七年级班主任工作总结

本学期，我担任七年级（125）班的班主任，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。

一、本班学生基本情况

（125）班共有40人，其中男生24人，女生16人。全部为住校生。其中留守儿童有12人，全部百分之99以上学生都是农村子女，大部分家庭条件都比较困难。125班整体来说比较乖巧，听话，在校基本没有违反校纪校规，大部分男生基础较好，而女生的学习能力更弱，学习氛围也更差。我首先做的是把他们的思想统一起来，提高学习氛围，让班委多家与进来。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。

二、开展的主要工作

（一）安全教育管理

每个星期六上午第一节课我们开展主题班会，加强学生的安全教育，配合学校做好安全工作,我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有：课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、预防夏季传染病、防食物中毒、防火防电防溺水安全等。

（二）德育、卫生管理

只有了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对学习成绩，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。

学生已养成了良好的卫生习惯。每节下课后会自觉地检查自己课桌下的卫生，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。

（三）班委设置及管理

班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。为了让班委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。

（四）学习管理

对于后进生，我主要采取鼓励的方式进行教育，同时也搞帮扶活动，一对一的对后进生进行管理，辅导，让他们有自信心学习。我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极配合课任教师的教学工作。

三、存在问题以及原因分析

1.学生自我约束，自我管理还不到位。初三的学生应该是比较自觉，应该是忙着看书。可是班级里还是有部分不爱学习，喜欢捣蛋的学生，部分同学没有自我约束力，自习时间还是爱吵，我自己太过于相信学生。

2.管理强度不够，过分宽容

班主任如能正确的运用宽容手段，就可以优化师生关系，促进学生自省并增强其改进的信心和决心。然而就是在这种思想的指导下我当学生犯错后我总是一味的宽容虽然知道不能姑息放纵但每次对反错学生的惩罚时总心软，总怕伤害学生所以惩罚措施不够强硬。

3.个人教育机智的缺乏

要带好一个班级体与自己的知识水平、理论修养、组织、沟通、协调能力、临场应变能力、分析解决问题的能力等都有关系。而我这些方面的能力较为欠缺。目前我与学生沟通不够，面临突发事件不能机智有效、干净利索地解决，甚至有时候无奈不够自信自然地面对“问题学生”。

四、下一步工作打算

1.提高学生对自我管理、自我教育的重要性的认识以及内化为内心的一种自觉的行为准则显得犹为必要。这也是今后班主任工作需要思考、努力的一个方向。

2.今后我会在严格要求的前提下，对犯错误的学生理解和尊重，给他们足够的反思时间，给他们及时改过自新的机会，使他们最终改正错误。

3.今后，我会不断向同事学习管理学生的方法，总结经验，不断提高自身能力，我会加强自身素质能力的提高争取做个优秀的班主任。