空军赞美诗(精选多篇)

第一篇：空军赞美诗

感谢你，保驾护航的空中卫士

威武的人民空军，

是那勇猛的鹰澎湃的海，我们感慨满怀。

你来自蓝天白云，

奔流着雄浑的气概。

你来自蔚蓝色的大海，

绽放着绚丽的色彩。

你把理想交给蓝天，

蓝天翱翔释放情怀。

你把青春交给大海，

油气飘香高歌而来。

保驾护航的卫士，

我们为你喝彩！

威武的人民空军，

是那勇猛的鹰澎湃的海，

我们感慨满怀。

你捍卫每一寸领空，

喷涌着爱国的炽热。

你护守每一块蓝土，

腾跃着浪潮的豪迈。

你把信心交给蓝天，

阳光铺洒绚丽的彩带。

你把奉献还给大海，

油气起舞，涛声澎湃。

保驾护航的卫士，

你我共同把明天开采！让我们共同把明天开采！

第二篇：赞美诗

1.最珍贵的角落 让每一颗心再次飞起来谢谢你灿烂笑容照亮我的的天空， 用你的心 伸出你手谢谢你分享心情把我放在你心中。 让每个灵魂再次活过来夜里有时微寒冷，你我生根同暖土， 让爱走动 让你的爱化成希望的种子友情是最亮的星，我的生命从此美丽。 随风扬起 编织美丽的梦当你被花朵包围尽情欢欣， 让爱走动 让你的爱化成温暖的拥抱我带春风使你舞其中。 绽放阳光 编织神所造的梦 当你正走在坎坷路，我会伴你在左右。 7.爱，喜乐，生命 一起向蓝天欢呼，向白云招手。 时空不能隔绝他的爱,我们要一起笑一起哭。 因他爱我直到万代; 千万人中有个人懂我你有最珍贵的角落。 世界不能阻挡他的爱， 不论环境如何

高山或低谷 主都看顾 相信就能蒙福

常常祷告 耐心等候 主做事有定时

流泪撒种必欢呼收割 相信就有喜乐

下垂的手 再一次举起来 封闭的心 再一次敞开

抛开一切忧虑 放下一切重担 来到主的面前 我喜乐满怀 2.这一生最美的祝福 在无数的黑夜里，我用星星画出你你的恩典如晨星，让我真实的见到你在我的歌声里，我用音符赞美你你的美好是我今生颂扬的这一生最美的祝福就是能认识主耶稣这一生最美的祝福就是能信靠主耶稣走在高山深谷他会伴我同行我知道，这是最美的祝福 3.有一位神 有一位神有权能创造宇宙万物 也有温柔双手安慰受伤灵魂， 有一位神有权柄审判一切罪恶 也有慈悲体贴人的软弱， 有一位神有权能创造宇宙万物 也有温柔双手安慰受伤灵魂， 有一位神 高坐在荣耀的宝座 却死在十架挽救人堕落有一位神 我们的神唯一的神 名叫耶和华有权威荣光 有恩典慈爱是昔在今在永在的神4.为主赢得这城市 为基督赢得这城市 充满了主荣耀的城市 喜乐油代替了悲哀 赞美衣代替忧伤 为基督赢得这城市 充满了主荣耀的城市 被虏的灵魂得释放 被杀的羔羊得胜 主啊 求你恩膏我 差我传扬福音的禧年 主啊 求你恩膏我 差我传扬福音的禧年 5.云上太阳 无论是住在美丽的高山，还是躺卧在阴暗的幽谷， 当你抬起头， 你将会发现， 主已为你我而预备，云上太阳， 它总不改变，虽然小雨撒在脸上，云上太阳， 它总不改变， 啊哈，它不改变！ 6.让爱走动走过伤心 走过泪水因他爱我永不更改。 他的爱胜过死亡阴霾， 他的爱驱走忧愁悲哀。 让主爱浇灌我们的心， 喜乐泉源涌自心底。 忧愁不在，我们有喜乐的生命。 让主爱充满我们的心， 生命火花扬自心底， 泪水不在， 我们有永恒的生命。 8.我们成为一家的人 我们成为一家的人， 因着耶稣, 因着耶稣成为神的儿女我们成为一家的人， 因着耶稣因着耶稣成为神国的子民 9.轻轻听 轻轻听 我要轻轻听我要侧耳听我主声音轻轻听 他在轻轻听我的牧人认得我声音你是大牧者 生命的主宰我一生只听随主声音你是大牧者 生命的主宰我的牧人认得我声音 10.祢坐着为王 主耶和华，满有怜悯和恩典我投靠在祢翅膀荫下当我回转，一宿虽然有哭泣早晨必欢呼喜乐祢坐着为王，到永永远远虽洪水翻腾，我坚定仰望祢祢坐着为王，垂听我呼求使我灵苏醒，有复活的生命11.安静 藏我在 翅膀荫下 遮盖我 在你大能手中 当大海翻腾 波涛汹涌 我与你展翅暴风上空 父你仍作王在洪水中 我要安静 知你是神 我灵安息 在基督里 你大能 使我安然信靠 12.爱使我们相聚一起 爱使我们相聚一起， 爱使我们相聚一起， 上帝的爱使我们合而为一， 爱使我们相聚一起。 让我们一起歌唱， 让主爱从我们开始， 我们手拉手让世界知道， 爱使我们相聚一起。 13.常常喜乐 常常喜乐 向主高歌 冰冷的心被主爱来温暖 干渴的灵被主爱充满

主是我的力量主是我的高台

死阴幽谷一路有耶稣陪伴他永不离开14.我要歌颂你圣名

我要歌颂（荣耀）你圣名，哦主 歌颂（荣耀）你圣名，哦主

因为你圣名,至高配得赞美（二次） 15.以便以谢

以便以谢到如今耶和华都帮助我们。 以便以谢到如今耶和华都帮助我们。 他是创造天地的主 在他岂有难成的事。 来投靠他不要惧怕 看他为你成就大事。 16.一切歌颂赞美

一切歌颂赞美都归我主我的神你是配得歌颂与赞美哦哦哦哦 我们高声呼喊，高举耶稣圣名哈利路亚

赞美主，哈利路亚

哦，赞美主，哈利路亚 哈利路亚

哦－哦－哦－哦 17.弹琴歌唱赞美你 我要弹琴歌唱称颂你名因为你大作为真奇妙

全地啊当扬声述说你的荣耀全心来赞美你 击鼓跳舞

弹各样乐器来拍掌 穹苍齐唱和见证荣耀大君王已降临宣告主已得胜

喔，哈利路亚哈利路赞美主哈利路亚哈利路赞美主 哈利路亚主我称颂你 哈利路亚你已得胜

18.坐在宝座上圣洁羔羊坐在宝座上圣洁羔羊我们俯伏敬拜你昔在今在以后永在唯有你是全能真神坐在宝座上尊贵羔羊我们俯伏敬拜你颂赞尊贵荣耀权势都归给你直到永远万王之王 万主之主唯有你配得敬拜和尊崇万王之王 万主之主

我们高举你圣名直到永远

第三篇：赞美诗

开场诗

九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚，又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季。

第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来，教师——人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，

开启着下一代又一代人的心灵。鼓乐声声，尽情表达我们心中的快乐您有着梅花一样的傲骨兰花一样的清幽菊花一样的隐逸莲花一样的高洁

老师——您守着一方净土，勤耕三尺讲台。您默默无闻、无怨无悔。桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎么忘。请接受这束鲜花和鲜花一样的祝福在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我们知道，

加减乘除，算不尽您做出的奉献。诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。只有一曲心声，祝您永远快乐。

教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓，一个光辉无比的形象，一座高高耸立的丰碑……

让我们深深地鞠一个躬，庄严地敬一个礼，表达我们最诚挚的敬意白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，

我们拿什么奉献给您——我的老师！千言万语汇成一句话，老师，你辛苦了，

我们永远感谢您，祝您节日快乐

感谢有您，敬爱的老师

班会程序： 序曲

1.集体朗诵班风

2.主持人致辞. 引出“感谢有您，敬爱的老师”（屏幕显示老师可亲的笑容，背景音乐） 3.回顾“感恩父母”继续感恩-感恩老师 第一部 莘莘学子 真情感恩 4.诗朗诵“感谢有您，敬爱的老师” 5.聆听来自一线采访团的现场报道 6.换位思考：如果我是老师

7.给你一颗细腻的心（老师感动你的一件事、校园里老师忙碌的身影）

8.同学合唱：《每当我走过老师窗前》 第二部 谆谆教诲 真心付出

9.老师写给学生的心声（诗歌：看你慢慢长大？陪你一起成长）

10.欣赏老师的班级寄语 11.听老师讲讲他们的“恩师” 第三部 师生互动 12.名人感恩老师片段 13.小品《感恩的心》

14.我们该怎么做（师：一如既往生：……） 结束

15.集体宣读感恩誓词

16.感恩教育“感恩教师”的后继工作 17.班主任总结

18.主持人致结束词，班会结束

我爱我师

老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

老师给学生的

诗歌 孩子， 当我走进教室，

我的目光拥抱了这里的每一个人， 当然也包括你。

虽然你是一个十分顽皮的孩子。 你的爱好竟是当一个“坏”孩子。 当大人们气得翘起了胡子， 就是你最得意的时候。 当我的目光掠过你淘气的脸， 噢，孩子，

我读懂了你倔强面容后的脆弱。 其实，你和别的孩子一样， 需要爱与关怀。 你渴望更多的关注， 还有一颗不安分的心。

而孩子，我对你的爱，

没有因为你给我制造的诸多麻烦， 戛然而止。 我微笑地注视着你， 你转动小眼珠，嘴角上扬， 我知道你不安分的心， 又开始， 怦怦地窜动。

可是孩子，每次我都比你更快一步， 我的目光揪住了你。 在这场没有硝烟的战场上， 有时，我也输了， 偶尔，我也生气了，

因为你把鼻涕抹到了同桌的身上， 把唾沫涂成了一片地图。 噢，孩子，

我的爱不是你放肆的理由。

它不是你在大家睡得正香时怪叫的原因， 也不是你下楼梯时故意推攘的借口。

孩子，记住我语重心长的教诲，等待(来源说明好范 文网：www.hAowoRD.coM)明天的启航

写给八年级一班的第二封信

岁月峥嵘，时不待我。开学已经一个月咯，老师很多心理话想给你们谈谈。

首先老师很荣幸还是做你们的班主任，我一直鼓励自己当好你们的班主任，当好你们的老师，也希望自己能够把你们带好，更希望自己能够陪你们走到最后，看到你们的希望与梦想那张微笑的笑容挂在你们的脸上，看到你们父母亲的开心时的那个表情，看到你们自己未来的那种满足。

这一学期也是最重要的一期，好坏就在这一学期，希望就在这一学期，不努力那么你的路就走到尽头，就要另外找路走，我不希望你们后悔，我的豪言壮语也许你们会毫无感觉，但我还是说服自己把这些说给你们听，对你们负责。你们还没有那么足够的认识，所以我给你们提出一些建议：

1）学校名字有多响亮并不重要，大楼有好高有好漂亮更不重要，无论在哪个学校你照样能赶上清华。学校的名气不是你上学的初衷与动力，教学楼的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的衬托，你的未来也不是只有那个高度，只要你能够学到东西那就是好学校，但是是学到好的东西，这样对你负责也是对你的整个家庭负责，对整个社会负责。

2）请珍惜时间-----年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由，一天来混日子等着时间过岁月，这种读秒的生活，对不起正在流着血汗的父母，也是欺骗你们父母对你的寄托，如果你想回头那么还有机会与时间，记住感恩父母，回报社会是在你有能力的时候，不是连自己都不能照顾的时候。有本事你才有能力照顾自己的父母。

3）年轻人犯错误，上帝都可以原谅------但是你将生活在现实而复杂的社会，而不是学校和天堂。在学校实在不能够学到课本上的东西，我说的是实在学不走，当然老师不想放弃任何学生，那么在学校改正一些坏习惯，比如说练得一手好字也是一种收获。出去过后没有那么多的机会给你从头再来，也不会拿给你时间来完善自己，每一天都在直播，没有从头再来的机会 ，社会就是那么现实。 4）无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。路是一步一步的走，饭是一口口的吃，楼是一层层的修，我笨鸟先飞，自己都放弃自己，谁都不能就你，记住努力不一定成功，但放弃就等于失败，你的人生经不起这种败局的考验。

5）“勿以善小而不为，勿以恶小而为之 6）与其抱怨，不如行动。

7）心有多大、舞台就有多大，理想就有多大。 8）上天只把机会给予有准备的人 9）天道酬勤

10）学以致用、用以致富、富以致兴邦、兴邦一定天下。

第四篇：赞美诗

赞美诗

我相信我自己是最优秀的 我相信我的服务是一流的 我相信公司的产品是最好的

我爱我的顾客

我要善待每一位顾客

我爱我的企业

我们共同打造一流的公司 我从一个出色的专业人才 感谢上司给我的信任

感谢公司给我的机会

感谢同事给我的帮助

感谢顾客给我的厚爱

我要用爱和笑容投入到今天的工作当中

我爱罗丽芬

并为之而奋斗

第五篇：教师节赞美诗

感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐；

感谢您让我明白自身的价值；

感谢您帮助我发现了自己的专长

而且让我把事情做得更好；

感谢您帮我驱走我对不理解事物

的恐惧一一一而且说服我

去透彻地理解它们；

感谢您成为一个我能永远信赖的人

在生活中遇到麻烦便会去求助的人。

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

--您辛苦了，老师！

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。