小学网课总结

小学网课总结

由于疫情的影响，根据县教体局及中心校上级领导研文件精神，响应上级“停课不停学”的要求，利用“微信平台”和“钉钉平台”开通网络课堂，现在就今天的网课进行如下总结：

一、做好“停课不停学”宣传发动工作

因疫情影响，学校停课学生只能宅在家里学习。学校利用微信、钉钉等交流平台，向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的文件精神、实施要求和工作方案，3月28日学校通过微信家长群，让每家长扫码进入钉钉群，由周老师做好技术支持，辅助各班建立班级群，各班班主任通过电话、微信等方式督促学生进入班级群，确保每位学生都能顺利进入直播群。教师领导班子进入班级群，对于班级授课、作业做好监控。

二、明确学生宅学习要求

教师将预习要求以文档的形式发给学生，让学生弄清预习的重要性，教给学生预习的方法，明确学科预习的要求。结合集体备课的要求，提前把阅读、积累的篇目发给学生，让学生学有抓手，学有目标。同时，要求学生加强自我管理的能力，严格执行作息时间，并请家长进行监督引导，形成家校共育的合力。

三、认真上好每一节课

授课前，教师现将本节课的学习目标在钉钉群里发布，让学生学有方向。授课时，以课堂直播或在线课堂视频进行上课。力求避免枯燥的讲解，讲在精彩处、困惑处，增强趣味性。要求学生做好笔记，适时做好学生上线学习状态的监控。

四、抓好练讲改环节，作业及时反馈

配合授课内容，及时布置适量的作业进行巩固练习，做到课课练课课清，对于不能及时提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成逐一对学生的作业进行批阅，对于学生的作业尽量寻找亮点进行表扬鼓励，调动学生按时完成作业的积极性。每次作业完成后再进行集中讲解。对于不完成作业、不及时听课的同学及时督促，做好家校沟通，提高学生的学习积极性。三年级语文通过直播默写的方式，进行检测。三四年级数学，采用限时完成练习等方式，对所学内容及时反馈。四年级语文能采用多种评价方式激励学生学习。