小学“五心”教育活动总结

学校作为教育人的场所，是培养人才的地方，培养什么样的人是很关键的、重要的，特别是小学。因此在新形势下，为了把我校的学生培养成为对社会有用的人，我校遵照上级文件精神，积极开展了“五心”教育；“五心”教育是把学生培养成为具有忠心、诚心、爱心、孝心、信心的四有新人。现将本校开展“五心”教育的活动总结如下：

一、忠心献给祖国：在教育教学活动中，把爱国主义教育与教学内容有机的结合起来，从大的方面讲就是：教育学生热爱祖国，热爱人民，从小树立为国学习的志愿。成为对社会有用的人，从小的方面讲就是：爱家乡，爱学校。具体结合教材《品德与社会》课文中的一些内容，如有一个单元的主题是“匆忘国耻、振兴中华”，从鸭片战争、圆明园的毁灭、南京大屠杀、卢沟桥事变等历史事件，教育学生明白今天的幸福生活来之不易，从而凝聚起来的对自己祖国的一种深厚感情，是对祖国锦绣河山、悠久历史、灿烂文化无比热爱的终极情感，是关注祖国前途，维护祖国独立，誓死反击外敌侵略、积极参与祖国建设的一种强烈的义不容辞的责任感的最终体现。

二爱心献给社会：《爱的奉献》歌词写道“只要人人都献出一点爱，世界将变成美丽的春天”。爱是纯洁和温暖的，我们每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。爱就是关爱。爱是一种付出，一种纪念。爱心是火，它给人以温暖，爱是精神食粮，它给人以力量。爱心是救命草，它给绝望的人们带来新生。当你把所有的爱付给对方时，也就是你富有之时。还有人说：爱心是石，敲出星星之火；爱心是火，点燃熄灭的灯；爱心是灯，照亮前言的路；爱心是路，引你走向黎明。“把爱心献给社会”就是要在全社会营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民、为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。为此，学校组织师生义务为地方补路等献爱心活动。同时学校开展了对杨明亮家受火灾和见义勇为基金会等募捐活动。使同学们付出的爱心在他人处得到了体现。

三、关心献给他人：在这一个环节中，学校号召关心关心留守儿童，关心残疾人，各班成立帮扶小组,帮助需要帮助的人,关心需要关心的人.在同学之间互相关心，互相帮助，真诚待人，使学生渐渐学会了关心别人、帮助别人的好习惯。

四、孝心献给父母：孝心是我们中华民族的传统美德，我国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待等传世警言。古人说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人人都有父母，人人都会成为父母。孝心献给父母”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬老人，爱护年幼的孩子，这是我们每一个人的责任。在全社会形成尊老爱幼的良好社会氛围。同时教育学生在家多做一些力所能及的事，即使帮父母捶捶背、揉揉肩、洗洗脚也是一种献爱心的表现。特别是通过一次感恩励志讲师团现场的感恩教育，提议让每位同学对自己的父母说一句最想说的话，不少学生拥抱、亲吻着父母、老师，同学倾述着自己的感激之情，情到深处，热泪盈眶，场面感人至深，此次活动在全校师生《感恩的心》中推向了高潮。使学生体会了父母为子女操心的心情。同时也体会了老师的心。

五、信心留给自己：只要有信心，没有做不了的事。我校全体教职工在工作中，经常用这句话鼓励自己和同事，不管做任何事都要有信心，勇敢面对，只要我们有信心，努力工作，就能出色的完成教育教学工作任务。在教育教学活动中，又用来经常的鼓励自己的学生们，如果一个人没有信心，无论做什么事，他终将都会功亏一篑。信心是成功的奠基石，也是失败的重要原因。所以，信心是每个人都不能缺少的。有句名言不正好体现出信心的重要性吗？这句名言是说：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”害怕危险的心理，说明你已经没有信心去战胜困难了。这正如一场比赛，如果你没有信心，就已经输了一半，现在没有信心成了你最大的障碍。万物都有好坏两面，信心也不例外。如果一个信心十足的人去做一件非常困难的事，那这个人一定能做到，这时，信心就成了你最好的战友，和你一起去战胜困难。所以，每个人都要坚信“我能行”，要树立我能行的目标；要体验“我能行”的过程；要坚定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境。“把信心留给自己”就是要在全学校，及至全社会形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

总之，学好“五心教育”，应当言行一致，以身作则，率先垂范。在今后工作和生活中，我们无论是做事，还是做人，都将用”五心教育”的内容来鞭策自己，做到对党和国家的的事业要有忠心，对社会要有爱心，对父母老人要有孝心，对朋友、同事和其他人要有诚心，对自己要有信心，并不断加强学习，努力提升业务水平，提高服务质量，使我们的每位教师都能真正成为一名名教育工作先锋，我们的学生真正成为一个个合格的社会主义建设者和接班人。