爱国卫生月活动总结

爱国卫生月活动总结

2022年是爱国卫生运动70周年,4月是第34个爱国卫生月,今年的活动主题是“文明健康、绿色环保”。为深入贯彻习近平总书记关于爱国卫生工作的重要指示精神，落实省教育厅冀教体卫艺函2022年22号文件《关于深入开展第34个爱国卫生月运动》的通知精神，推进学校爱国卫生运动，按照区爱卫办的要求，我学区各学校高度重视、加强领导、及早部署、积极落实，认真总结运用学校新冠肺炎疫情防控经验，积极引导广大师生养成并践行文明健康绿色环保生活方式，进一步改善校园环境，提高师生健康素养，筑牢疫情常态化防控防线，积极开展卫生整治活动和春季传染病预防宣传教育工作，广泛动员广大师生深入开展春季爱国卫生运动，为进一步做好常态化疫情防控营造良好健康环境。现将我学区开展爱国卫生月活动情况总结如下：

一、提高认识，加强领导，健全组织，完善制度，明确责任，认真做好爱国卫生月各项工作

（一）提高认识，加强领导，健全组织

为积极推进爱国卫生月的宣传教育工作，我学区组织召开了爱国卫生月宣传教育专题会议，认真学习了省教育厅冀教体卫艺函2022年22号文件《关于深入开展第34个爱国卫生月运动》的通知，明确了开展爱国卫生月重要性和必要性，成立了学区爱国卫生工作领导小组，由张庆敏校长任组长，王岁社、张永军副校长任副组长，各学校校长、幼儿园园长为组员，明确了开展爱国卫生月的工作要求、工作重点、工作目标和责任分工，各学校校长、幼儿园园长为工作第一责任人，具体落实本校、幼儿园爱国卫生月宣传教育工作，各学校幼儿园组织召开了专项会议，制定了学校幼儿园爱国卫生宣传月的实施方案，狠抓落实,做到部署到位、投入到位、保障到位、措施到位、落实到位、总结到位。

（二）完善制度，明确责任，落实到位

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证爱卫工作的细致化、制度化。各学校制订了《校园环境卫生检查评比制度》、《垃圾收集管理制度》、《校园控烟制度》、《校园大扫除制度》、《学校食堂卫生制度》《班级卫生制度》、《卫生工作检查制度》、《卫生保健室工作人员岗位职责》等一系列规章制度，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、传染病防控等工作得到了制度上的保障和制约，以制度来规范落实工作。各学校积极开展卫生学校创建活动，广大师生积极参与，将校园卫生工作任务层层分解，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位，既分工又合作。各学校设有举报箱，畅通卫生建议和投诉渠道，认真核实和解决群众反映的问题，群众对卫生状况比较满意。

二、突出重点，营造氛围，认真开展爱国卫生月宣传教育活动，不断提高师生卫生意识和责任意识

结合学校实际，各学校幼儿园四月初进行了爱国卫生月广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用教职工会议、卫生专栏、板报、主题班会、校园广播、LED屏幕、手抄报、班级微信群、微信公众号、发放宣传材料等多种形式，进行“爱国卫生月”主题宣传教育，大力宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生知识、健康知识，提高全体师生的参与意识，营造讲卫生、讲文明、讲健康的良好氛围。各学校积极动员组织全体师生员工参与治理校园环境，重点是整治校园卫生环境、防除四害、传染病预防及卫生防疫工作，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围。通过宣传教育，使全体师生进一步提高了对爱国卫生月活动的认识，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，学校卫生工作成效显著。

各学校利用周一国旗下讲话、例会向全体师生进行了爱国卫生月活动动员，并发出倡议书。在学校电子屏上显示“清洁校园，人人参与”、“关爱绿色，我的责任”等字，各学校还开展了爱国卫生月专题环创评比，并在公共板报处刊出了肠道传染病预防、禽流感预防、流脑预防、结核病预防等知识，通过宣传教育使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三、坚持与学校创卫工作相结合，围绕主题，认真落实，全体师生共同参与，认真做好学校爱国卫生月各项工作。

（一）整治校园环境，营造健康绿色校园

1、各学校完善了清洁区责任制，连续两周对校园环境卫生进行了大扫除整治活动，认真做好办公区、公共区域、教学场所、生活场所、闲杂地带的清洁工作，彻底清除积存杂物、废弃物、卫生死角。把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班、每个人。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是花园、厕所、食堂、教室、办公室，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。

2、各学校严格执行学校卫生工作管理条例，加强日常卫生保洁，建立健全卫生保洁制度，保持校园整体环境干净、整洁。各学校强化食堂、厕所、洗手池等硬件设施的维护管理，落实“门前三包”责任，保持学校周边环境干净整洁。完善学校基础设施，保障校园饮用水安全，提供充足的洗手设施。要做好传染病防控工作，规范开展绿地、楼道、食堂、宿舍等重点区域病媒生物防治，组织开展春季统一灭鼠行动，完善整修防灭鼠设施，开展集中消杀，防范新冠肺炎疫情与病媒传染病叠加传播风险，及时消除传染病发生隐患。

3、认真落实《公共场所禁止吸烟规定》，各学校深入开展控烟宣传活动，加大学校控烟宣传教育力度，普及烟草危害知识，积极推进无烟学校、无烟家庭等无烟环境建设并取得显著成效。各学校已完成厕所革命，厕所设置符合相关标准要求，数量充足，干净整洁，实现卫生厕所全覆盖。各学校生活垃圾分类收集运输体系比较完善，生活垃圾、粪便分类收集运输容器、车辆等设备设施实现密闭化、规范化，生活垃圾、粪便及时清运。

4、各学校、幼儿园的教室、食堂（含饮用水设施）、宿舍、厕所等教学和生活环境基本符合相关国家卫生标准或规定。各学校食堂积极推行明厨亮灶和食品生产经营风险分级管理，食堂从业人员取得有效的健康合格证明，落实清洗消毒制度，防蝇防鼠等设施健全，食品生产经营单位严格执行国家相关标准。食堂实行统一管理，实行生熟分开、干湿分离，符合卫生防疫和食品安全要求，配备卫生管理和保洁人员，落实清洗消毒制度，环卫设施齐全、干净整洁。各学校开展水质监测工作，饮用水达到相关要求标准。

（二）融入课堂教学，加强教育科普，深化文明健康理念

各学校将新时代校园爱国卫生运动的内涵和要求融入课堂教学，作为学校教育教学重要内容。各学科渗透卫生教育知识，利用主题班会课、综合实践课、健康教育课、体育健康课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。

各学校认真落实健康教育课程课时要求，多形式、多途径开展健康教育，持续开展“师生健康、中国健康”主题健康教育活动，大力宣传公共卫生安全、传染病防治和卫生健康知识，提高广大师生传染病防控意识和能力。各学校加大对文明健康绿色环保主题的科普力度，围绕活动主题，不断创新科普形式，动员广大师生以文字、图片、视频、动漫、微电影等方式宣传校园爱国卫生运动，进一步倡导文明健康绿色环保生活方式，持续强化师生对文明健康绿色环保生活方式的认识，营造浓厚氛围。各学校卫生健康副校长走进校园开展爱国卫生、文明健康知识宣讲活动，引导师生从身边环境着手，净化绿化美化校园，积极遵守各项防疫规定，主动学习卫生健康知识，切实当好自己健康的第一责任人。

（三）落实日常消杀通风制度，认真做好传染病防控

各学校幼儿园利用升国旗、主题班会进行春季传染病预防教育，开展干干净净来学校，干干净净离学校活动，相互监督，对于不卫生行为及时报告老师，相互纠正。坚决执行师生全程佩戴口罩的硬性要求，防止疫情传播。每周学校安排全员核酸检测，把核酸检测任务落到实处，把疫情传播消灭在萌芽状态。让学生养成勤洗手、不扎堆、不乱扔垃圾和不随地吐痰的良好卫生习惯。

日常消杀是常态化疫情防控的重要措施，各学校幼儿园投入专项整治经费，专门设置防疫物资储备室、隔离室、观察室、卫生保健室，储存足够实用三个月的消杀物资，保障日常消杀制度的执行。设置专人进行消杀，消杀全面科学、不留死角。科学配比84消毒液的比例，保证消杀效果。学校提供充足的洗手设施，净化了环境，保障了师生的生活环境质量。学校专门制定通风制度，保证每节课都进行通风，大课间和中午学校要进行通风情况检查，通过查看通风记录和询问学生相结合的方式，保证通风质量。

（四）注重文明礼仪教育，开展实践活动，提升师生健康素养

1、学生的文明、学习、生活习惯，是保证学校环境卫生的根本所在。因此各学校幼儿园利用爱国卫生月活动，对学生进行了文明礼仪再教育，要求学生从自身做起改良自己的言行卫生习惯。文明礼仪教育将持续开展下去，以深化爱国卫生月活动成效。

2、各学校持续开展了文明健康绿色环保主题实践活动，将文明健康绿色环保生活方式融到广大师生的日常工作、生活和自觉行动中，教育引导广大师生保持疫情防控期间养成的勤洗手、常通风、少聚集、科学佩戴口罩、保持社交距离等健康行为和良好习惯。同时各学校组织了“绿色出行”“光盘行动”“垃圾分类”“健康乐跑”等行动，倡导师生均衡营养、合理膳食，并带动家庭共同践行健康低碳环保生活方式，形成人人动手、人人参与爱国卫生运动的良好氛围。

3、结合“学雷锋”活动和各班教室布置评比活动，发动师生积极参加全市环境卫生整治活动，走上街头清理墙壁电线干的非法张贴物，为班级端花、种草、植树，做好校园美化、净化、绿化工作。

我学区爱国卫生月虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足。今后，我学区将要加大爱卫工作力度，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为全体师生员工的身体健康做出我们应有的贡献。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁优美的校园工作、学习环境，促进学生身心和谐、健康地成长。