩、主题鲜明的党建实践活动。坚持问题导向，勇于自我剖析，制定工作方案，开展学习教育，梳理问题清单，制定制度标准。结合“大学习、大调研、大改进”和“管理服务规范年”活动，共梳理教职工个人存在问题清单45份、查找问题135个、制定整改措施140余条。

二、教育教学重质量

信息与电气工程系本着求新务实作风，以学生全面发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化教研为主线，切实抓好课堂教学，有效保证教学工作可持续发展。

（一）常规管理，落实到位。教学常规是教学工作的重中之重。为落实教学常规管理，保障教学工作井然有序，不断提升教学质量，着重做好三方面工作。一是完善相关制度。修订完善《教师考核评价办法》《人才培养方案及课程标准》，新建《实验实训教学材料管理办法》《实训室安全操作及设备损坏赔偿制度》《实训室教师职责》《实训室卫生管理制度》等制度，全面规范教育教学工作。制定《器材借用申请单》《耗材使用申请单》《器材使用明细单》《耗材使用明细单》《器材使用管理台账》《耗材使用管理台账》等，耗材使用由教师申请，主任签字，仓库管理员发放与回收，记账员做好台账记录，逐层压实责任。对能回收利用的耗材，及时回收，重复使用，节约实训成本。二是抓好备课。各教研组积极探讨备课流程，采取自主备课、集体备课等多种形式，以老带新，激发全体教师认真反思其教学内容、教学安排、教学过程、学习环境等是否能满足所有学生的要求，学生个体、合作成果的分享是否有价值，使学生获得哪些理念、技能，不断提高教学效果。三是开展听评课。为了教师之间相互学习、共同成长，对教师听评课提出明确要求，各教研组每双周开展教研活动和听评课活动，系里每月进行一次教学常规检查。目前，已组织推门听课19次，效果良好。

（二）课程改革，促进转变。课程改革从有利于学生发展的角度进行思考，紧紧围绕学院核心价值观进行规划。一是课程开发注重特色。充分发挥机电技术应用省品牌专业建设的引领作用，积极探讨人才培养模式改革，按照“2.5+0.5”要求，修订完善基于工作过程、项目教学的人才培养方案4个。加强课程标准和校本教材建设。组织专业教师到企业进行工作岗位能力调研，进行工作任务分析，以典型任务为依据，把工作任务细化成项目、模块，优化组织课程内容，完成38门课程标准制定。开设光伏发电、物联网、智能家居等技能拓展课，拓宽学生视野，提高学生的动手能力和学习兴趣，增强学生学习积极性和主动性。开设职业规划和就业指导选修课，让学生明确奋斗目标，为将来步入职场指明方向。二是课程调整注重学科整合。修订完善3+4贯通培养人才培养方案和课程标准，制定3+2（含五年一贯制、普通中职班、工业机器人）人才培养方案和课程标准；自主开发编写《变频器技术与应用》《PLC技术与应用》《电工仪表与测量技术》《液压气压传动与控制》《电力拖动与PLC技术应用》等校本教材。通过课程开发、课程调整，使学科教学与学生成长整合，取得明显成效。

（三）教科研活动，蓬勃发展。教科研是教师专业成长的有效途径，有利于教师教育理念的形成，有利于教师教学能力的提升。信息与电气工程系牢固树立“问题即课题、行动即研究、总结即成果”的教科研理念，扎实有效地开展教科研活动，培养了广大师生的创新精神和实践能力。一是教师研修带动专业成长。以开展教师专业培训为抓手，让教师不断修炼教学之功与教育之道。今年以来，组织教师参加国培2人、省培5人、出国培训4人、大赛培训2人、班主任培训13人，组织13名专业教师到香驰控股、山东宏创、华纺股份等企业顶岗实训，有2人参加滨州市青年技能名师培养计划，让教师队伍成长凸显专业化，为提升教学质量夯实基础。二是现代化教学手段运用进课堂。将钳工实训加工制作课本上机件，尝试加工生产生活中常用标准件，提高学生学习兴趣；电子焊接实训开展具有实用价值的电子产品焊接，将生活中的“声光控灯”“收音机”“电子万年历”“磁悬浮灯”“智能门锁”等引入课堂；进行信息化教学试点，逐步推广信息化教学应用，手机平板进课堂，“智慧课堂”更精彩。三是推进项目管理制，大赛成绩明显提升。截至目前，获得全国“文明风采”大赛省级一等奖1个，山东省大学生科技节2个一等奖、3个二等奖，山东省“黄元培职业教育奖创新创业大赛”教师组一等奖、学生组三等奖，“金砖五国”物联网大赛三等奖。

（四）教师成长，寻求自我超越。建立教师成长档案。教师成长档案是收集教师专业学习成就和进步材料，真实反映教师专业成长历程的凭证，是教师在职业生涯中不断学习研究、实践反思、积累进步的个性化的鲜活的历史见证，是全方位记录和展示教师在师德、教育教学、教育科研、继续教育等方面的真实情况的材料汇集。

三、素养教育重品牌

信息与电气工程系秉承立德树人、润物无声的教育理念，将素养教育渗入学生的学习、生活中，让学生自然而然地形成道德认知、道德情感和道德信念，在不断的自省、自控、自修中完善自我，达到自我提升的目的。

（一）细节入手，提升能力。班级管理是进行学生管理、实施教育的基本单位，是一项整体的育人工程。信息与电气工程系制定《班级管理考核评价办法》《班级管理办法》等制度，以一日常规检查为抓手，激励和引导教职工精诚合作、甘于奉献、勇于担当、科学管理，在班级管理上努力做到“严、细、恒”，不断规范师生行为，营造良好的教育教学环境。一是严。要求学生有严明的纪律、严格的行为规范和严谨的学习态度。二是细。要求全体教职工无论哪个学生遇到困难，都要像对待自己孩子一样去细心呵护。三是恒。持之以恒，以坚持不懈的恒心去感召转化学生。15秋机电技术应用3+4班有个学生，入学时26个英文字母认不全，自己和父母对考学不抱任何希望，就是在英语老师近乎死缠烂打般的坚持下，春考英语总分80他考出了52分的好成绩，该班41名同学也全部顺利转入滨州学院进入本科阶段学习。

（二）活动丰富，寓教于乐。“活动多”是信息与电气工程系的一大特色，活动的开展都体现为每个孩子最大限度发展负责的办学理念，力争为每个孩子都搭建起开阔的成长成人平台。一是利用好升旗、主题班会、晚点等加强学生教育。在班级内开展“知礼节、懂礼仪、有礼貌”为主题的养成教育，从小事入手培养学生良好的行为习惯。结合学院德育工作，在法定节日、纪念日，开展诚信教育、社会主义荣辱观教育、集体主义教育、校规校纪教育、职业生涯规划教育、国防教育、安全法制教育等系列主题教育，让学生在活动中接受教育、展现自我，增强学生爱祖国、爱家乡、爱学院的热情。二是阳光运动，大家同乐。开展阳光体育运动会、班级篮球联赛、七人制足球比赛、羽毛球比赛等，活跃学生身心，感受运动快乐，增强集体荣誉感。三是艺术活动，美的熏陶。开展社团文化艺术节活动、街舞比赛、“信息达人秀”比赛，丰富多彩的艺术活动，提升了学生的公民素养和综合能力。四是技能型社团，拓宽眼界。单片机社团、电气安装与维修社团、光伏发电设备安装与调试社团、机电一体化社团、机器人技术应用社团、物联网技术应用与维护社团、液压与气动装调及维护社团、智能家居安装与维护社团的成立，培养了学生专业技能水平和专业创造力，实现以练促赛、以赛促学的良性循环。五是深入开展意识形态和社会主义核心价值观教育，让“传承红色文化，培养学生核心素养”教育活动、“敬、静、净、竞”活动、党员包班级、上党课活动和学生管理全面实行7S管理贯穿学期始终。

（三）珍爱生命，呵护成长。自我保护能力是学生快乐健康成长的必备能力，只有学会自我保护，远离危险，学生才能拥有幸福，享受美好生活。为此，信息与电气工程系将生命、生活、生存作为教育重点，不断提高学生的自救防范能力。一是加强安全教育。把安全教育作为常规教育来抓，有计划、有步骤地通过全系师生大会、班会课等多种渠道，对学生进行生存教育、应急教育、自救自护教育、自我防身及其它有关安全常识教育。对高空安全、交通安全、用电安全、消防安全、食品安全、集散安全、场所安全、行为安全、体育课及实验课安全等一一作出具体规定。二是心理健康教育。建立心理咨询室，帮助启发疏导来访学生缓解或消除心理障碍，促使其心理和人格向健康方向发展。三是法律法规教育。通过对《教育法》《教师法》《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强依法执教的自觉性，杜绝体罚、变相体罚学生等违反师德行为发生。同时，召开“平安校园”“珍惜生命”“做文明守纪好学生”等主题班会，开展争创“达标班级”等形式多样，内容丰富多彩的法治教育，培养学生的法纪观念。积极开展符合本系特点的校园文化建设，努力营造和谐优雅的文化氛围和整洁温馨的学习环境。