经典诵读主持词闭幕词

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一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。以下是小编精心收集整理的关于经典诵读主持词闭幕词范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

经典诵读主持词闭幕词范文1

敬爱的老师、亲爱的同学们、(齐)大家好!

甲：又是一年春草绿，

乙：又是一年清明时。

丙：今天，我们带着浓浓的敬意，在这里举办的“春之歌，清明”经典诵读活动。

丁：在这里我们祭奠逝者、缅怀先人。

甲：在这里我们传承文明，立志成才。

乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”颂诗会

合：现在开始!

一年级五班朗诵《走近清明》丙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;丁：看今朝，唱不完我们对明天无限的向往;丙：英灵已逝，精神永存，丁：请欣赏三年级五班诗朗诵——正气歌忠魂曲《清明时节颂英雄》甲：枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，

乙：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。

甲：请欣赏三年级诗朗诵《梅岭三章》丙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。丁：雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?丙：请欣赏四年级诗朗诵《怀念雷锋》丁：表演者：申晓阳、王鹏甲：雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。乙：我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,。甲：接下来请欣赏王子矜同学带来的快板表演《~前看升旗》丙：中国是历史悠久，文化璀璨的五千年古国。丁：传承优秀文化，培护做人根基，提升我们的文化素养。丙：中华经典诗文导读工程在我校隆重启动了丁：我们受到经典文化的熏陶，家长们热烈欢迎。丙：让我们乘着“清明”的翅膀，一同飞进经典的

文化圣地。丁：《三字经》是中国历秀的儿童启蒙读物之一。丙：：被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。丁：人之初，性本善丙：性相近，习相远丁：请欣赏二年级同学朗诵,《三字经》。大家掌声欢迎。四年级齐颂《笠翁对韵》甲：古文的韵律，是中华文化特有的现象。《笠翁对韵》是训练儿童作诗，对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。乙：语言优美，节奏明快甲：天对地乙：雨对风合：大陆对长空乙：请欣赏四年级同学以快板的形式向我们展示《笠翁对韵》。丙：《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒释道各家经典。丁：《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，但中心是讲人生哲学、处世之道。丙：这倒不假。就拿日常生活来说吧，到处我们都可以使用《增广贤文》。丁：是吗!那我倒要好好学学丙：你瞧，他们来了。(相声：《戏说增广》)

甲：诵读经典，从我开始;

乙：诵读经典，用心感受。

经典诵读主持词闭幕词范文2

【开场语】

甲：各位领导、各位来宾

乙：女士们、先生们

合：大家晚上好!

甲：年年清明，今又清明。

乙：春天的花开了，那些芬芳就是清明;春天的雨落了，那些缠绵也是清明。

甲：在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华!

乙：在这天清地明的时节，文化广电部门以传播文化的责任，以传承文明的使命，用高雅的艺术引领我们走向明媚的春光!今晚，由~~县文化广电和新闻出版局主办、~~县千堆雪朗诵艺术团承办、~~县文化馆协办的“相约春天”朗诵晚会如期与大家见面，在20~~年的仲春时节为全县人民奉送一台精彩的朗诵表演和文化大餐

甲：今天，我们以清明的名义朗诵，以朗诵的名义清明。

乙：用雅言传承文明，用经典浸润人生，共同迎接灿烂的春天!

一、“相约春天”朗诵晚会现在开始，首先请欣赏配乐朗诵《春天的邀请》，作者佚名，朗诵王蕾

二、相约春天，是对寒冬的一次告别，更是对美好未来的期盼。相约春天，是割舍对过去的依恋，更是把梦想再一次装扮。接下来，让我们在春的遐想中去聆听诗人曾卓写于上个世纪六十年代的一首爱情诗《有赠》，一起去感悟作者被那个时代禁锢了的真实心声。朗诵：清亮，有请

三、今天，沐浴着和平幸福的阳光，我们怎能不怀念那些抛头颅、洒热血，前赴后继、舍生忘死的革命先烈?他们用鲜血和生命铸就了一座座不朽的丰碑。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。请欣赏合诵《英雄碑颂》，作者严阵，朗诵朗月莫萌

四、长袖当歌，人生几何?悠悠岁月，舞不尽人间悲与欢。如梦似幻，何甚回首?绵绵柔情，数不尽世间喜与泣。风雨乾坤一声叹，天上人间一回眸。请欣赏毕飞宇的作品《青衣》，朗诵李娟

五、在春暖花开的季节，让我们的思绪穿越时空，飘向十九世纪的匈牙利，一起聆听激流的呐喊，一起重温诗人牺牲自己、无私奉献的爱情观。请欣赏赵辉朗诵的裴多菲的代表作《我愿是激流》

六、如果说裴多菲在《我愿是激流》中表达的爱情观是牺牲自己、无私奉献，那么女诗人舒婷在《致橡树》一诗中抒发的则是独立平等、互相依存、同甘共苦的爱情观，让我们在爱的倾诉中去分享生活的甜蜜，去体验心灵的交融。接下来请欣赏莫萌朗诵的《致橡树》，作者舒婷

七、热爱和平，让世界充满爱，这是人类世世代代执着追求的梦想，然而硝烟正吞啮着人们正义的灵魂，老作家巴金就是把这样一颗流着血的破碎的心捧给了世人，用这颗心来唤醒沉睡的国人。请欣赏由常亮深情演绎的巴金的作品《我的心》。

八、一片槐树叶，一缕思乡情;拳拳赤子心，字里行间中。那挥不去的乡愁啊，是一个个挂在嘴边的故事，是一个个留在心上的情结，是一点点洒落的泪滴。请欣赏配乐诗朗诵《一片槐树叶》，作者纪弦，朗诵红心

九、“吾貌虽瘦、必肥天下”，这是人民的好总理~~~的座右铭，他在生命的最后时刻，仍然不知疲倦为国事操劳，鞠躬尽瘁死而后已，他永远活在人民的心中。请欣赏配乐朗诵《~~~》，作者张树迎朗诵河洛石

十、下面请欣赏合诵《黄河》，作者堆雪，朗诵晓东清亮

十一、每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，他们英灵虽逝，浩气长存，风范永垂，精神不朽!接下来请欣赏配乐诗朗诵《不朽》，作者欧震，朗诵朗月，有请

十二、母亲爱，比大海!母亲心，胜黄金!接下来让我们在千堆雪老师的深情诵读中去感悟一位继母无私的情怀和博大的爱心。有请中华诵全国朗诵大赛冠军、全国网络文化形象大使、三门峡市朗诵艺术协会主席千堆雪为我们朗诵肖复兴的作品《母亲》。

十三、女声独唱《烛光里的妈妈》，演唱：李娟(《母亲》朗诵结束，该节目直接上)

十四、热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。在今天这个特殊的日子里，我们要把心中的赞歌献给我们可爱的母亲，献给伟大的祖国!请欣赏配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，作者舒婷，朗诵晓东

【结束语】

甲：今晚，我们以清明的名义深情朗诵

乙：今晚，我们以朗诵的名义迎接清明

甲：我们播种雅言，让诗情和万物一齐生长

乙：我们收获经典，让文明在吟咏间传递

甲：让我们呼吸诗文的芬芳，生命之途与浪漫相随

乙：让我们品味朗诵的神韵，让平凡的生活多一分深情和感动

甲：让我们坚守民族优秀的传统

乙：心怀敬畏，心怀感恩

甲：让我们在春光里振奋精神，梳理心情

乙：一起放飞梦想畅享春天!

甲：“相约春天”朗诵晚会到此结束

乙：朋友们，再见!

经典诵读主持词闭幕词范文3

主持人1：尊敬的各位领导，老师，

主持人2亲爱的老师们同学们，大家——

主持人合：下午好!

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，

冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。

主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带

来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。

主持人：接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八(3)班的 做准备。

主持人：1号参赛作品的`得分为__，下面请欣赏由八( )班 同学带来的诗歌《 》。请八( )班的 做准备。

主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

结束语：

(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年文化的血脉永久传承

(男)金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

经典诵读主持词闭幕词范文4

A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息;

B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。

A：文以载道，是谓经典，

B：经典是人性的凝结。

A：经典是智慧的结晶

B：经典倡导的是人与人的平等，

A：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。

B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。

A：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。

B：经典教我们“成人成己”，

A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”

AB：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：

A：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选

B：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选

A：请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选

B：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选

A：请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选

B：最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选

A：文道传承，光耀千古。

B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，

A：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。

B：中华文明是世界上最古老的文明，

A：中华文明是传承至今薪火未断的文明，

B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，

AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!

A：让我们共同努力，构建世界的大同!

B：全体起立，齐唱《大同文》!

AB：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。

经典诵读主持词闭幕词范文5

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

合：大家早上好!

甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠

乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝

甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受

乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动

——现在开始!

甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。

乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。

合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。

今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!

甲：听，鸟儿飞来了

乙：看，花儿开放了

甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，

请欣赏四季歌

一、春天之歌

1、《春晓》【唐】孟浩然

2、《赋得古原草送别》【唐】白居易

3、《游园不值》【宋】叶绍翁

4、《江南春绝句》【唐】杜牧

5、《咏柳》)贺知章：

甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，

乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢，

合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。

请欣赏《夏天诗组》

二、夏天之声

1、《小池》宋杨万里

2、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里

3、《池上》唐白居易

4、《夏日绝句》清李清照

5、《江南》

甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，

乙：亦是最丰实的季节。

合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。

三、秋天之韵

1、《山行》唐杜牧

2、《枫桥夜泊》唐张继

3、《望洞庭》唐刘禹锡

4、《秋夕》唐杜牧

5、《宿建德江》孟浩然

甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。

乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。

四、冬天之语

1、《江雪》【唐】柳宗元

2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿

3、《梅》王安石

4、《冬夜读书示子聿》宋陆游

5、《卜算子咏梅》~

甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。

乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，

《送别诗组合》。

五、诗中别

1.(高适：《别董大》)

2、李白：《赠汪伦》

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

4《送元二使安西》

5、《送杜少府之任蜀州》)

甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。

乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。

甲：先欣赏

乙：诗中日

六、诗中日

1.王之涣：《登鹳雀楼》)

2李白：《望天门山》、

3.白居易：《忆江南》

4.王安石：《元日》

5、刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)

七、诗中月

1.李白：《静夜思》

2李白：《月下独酌》.

3、李白：《古朗月行》

4、王昌龄：《出塞》

5、苏轼：《水调歌头?明月几时有》

八、诗中风

1.王维：《观猎》

夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)

2.北朝民歌《敕勒歌》

3.卢纶：《塞下曲》

4.杜甫：《春夜喜雨》

5.郑燮：《竹石》

九、诗中山

1.李白《望天门山》

2.杜甫：《春望》

3.王维：《鹿柴》

4.王之涣：《登鹳雀楼》

4.王之涣：《登鹳雀楼》

5、杜甫《春望》

十诗中水

1、《暮江吟》

2、《望洞庭》

3、饮湖上初晴后雨》

4、《渔歌子》

5、江南春》

结束语

甲：春游芳草地,夏赏绿菏池,

乙：秋饮~酒,冬咏白雪诗。

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

乙：愿五千年文化的血脉永久传承

(甲乙合)“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——五年级经典诵读展示活动到此结束