化学教研组教学工作计划

化学教研组教学工作计划

一、指导思想

为进一步加强教学教研信息的沟通与交流，全面了解各初中化学教学状况，及时指导各学校的校本教研工作，增强教研活动的实效性，从而形成浓厚的教学研讨氛围，达到以教研促教育教学水平整体提高的目的。

二、工作职责

（一）参与编制我县初中化学学科教学发展规划及重大工作方案，制定并执行全县初中化学学科教学年度工作计划。

（二）建立有效的教研机制，健全相关教研制度。

（三）深入开展并引领全县初中化学乡本教研与校本教研，促进各初中化学教学的特色发展。

（四）建设具有本校特色的学科课程体系，开发课程资源。

（五）组织内容符合实际、形式灵活多样的专业培训活动，加强本学科骨干教师培养和专业师资队伍建设。

（六）根据全县教育发展的实际，研究并提出本学科的教学规律、教学思路、教学手段、教学方法，并提出解决教学中重大问题的策略，为本学科教学提供优质服务。

（七）做好教学质量的分析与研究，搞好教学经验的总结与推广工作。

（八）实行外出学习汇报制度。重大外出听课、学习、经验交流活动结束后，外出学习的教师要向没机会参加的老师集体汇报总结，达到资源共享，升华提高的目的。

（九）及时向教师转达县市教研室的有关文件、通知及其它教研信息；同时，及时将本学校的教学信息及校本教研开展情况传递给县教研室。

（十）承担本学科一定的教学研究及课题研究任务。

三、工作要点

1、着眼新课改，继续加强对新课程改革方面的深入研究。学习新课标，树立以学生发展为本、为学生服务的理念。以教研组为主要形式组织教师学习《初中化学新课标》等新课程改革理论，进一步解放思想，转变观念，研究新课标教材。在课堂教学过程中，努力改变传统的教学方式和教学观念，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师，及时发现教学中出现的问题，总结课改心得和体会，最终形成有本教研组特色的教学模式。

2、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。各备课组要认真落实各学校对集体备课的相关要求，在集体备课的过程中，加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。各备课组要认真钻研新课标、新教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习的兴趣。做到统一思想、统一进度、统一练习，特别是在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。备课时，要充分挖掘教材中的德育因素。

3、搞好教育科研工作，提高化学学科教科研水平。鼓励本组教师积极参加课题研究，并把研究成果结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升，鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的评选，并为每位教师提供相关方面的帮助。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。

4、积极组织现代教育信息技术的培训和研讨，互相学习，传授经验，把现代化教学手段灵活自如地运用到课堂中去，提高课堂教学的效率。

5、关心青年教师的教学工作，从备课、上课到课下指导各方面都关心和爱护每个青年教师，形成互相学习、互相探讨、共同进步的新格局，争取形成一支以青年教师为主体的在校内乃至全县都有一定影响的教学质量较高的初中化学教师队伍。

6、认真执行学校制定的教学工作常规要求，抓好备课、上课、作业布置、课后辅导、评价及课后笔记等各个环节，规范教学。消灭无教案、无交流、无反馈现象，倡导有激情、有意义、有交流。

五、活动安排

1、2月份，召开教研组全体会议，布置课题申报，要求组内成员认真研究课题指南，积极承担研究课题。

2、2月份教研组成员听课安排，为说课、创新课选手评选做准备。

3、2月份，召开初中化学全体教师会议，安排九年级化学迎考复习，并请有经验的教师介绍复习经验。

3、4月份，县级以上教研课题立项。

4、5月份，迎接学期末考试和中考。