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招生动员大会发言稿(多篇)

发布时间:2023-07-15 09:55:07 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【引言】招生动员大会发言稿(多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

招生动员大会发言稿(多篇)

招生动员大会发言稿 篇一

各位家人:

大家好!

今天我们全体教职员工欢聚一堂,召开暑期招生动员大会。首先,让我们为自己能光荣加入这个团队表示热烈的祝贺。今天的大会是一个鼓舞士气的大会,是一个为大家鼓劲加油的大会。

对于民办学校来说,生源是学校的生存之本,生源的多少将直接决定着学校的发展前景,所以招生就成了我们人义不容辞的责任。因为民办学校是教育与商业的结合体,只有好的教学质量没有更多的生源,那么我们的学校只能驻足停歇;相反,有了生源,没有高质量的教育,我们的学校将会坐以待毙。所以只有把两者有机地结合起来,提高教学质量,扩大生源,我们的学校才会蒸蒸日上。

如果说的昨天只是在努力付出中吸引着诸多家长的眼球,得到家长的认可,让他们把孩子送到这里来就读,那么的明天将会因为我们今天的共同努力而变得更加灿烂辉煌。我们暑期的共同目标是:预招新生300名,今年9月份让600名学生享受教育。我们下学期的主要目标是:人将共同努力,内强素质,外树形象,打造精品小学。这不仅是量的突破,更是质的飞跃。

今天我们召开这个暑期招生动员大会的主要目的是:共同努力完成暑期目标——预招新生300名,力争9月份让600名学生享受教育。

要达到这个目标,我们首先要改变观念,打破常规。未来的人不但要学会教书育人,更要学会营销。所以我们人人都应参与到招生的行列中来。人人为学校,学校为人人。学校的发展离不开个人,个人的提升离不开学校。既然选择了小学,就不要后悔,而要为学校的发展添砖加瓦,把自己最大的潜能挖掘出来,让它在这片热土上发挥得淋漓尽致。不要好于面子,放不下架子,在生存面前他们分文不值。要记住:碍于面子的人永远干不成大事。

其次,我们每个人都要树立自信。自信是成功的基础,一个人如果没有了自信,就相当一棵树没有了根一样,永远不会长成参天大树。所以我们要学会销售自己,要相信我们的学校没有问题,我们的办学理念没有问题,我们的教育质量没有问题,我们的学费没有问题,我们的老师没有问题,我们自己更没有问题……请大家和我一起说:“好,好,就是好。”遇人就说,逢人就道,不管是你的亲戚,你的朋友,你的熟人,还是你的学生家长……让他们在潜移默化中受到你的熏陶,日积月累,你身边的人就会觉得就是好,所以自信在营销中是非常关键的。

再次,我们不要墨守陈规,要敢于走出去。不要心有余而力不忘初心里整天想着:我要招生,我要招生……,可就是不行动,那样只能是望梅止渴,永远品尝不到梅子的美味。所以走出去,你会看到一个广阔的天空;走出去,你会看到一个别样的、全新的自我;走出去,你就会有意想不到的收获,只有走出去你才能成功。30年前,一个伟大领袖,一个中国新时期的设计者——邓小平,代表亿万人民,顺应历史潮流,打开了中国改革开放的大门,中国从此走向世界,世界从此认识中国,改革开放使中国经济蓬勃发展,改革开放使人们生活安居乐业。现在的正值改革开放的新时期,谁抓住了机遇,敢于挑战,谁就是最后的胜利者。

老师们,我想说的是一个人的文凭只代表他的过去,一个人的能力代表着他的现在,而一个人的学习力却代表着他的未来。让我们从现在开始,不断学习,学会营销,挖掘自己身上的招生潜能,达到暑期目标。

今天是个难日子,饱含着忘的希望的日子!这是一个激动人心的时刻,充满激情的时刻!。只要我们心往一处想,劲往一处使,就会获得成功。相信你的心在哪里,你的收获就在哪里,今天的不再沉睡,明天的新必将崛起。展望未来我们有理由相信,的未来一定会更加美好。今天的人将会用自己的努力去迎接明天胜利的曙光。

招生动员大会的发言稿 篇二

各位同志们:

中考和高中招生工作触及面广、政策性强、人民大众存眷度高,直接干系到青少年门生的紧张人生转变,感化着当局和教诲行政部分在人民大众中的形象。典范测验招生秩序是兑现教诲刚正、促成依法治教的实际要求。为此,我们将当真贯彻落实本次工作集会精神,切当把测验招生工作放在教诲工作重中之重的位置,进一步联合思维,进步认识,加强带领,落实责任,严明规律,细致构造,竭力使我县的测验招生工作成为“阳光工程”、“安心工程”和“如意工程”。

重点紧张做好以下三个方面。

1、细致构造,确保测验工作顺利进行

要严明规律,强化考风考纪构筑。考纪考风是全部招生测验工作的生命线,是干系到测验信度和势力巨子的大事,是干系到学风、教风、校风的大事,是干系到民风和社会民风的大事。我们必定要本着包管测验刚正刚正,保护招生测验势力巨子性及精良社会声誉的主旨,切当加强对考生的考前诚信测验规律教诲,进步他们服从规律的自发性。

要加强教导,狠抓测验办理人员,特别是试卷隐瞒人员和监考人员步队的构筑工作。提拔那些政治憬悟高、责任心强、工作当真当真的同志担当监考员。坚定“先培训,后上岗”的原则,抓好监考员的培训工作,当真践诺工作职责,严厉把握工作关键,坚定堵住测验中各种违法违纪题目的产生,让测验的全部进程都在阳光下进行。

要以工钱本,进步办事考生本领。始终坚定以工钱本的教导思维,将考生的长处摆在第一名,一切为考生着想,尽力做好各项办事工作,到处表现对考生的人文关怀。要大力大举整治测验环境,切当办理好交通卫生、社会治安及考点周边环境等题目,确保中考工作的顺利进行。

2、加强宣扬,增进普职高和谐成长

当真传达贯彻本次测验招生工作集会精神,加大对招生宣扬工作的办理力度。要经过议定多种路子,向社会、家长广泛宣扬招生政策、方法和各项法则,热忱为家长和门生办事。要坚定禁止不具有招生资格的学校在本地进行宣扬和招生工作,以确保全市招生市场巩固。要加大职业学校招生的宣扬力度,扩大宣扬范畴,做到尽人皆知,让门生和家长明白聘业学校招生的政策,加强门生选择职业教诲的自负心;各初中学校要在初中毕业生填报升学自愿时开设职业教导课,轰轰烈烈地弘扬“三百六十行、行行出状元”,指导初中毕业生和家长精确进行自我定位,建立精确的择业观,指导更多的门生选择职业教诲。

3、严明规律,包管招生刚正典范

严厉履行公办平凡高中招生“三限”法则,严厉履行市教诲局下达的招生筹划,严禁超筹划招生,不在择校生外以非筹划生、私费生、旁听生、借读生等名义招收门生。进一步加强纪检监察部分对招生工作的监督,建立美满严厉有效的监督办理的长效机制。果然建立招生举报德律风,自动接纳社会的监督。加强对初中毕业生学校和招生学校的办理。严厉履行以招生政策果然、有关考生资格果然、招生筹划果然、登科信息果然、考生询问及申诉渠道果然和庞大违规变乱处理结果果然为紧张内容的“六果然”轨制,确保招生刚正、刚正、果然。

各位带领、同志们,一年一度的招生工作,触及范畴广,社会感化大,历来是人民大众存眷的热点题目,我们必定会大力大举弘扬求真务实的精神和风格,依法治考,严厉办理,典范操纵,优化办事,竭力使我县招生兑现“零违规”目标,确保招生工作顺利美满结束。

感谢大家!

招生动员大会的发言稿 篇三

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

大家好,我是xx,我代表我们飞凡外语的所有教职员工欢迎你们。欢迎来到我们这个大集体。来到这里,你们就如同进入了英语和数学的保险箱,因为我们学校小学部设有英语,初中部设和高中部均有英语和数学。从小升初向初中看齐,中考向高考看齐。经过这八年的学校运作,已经形成了一个成熟的培训梯级联接。和其他只做少儿英语培训的培训学校相比,小学部不是我们的特色,初中和高中才是。

接下来我先向各位同学介绍一下我们学校的荣誉。也希望你们能够以我们学校为荣。我们都知道学生有三次大考:小升初,初升高,高升大。小升初的成绩基本上是源于家长用大量报班的方式。拿一个二七外小的学生为例:一个孩子要报3个英语班,2个数学班,还有语文班和乐器班。英语是新概念,口语和冲刺。数学是基础和奥数。付出了这么多,到了初中还有许多的变数,所以我们在此就对小升初不做阐述。高升大太遥远,你们还不了解。所以我们在这儿主要讲解的是初升高。

众所周知,我们河南省的最好的高中有三个:一高,外国语和省实验。20xx年我们学校王雪颖由62中考入一高,12年董文丰由郑大考入一高;13年李捷琳由铁六考入省实验;14年王少凡考入一高,朱御坤考入外总,15年的时候有3个郑达的郭夏雷考入一高,4中的牛震和铁六的贾东方考入省实验。有的学生要问老师为什么只有2个,3个啊,这里我要说的是基数。这就是我们有多少学生参加考试。拿我们15年初三学生为例,我们同步和特训共有20名学生,有3名学生考入这3所高中,占总人数的15%,而其他学生成绩也非常好,115分以上学员共计4人,110分以上学生有45%共计9人,100分以上学员80%共计16人!

说到这里,老师现在就想说第二个问题了,孩子们你们到我们学校学习准备好了吗?我们已经准备好了,配备最用心的老师,尽自己最大的努力。如果你还没有准备好,请尽快调整,你们是我们学校的未来,是我们学校的希望。几年后就是在座的各位代表我们学校去参战。是否能在这几次重要的战役中取得胜利,为我们学校获得荣誉,就在于是否能努力学习。如果每天多学15分钟,一年就会多出5400分钟,即90小时,每天除去上课时间,写作业时间最多不过是2个小时用来自己复习。90除以45天,换句话来讲就是每年比其他学生多学了尽一个半月。所以孩子们从现在开始,请每天多学15分钟,为了爸爸妈妈,为了自己的未来,也为了我们学校的荣誉,战斗吧。

最后,我要讲的是,我们是一个整体,学校好了,我们一切都会随着提高,我们楼下展示柜里的奖品不断更新,就是为了你们努力后能获得心仪的奖品,从而更加努力学习。接下来我们还想设置奖学金,但这一切都是我们学校能够不断发展,有更多的新生。所以如果你周围有学生想要学习英语,当然我们初中和高中还有数学请告诉他们,让他们来我们学校,只要他们愿意学习,我们就有办法让他们学好!

总而言之,孩子们拜托了,拜托努力学习,只要今天比昨天好,拜托了,拜托告知朋友,让更多更好的学生加入我们!

招生动员大会发言稿 篇四

各位领导,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天,我们六年级的全体师生聚集一堂,召开毕业班动员大会。 今天的大会是一个鼓舞士气的大会,是一个为大家鼓劲加油的大会!

我们的毕业会考既是一场拔优的考试,也是一次激烈的竞争。毕业考试成绩,必将成为我们迈入新校门的通行证,同时,新的老师也已经用成绩给了我们每人一个新的评价。因此,希望大家在最后的20天时间里,挑战自我、证明自我,用自己的成绩给初中的老师留下最好的第一印象。大家有信心吗?

和大家一样,老师也经历过小学升初中,初中升高中的一场场严峻的挑战,激励我一直努力走下去的是这样一个小故事:有一位阿拉伯商人,走在空旷的山路上。忽然,他听到了一个神秘的声音:“请你弯下腰来,在路边寻找石子,天亮后你,你既会为之快乐,也将无比后悔。”商人觉得好奇,就弯腰寻找,果然找到了几颗。可是,天色很暗,老是弯着腰,商人觉得很累,再想想,石子怎么会带来快乐呢?于是他继续赶路。

第二天早晨,这个阿拉伯商人想起口袋里还有几颗石子,便准备掏出来扔掉。当他掏出第一颗时,商人愣住了:原来那不是石子,而是闪闪发光的金子!商人连忙去掏第二颗、第三颗、第四颗……全都是金子!

商人为自己这笔意外的财富欣喜若狂。然而,他立刻就后悔起来:“早知道是金子,为什么不多捡些呢?”

同学们想想看,我们的学习何尝不是我们要弯腰捡起的颗颗石子儿呀?可是,在有些同学看来,这又何止是拣石子,实在比拣石子还要乏味得多啊!不过,最值得庆幸的是,在座的孩子,在你们人生的旅途中,还有那么多将变成金子的石子儿等着你们去耐心地弯腰拾起!

“三分天注定,七分靠打拼。”学习,其实是一件快乐无比的旅程。解决了一道难题,我们多么兴奋,又背会了一个单词,我们多么自豪,看着在我们手中日渐翻薄的课本,想想我们头脑中的知识日渐增厚,我们又是多么幸福啊!

作为毕业班的学生,面对升学夺冠工程,我们的学习任务和负担一天比一天加重了,这就要求我们把学习放在第一位,严以律己,在思想上、心理上作好准备,务必打好这场高标准、严要求的硬仗。

我们要端正学习态度,明确学习目标,养成良好的学习习惯。众所周知,良好的学习态度和习惯是取得好成绩的前提和保证。学习习惯主要有:

①作业习惯:要做到有作业马上做,有订正马上交,不迟交,不拖拉,不偷工减料,不抄袭,不懂问老师,合理安排时间,按时完成每一门功课的作业。

②听课习惯:上课认真听讲,提高课堂学习效率是提高学习成绩的关键。听得好主要表现在你的思维是不是紧跟老师还是经常跑神,老师讲的你是不是全部弄明白了还是一知半解,你是不是积极思考,大胆发言还是只听别人说,自己做个旁观者。

③预习和复习习惯:有一句话叫温故而知新,讲的就是预习和复习的重要性。事先把将要学习的内容预习一下,能看懂的放过,不太明白的或根本不懂的就是你课堂上学习的重点和难点;学完后要巩固,知识才不会遗忘,因此上课要学会记笔记,学完后就可以通过整理笔记来复习和梳理知识。预习和复习不但能提高你的学习效率和学习成绩,而且能培养你的自学能力,但愿大家都能有这样的好习惯。

④课外学习习惯:学习不能满足于掌握课堂上所学的内容,同学们应尽量抽出时间,去接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础,该巩固的就做巩固练习,该可以提高的就可以练一练有一定难度的思考题,进行自我提升,做的量大了,见的面宽了,你的思维就灵活了,面对难题、活题你就不会束手无策。

拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”。那么我要说:“不想争先优秀的学生不是好学生。”每位同学都应知道自己在班级、年级中的学习地位,要学会与其他同学进行比较,与自己的过去比较,问一问自己:我的学习习惯进步了吗?我的成绩进步了吗?我能为班级、学校争光还是会抹黑,做到目中有人,心中有数。

还有半个多月,我们将接受挑战。在这段日子里,我们一定要严格遵守学校的各项规章制度,继续 https://www.niubb.net/ 保持踏实严谨的学风,夯实基础,提高能力;同时锻炼身体,强健体魄;排除一切干扰、杂念,静下心来,大干20天。我们知道,成功的路上布满坎坷与荆棘,但我们更清楚:不经历风雨怎么能见彩虹!

同学们,命运的航船掌握在我们自己手中。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!让我们将新的学期作为新的起点,以更饱满的学习热情,更踏实的学习作风,在老师的悉心指导帮助下,找准方向、增强信心、发扬成绩、克服困难,投入到生动活泼、紧张有序的学习生活中去,以骄人的成绩向老师、父母汇报。希望你们能给低年级同学做好榜样,给母校留下最美好的回忆。

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