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在校党委主题教育第一次调研成果交流会上的发言

发布时间:2024-01-08 08:54:03 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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在校党委主题教育第一次调研成果交流会上的发言

在校党委主题教育第一次调研成果交流会上的发言

尊敬的各位领导,同志们:

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上发表重要讲话,指出“为党育才、为党献策”是党校始终不变的初心,强调“党校不是一般的学校,而是党的学校,是党的重要职能部门”“要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问”。新时代党校工作取得了哪些成绩、有什么样的经验、存在哪些问题、有哪些改进思路和举措?围绕这些问题,需要开展更为深入的系统调研。下面,我谈几点体会。

第一,将为党献策作为调查研究的出发点。党校既要献党的创新理论宣传阐释和推进党的理论创新之策,又要献为党和政府决策建言之策,还要献思想辨析、思想引领之策。一是坚持党校姓党的政治原则。党校的调查研究工作是为党的事业发展而开展的,首要关键是要坚持党校姓党,突出政治性。要积极的用好用活党校平台优势,积极发声、正确发声,宣传党的主张,当好党的创新理论的积极宣传者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵。二是形成调查研究献策的机制。要进一步完善和巩固“党工委出题、党校主导、部门协同、学员参与”的课题研究模式,进一步优化党校科研生态,制定科学的科研激励约束机制,加大精品的激励力度,加大对科研人员安安心心搞科研、高高兴兴写文章的保障力度,形成调研和科研活力竞相迸发、充分涌流的生动局面。三是深挖学员决策咨询的潜能。党校教师理论素养强,党校学员实践经验丰富,可以实现优势互补。借鉴中央党校“两带来”经验,加强教学科研深度互动,力求实现课题选得准、写得实、用得上、推得出。同时,要以党校学员为纽带,邀请各行各部门的专家学者组建联合智库,围绕党(工)委、管委会的中心工作和社会热点难点问题开展研究,提出有价值的对策建议。

第二,将围绕中心作为调查研究的切入口。要把党校的调查研究同中心工作和决策需要紧密结合起来,以解决问题为出发点,在破解难题上下功夫,善于发现问题、敢于正视问题、切实找准问题。一是聚焦党委中心工作确定调研选题。党校是党委的智库,是决策参谋的重要助手。做好党校调研工作,首先要了解党委正在酝酿什么工作思路,主要内容是什么,要解决什么问题,涉及哪些方面,然后联系实际情况,从宏观与微观的最佳结合点上选择重要调研选题。二是聚焦群众反映焦点确定调研选题。群众是一个地区、一个单位最基本、最重要的力量,其强烈反响关系事业之兴衰。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”调查研究是一段“心灵碰撞”之旅,离群众真心越近,离真理就越近。党校教师选择调研课题,要经常研究群众在想什么、盼什么,选择一批群众最迫切希望解决的关键性问题作为调研重点。三是聚焦党性锤炼热点确定调研选题。党性锤炼一方面是通过党员自身的努力,另一方面也需要党性教育、党的理论的补充。党校作为党的理论教育的主阵地、党性锤炼的大熔炉,需要针对当前党员干部教育中存在的突出问题,特别是党的最新理论、党性修养方面的重点、难点、焦点问题,主动形成一批有针对性的调研课题,并有效转换为培训课程。

第三,将蹲点调研作为调查研究的好办法。无论信息技术如何发达都无法替代蹲点调研,蹲点调研依然是新时期做好调查研究工作的重要方法。蹲点调研有一个很形象的说法,叫“解剖麻雀”。通过“解剖麻雀”,能够以小见大,从对个体的感性认识开始,实现对整体的理性认识,在认识事物的具体性和特殊性过程中把握普遍性和规律性,从而指导具体工作。具体来说,要做到:“舍得蹲”,即强调放下身段,不要以高堂先生自居,而是要以人民群众的一员,深入基层、深入实践、深入群众,蹲下来听民情、解民意。“蹲得下”不仅是下马观花的调研方法,也是体现党校教师的谦虚好学以及对基层群众的尊重。“找准点”,即要选择有代表性的典型去“蹲”,不能只选择好的地方,不选择矛盾突出的地方;要主动到问题最尖锐、群众意见反馈最大的地方,通过了解一个点的情况,把握事物或情况的整体。“调得全”,即要蹲点下去做全面细致的调查,全面深入的了解事物各方面的真实情况。“研得透”,即强调只有调查还不够,要发挥党校教师的学术专长,对调查对象进行理论上、深层次的研究和思考,从而把握事物的本质和规律。

第四,将做好答卷作为调查研究的落脚点。调查研究的目的是为了解决问题,把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。一是既着力治标更致力治本。务实的调查、深入的研究,最终落脚点在于提出有针对性、创造性的对策建议。针对调研掌握的问题,按照轻重缓急、难易复杂程度,分层分类、靶向推进,既要有马上就办的“速成之策”、更要有功在千秋的“长远之计”,真正把治标和治本贯通起来、结合起来,起到药到病除、久久为功的效果。二是既就事论事更举一反三。“举一隅不以三隅反,则不复也。”做实调查研究的“后半篇文章”,要坚持“破”“立”并举,以小见大,通过解决个别问题预防同类隐患风险,通过点上典型示范带动面上整体推进,及时把调研成果转化为为民解忧、破解难题的实招硬招,转化为可复制、可推广的创新经验。三是既解决问题更推动发展。习近平总书记强调:“紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题。”新时代新征程,党校要以大兴调查研究为重要契机,切实转变工作作风、密切联系群众,从基层实践、人民群众中汲取智慧和力量,更好地应变局、谋大局、开新局,在推动高质量发展和现代化建设中展现党校的担当作为。

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