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三年班主任工作总结和对高考成绩的反思

发布时间:2019-07-09 19:38:43 作者:爱啃骨头不爱肉 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

时光飞逝,转眼我的第一届学生已经毕业离校。三年里,我们彼此珍视,共同成长,互相成就,相信无论对于学生还是我,这一段岁月都将铭刻于心。虽然在最后的战场中,我们并未取得预想中的成功,但人生还有千千万万个可能,只要我们勤于反思,积极向上,念念不忘的梦想,必将有所回响。以下是我对三年班主任工作的感悟和对本次高考成绩的反思。

在本次高考中,我班参考人数44人,一次性上本科线22人,上一本线2人。其中艺术生7人,文化和艺术均上线;体育生8人,体育上线6人,文化均上线,非常遗憾与学校的目标任务差2个人。由于第一届带毕业班,缺乏相关经验,所以在进入高三艺术类学生分流时,让当时在零诊考试中文化都能上线的5位同学出去培训专业,导致这部分同学文化成绩下滑,最终没能一次性上线,这是我班主任在统筹协调中出现的失误,我应该深刻反思。

其实我和科任老师都觉得我们可以完成24个指标任务,但无奈最后在考试中有3位同学出现较大失误,令人惊讶。陈淼滪同学467分,这是一个稳稳当当的线上生,但由于数学较差,在第一天考完数学后出现较大情绪波动,第二天的文综发挥也欠佳,导致最后遗憾的差几分上线。刘昕慧同学463分,由于出去艺术培训,导致数学基础落下,在本次高考中数学严重拖了后腿。王钰冰同学453分,考试期间感冒身体不适,不在应试状态。当然所有的偶然背后都有必然的原因,如果在平时就能狠抓基础,培养应试心理素质,应该能减少在高考中的失误。

在本次高考中本班均分和各学科上线情况

学科

语文

数学

英语

政治

历史

地理

平均分

102.705

80.159

104.409

60.58

52.33

62.136

上高线人数

2

8

2

5

5

13

上中线人数

20

22

10

25

17

29

总分平均分

462.32

 

从历次考试成绩和本次高考成绩来看,我班弱势学科为英语和历史。英语是门积累性的学科,对于本身基础差的低层次班级而言一直都是较难突破的学科。但我也见证了英语哈老师在班级学科教学上的艰苦付出,从高一开始就兢兢业业抓基础求落实,我也尽量配合英语老师协调较多时间用在学科上,但无奈班上同学懒惰,下来自我落实不到位,导致英语一直以来都是硬伤学科。当然这其中也有我作为班主任监督管理不够到位的关系,在将来的工作中,应勤抓课堂,辅助落实作业和记忆背诵。

其次文综中较为弱势的学科是历史,这跟学生历史积淀不足,背死书,没有理解教材活学活用有较大关系。

在班级管理上,1、重视常规管理,建立良好秩序。建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学习高效学习的前提。在各项工作的检查督促上要常抓不懈,比如仪容仪表,在服装头发卫生等方面,一如既往的高考前都是严格要求。

2、加强学习指导,落实踩线生工作。根据考试成绩。将偏科严重的踩线生承包给相应科任教师。并且分批次,在每次考试后一轮一轮的找踩线生谈心,多鼓励多表扬,善用情感教育,做好鼓劲工作

3、加强家校沟通和教师协作。定期召开家长会,在高一到高三的不同阶段中,引导家长配合学校,抓好每个阶段的学生学习和工作上的重点。同时除了定期举行的班科联系会外,经常和科任老师沟通交流,了解班上学习状态,密切协作。同时教育引导学生尊重教师喜爱教师,在师生之间情感能达到较好状态时,能更进一步促进学生学习的兴趣和提升教师的幸福感。我认为这一点在我班还是一个很大的亮点,科任教师在上课时都感到很快乐,也喜欢班上同学,愿意在班上多付出和包容。

4、加强对学生非智力因素的培养。高考不仅仅是考智力,同时也是身体素质、心理素质等多方面的考察。其实,在平时的学习和生活中,就要引导学生注重细节,调整心理,特别像我们这种女生较多的文科班级。要引导学生做一个乐观、豁达的人,让同学们更多的把高考当作一次机遇,一次挑战,一笔在成长过程中的财富,减轻对高考的焦虑与紧张。虽然做了很多工作,但个别女生在应试过程中还是出现了问题,让人遗憾。

三年的班主任工作,使我充分认识到了这一工作的艰辛和复杂。在三年中,有前辈的指引与示范,领导的包容和鼓励,同学们的喜爱和支持,有辛勤汗水,有欢笑眼泪,更多的是巨大的幸福感和满足感。虽然还有很多的不足和遗憾,但在将来的工作中一定努力修正,力争更为圆满的结果。


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