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数学课教学及班主任工作总结

发布时间:2019-03-17 08:48:13 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

数学课教学工作及班主任工作总结

   2014年7月毕业于**,同时进入**从事数学课教学工作及班主任工作至今,不论是在教学还是班主任工作,收获均颇丰,下面将本人任职以来的工作小结如下:

 一、倾心教育,为人师表。

身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。我在师德上首先严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。积极参加各种学习培训比赛(例如:教学法评优、教学艺术高级研修班),为了提高自己的思想觉悟,认真向身边的同志学习,并做好学习笔记。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 

在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。

二、精心施教,形成特色。

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。教学中坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:   

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 

  2、注重课堂教学效果。针对中职学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。让其学会最基本的知识,而不是难倒他们。 

  3、坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。  三、班主任工作   

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。

1、思想教育常抓不懈:利用德育课进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

四、教学风采

从教以来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育,树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖并担任教研组长一学期,参加了学校的示范校工作、上海市信息化教学大赛、上海市教学法评优、上海市星光大赛等,并取得了上海市教学法评优优胜奖、星光大赛二等奖指导教师,上海市建筑工程学校教学法二等奖等。  

作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

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