学校创建节水型学校的工作情况总结

积极响应国家节能的号召，做好市政府倡导的创建节水型示范单位的要求，切实推进我校节水型单位建设，充分发挥公共机构在建设资源节约型社会中的表率作用。学校全体师生非常重视节水型单位的建设，把节水工作作为培养学生责任意识的重要措施之一。近几年来，以创建节水型单位为载体，认真制定完善和实施一系列的节水方案措施，做到科学节水，合理用水，定期分析，査缺补漏，加强用水节水管理，节水型器具使用率为100％，节水效果显著学校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：

一、领导重视，建全完善落实各种制度

学校成立了以xx为组长，xx为副组长，xx、xx、xx、xx、各年段负责人、全体班主任为组员的创建节水型学校工作领导小组。领导小组办公室研究制定学校节约用水年度计划并组织实施，综合协调节水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育工作，确保圆满完成节水型单位的创建任务。领导小组办公室紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门章节强调节水要求，要以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，増强节水意识，提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。

二、动员宣传，提高意识

1、学管中心负责加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。

1）教育服务中心制定学校切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。

2）在各种集会组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。

3）加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。

2、开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。

1）利用校园网、校园电视台、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。

2）开展节水知识竞赛。

3）依托世界水日和全国节水宣传周，开展丰富多彩的节水主题

活动。

三、立足课堂，重在思想教育

课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地。学校要求自然、综合等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。

1、组织每个年段、教研组、班主任及任课老师，认真研究分析各年级的新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容。

2、在研究型课程中，认真指导学生的节水课题研究，通过课题的研究，培养学生的创新意识和实践能力，认真指导学生开展这些课题研究，并圆满完成课题研究任务。

四、加强日常管理，注重平时的行动

1.制定用水计划，建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。

2.制定节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水岗位责任制。

3.学校供水系统由节水办公室统一管理，对自来水总进水表和自来水总出水表要每日一抄制度，并坚持落实对主要用水与供水部位月巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。

4.每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变化及时通报，开展节水工作自查自纠，对发现的问题及时进行了整改。

5.教育师生树立主人翁意识，爱护用水设施，节约用水，对违反规定，破环用水设施和造成用水浪费的，给予相应处罚。

五、以评促建，常抓落实

“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是我们履行社会责任的需要。

通过这次创建活动，广大的师生深受教育，一致表示要把节约用水贯彻到自己的日常工作、生活、学习中去；通过这次活动，提高了学校有关管理部门的管理水平，锻炼了管理队伍，为持续、健康的开展节约用水，建立节约型校园打下了良好的基础；通过这次活动，在全校各方面团结努力下，提高了全校用水管理的硬件和软件水平，完善了各项管理制度建设，使我校节约用水工作进入一个全新的局面，积极推进学校开展创建节水型单位目标的实现。