创建市级文明校园工作总结

创建市级文明校园工作总结

新桥中心小学位于旌德县旌阳镇新桥社区，是一所城乡结合部学校。学校历史悠久，底蕴丰厚，环境优美，设施齐全。现有6个教学班，学生146人，教职工21人。近年来，学校以创建文明校园为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持“全面发展，因材施教，环境育人，创建特色”的工作思路，努力践行科学发展观，加强学校文化建设，加强教育行风建设，大兴科研兴教之风，探索科学管理之路，积极推进素质教育，努力提高教育质量，狠抓安全教育管理，各项工作齐头并进，力争走在全县前列。

一、加强领导齐抓共管，营造文明创建的浓厚氛围。

1、学校专门成立了创建文明校园领导组，由校长任组长，德育主任为副组长，教导主任、保卫主任、少先队辅导员及各班主任为成员。分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当作促进学校可持续发展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分工负责，协同配合，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明校园创建工作顺利进行。

2、学校本着“整体规划，分步实施，着眼长远，兼顾近期”的原则，对校园进行合理布局，教学区、运动区、生活区相对独立，力争功能区化更明晰，拓展学生活动空间。同时注重校园整体美化，最大限度地利用校园空间空地进行绿化美化，力争校园环境干净整洁，为师生创造一个优雅宜人的学习、工作和生活环境。

３、学校利用各种宣传阵地充分宣传创建活动。一是召开动员会，传达上级关于创建文明校园的文件精神，进行广泛动员；二是强化宣传，少先队及各班主任利用广播、宣传栏板、电子屏、黑板报、微信群等途径大力宣传教育。

二、加强师德师风建设，打造师德优良的教师队伍。

１、学校利用个人自学和集体学习相结合的方式，认真学习党章党规和习近平系列讲话，深入开展“两学一做”工作，不断提高教师的思想觉悟和政治水平。学习做到有安排，有制度，有记录，有笔记，有专栏，有检查。

２、学校利用例会经常组织教师进行法律法规和职业道德学习，重点学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》等，提高师德师风的理性认识，领会师德的实质内涵，把依法执教、文明施教落到了实处，树立了良好的师德形象。

３、认真开展师德考核工作，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德教育，和教师签订了师德目标责任书。根据各种考核指标要求，对照指标体系，严格按照教师自评、学校评议、学生评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据，通过学习教育，教师的事业心、责任感明显增强，整体素质和职业道德水平明显提高。　

三、加强校园文化建设，构建文明和谐的学校文化。

１、校园内宣传栏、教育牌、提示牌醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门左侧是《小学生日常行为规范》，进入大门左右两侧是内容丰富的各类宣传橱窗。教学楼楼层墙上悬挂了醒目的校训学风标语，走廊墙壁上张贴了各种文明警示语的教育牌，如“上下楼梯请勿拥挤”、“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”等。食堂内张挂“珍惜粮食讲究卫生”等标语，所有电器开关、水龙头处设有节水节电的宣传标语。

２、结合我校省级诗教先进单位的优势，将诗词教育与经典诵读结合，中华传统文化与现代文明契合，打造特色走廊文化。教学楼走廊张挂以经典古诗词为内容的学生优秀书法作品，做好一期一主题，一月一更换。

３、在教室环境的布置上，学校作出了统一要求和布置，如讲台黑板上方张贴国旗、班训；左右侧分别张贴守则及眼保健操示范图；一侧墙壁张贴班级公告、社会主义核心价值观宣传画及名人名言等；另一侧为班级专栏，由学生在教师组织指导下自己排版策划，经常更换，让整个教室充满文化气息，让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都在育人。在班级文化布置的细节上要求各班发挥主动性，自行创意，做好整洁活泼，有班级特色。

４、结合各功能室特点，布置好主题鲜明的匾额、制度、名人图片；各功能室负责人各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用，营造出相应的环境文化氛围。

四、加强学校德育，形成积极良好的文明风尚。

１、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，充分利用国旗下讲话、班队会等活动，加强学生思想教育，通过文明班级评比和日常行为规范示范学生考评等途径规范学生仪表，强化学生的文明习惯，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。

２、结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展内容广泛、丰富多彩的主题教育，使学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

３、结合学校少先队和团队特色创建，积极构建廉政教育平台，营造敬廉崇洁浓厚氛围，把反腐倡廉纳入学生思想道德建设的重要内容，融入学校德育教学活动之中，渗透到学校思想教育的各个环节。

４、发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，提高学生心理素质，培养学生阳光心理，促进学生健康成长。

５、扎实开展普法工作，通过多种形式进行普法教育，加强学生不良行为的纠偏工作，构筑预防学生违法犯罪的坚实防线，增强全校师生的法治观念，形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

６、成立了“文明·环保”志愿服务队，以“奉献、友爱、互助、进步”作为志愿者服务队的精神追求，开展各类文明创建、环保宣传的志愿服务活动，为建设美好家园奉献自己的一份力量。

总而言之，近年来，学校在上级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，先后获得县级 “文明校园”、“平安校园”、“校园文化建设优秀学校”，市级“日常行为规范示范学校”、“常规管理优秀学校”、“卫生学校”，省级“中华诗教先进单位”等荣誉。在今后的工作中，我们将不断探索，努力创新，扎实工作，开创文明校园的新局面。