党课讲稿：重温入党誓词忠诚于党

党课讲稿：重温入党誓词忠诚于党

刚才听了激情澎湃的音乐，看到耳熟能详的誓词，我想大家和我一样，会想起自己当年入党宣誓的情景。今天，我们来重温一下入党誓词，从历史和现实方面，谈谈忠诚于党的问题。

常常感动于方志敏烈士的那首诗：敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰，因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！

烈士的诗我是熟悉的，我在南昌学习工作了12年，不仅瞻仰过烈士的陵墓,还去过关押烈士的地方，枪杀的刑场以及他的出生地，我同方志敏的孙子方华清还是很熟的朋友，我多次问他，爷爷方志敏留给你最深刻的印象是什么？他说：一个真正有信仰的人。

2005年10月的一天，我来到了重庆渣滓洞、“白公馆”监狱旧址参观，看到了先辈们提出的《狱中八条意见》，让人心灵震憾。

在“红岩联线”网页上,我读到这样的留言：“《狱中八条意见》,这是革命先烈用血和泪凝结的嘱托，也是那些对党最忠诚的战士们，在生命最后一刻向自己的组织和同志们发出的忠诚呐喊。”

一代人自有一代人的价值标准，一代人自有一代人的历史责任。这个时代要求我们：坚定理想信念，直面时代风险考验，高举中国特色社会主义伟大旗帜前进，只有这样我们才能告慰忠诚于党，为新中国建立而牺牲的370万英灵。

二是在学习实践创新理论中锤炼忠诚。入党誓词要求，党员有学习理论，提高觉悟的义务。作为党员，要在学习实践创新理论中锤炼忠诚。

1.解决好学习目的问题。对党的创新理论学习，不是拿来做表面文章，不是为了应付上级检查，而是为了解决思想与实际问题。比如对于我国存在的收入差距拉大、一些领域腐败现象多发、就业难看病难、房价高、食品药品安全、矿难交通事故和社会群体性事件等热点敏感问题，就是要通过学习理论，有一个正确的认识和客观心态，决不能因为这些改革发展过程中问题的出现，说成是“社会制度弊端”造成的，并对中国共产党的执政能力产生怀疑，从而对党的忠诚之心产生动摇。

2.解决好学习态度问题。我做了一个随机调查。问：你读过《共产党宣言》吗？读过《古田会议决议》吗？读过《论共产党员的修养》吗？有10位同志回答，知道，但没读过。我又问：读过上级下发的《“不忘初心、牢记使命”学习纲要》吗？大多数同志说，听过XX组织的专题辅导，从头到尾学还真没有。这个信息反馈给我们，对理论学习个人重视不够，如果对“习近平新时代中国特色社会主义思想”理解不深，对“中国特色社会主义道路”也不明白，那我们关键时刻理想信念就可能会发生迷茫和动摇。因此，必须要把学习理论作为一种高度自觉，作为一种政治责任，特别是把科学理论转化为求真务实的思想作风、建功立业和解决现实问题的实际效果。

3.解决好知行合一问题。真学真信真用，才是忠诚。下面我给大家介绍，被中宣部誉为“党的理论忠实播火者”邵维正教授。邵教授从军60年，一直坚持学习实践党的理论，坚守在党的意识形态主阵地，虽已76岁高龄，依然站在学习传播党的创新理论第一线。他走遍大江南北，累计行程百万公里，他深入XX、工厂、学校、街道，先后讲课2000多场次，听众百万人次。他说：“只要我活着一天，就要把党的理论讲到底。”他的事迹告诉我们，有一种忠诚叫知行合一的坚守。

三是在精通业务履职尽责中检验忠诚。誓词要求党员要精通业务履职尽责。作为一名党员，日常岗位上为实现党的任务履职尽责、无私奉献也是忠诚。模范医学专家吴孟超，以高超的医术挽救了一万四千多名患者的生命是一种忠诚。他说：“我一生中有过两次宣誓，当医生我是宣过誓的，加入中国共产党我是宣过誓的，宣誓了就要信守诺言。”请问在坐的各位您的诺言是怎样体现呢？那就是平凡岗位积极工作，每个岗位都做好党分配的各项任务。

作为党员，就是要在本职岗位上想打赢谋打赢中检验忠诚。同志们，入党原则上是要举行宣誓仪式的，但根据我的调查，在实际中有的同志并没有参加过入党宣誓仪式。无论是老党员还是新党员，宣誓仪式是否参加了，都应当按照入党誓词要求自己，做一名忠诚于党的共产党员。最后，让我们一起来重温入党誓词：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。