我的叔叔于勒教案(精选多篇)

第一篇：我的叔叔于勒

《我的叔叔于勒》改写版

【题目】想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？ “那……那不竟是于勒么？”克拉丽斯指着一个躺在甲板上悠闲地晒太阳的富翁说道。 菲利普怔了一下，激动地顺着克拉丽斯手指的方向瞧去——啊！那不正是自己的亲弟弟于勒嘛！他震惊地说不出话来，颤抖着身子缓缓地向于勒走去。

“于勒！亲爱的弟弟！你可回来了！我是你的哥哥菲利普啊！”

没想到那富翁连眼皮也没抬就对右边一个黑人侍者说道：“汉密尔顿，给他五法郎。这已经是第三个了——这些可怜的穷人在打听了我的消息后都不害羞地来装扮我的哥哥菲利普。这年头真是……”

“于勒啊！你还记得你的哥哥我？你看一看啊！我真是菲利普！”

在汉密尔顿准备拖开菲利普时于勒喊住了他，于勒定神细视——那确实是那个让他既憎恨又感谢的哥哥。当初是他们一家人不留情面地把他赶到了美洲，让他遭人嘲笑、饱经磨难，不过也正因此他才有了今天这般财富。他对菲利普有着难以言喻的复杂情感，如今该如何对待他？他毕竟是自己的亲哥哥啊……但对于他当年冷酷的趋赶他还是难以忘怀……说不定他们一家以后会以自己曾借他钱的借口不停地挥霍他的财产，把他“吃”个精光……

经过了复杂的心理斗争，他说：“汉密尔顿，给他两百法郎——虽然我不认识他。这些穷人看着真叫人可怜。”

菲利普呆住了，流了两行泪，缓缓说道：“谢谢您，好心的先生。”

【后记】这其实是语文课后的研讨与练习题，以前还从没写过小说——这是第一次。主要是为了表达和莫泊桑一样的主题，表现在资本主义社会里，人们贫穷到兄不认弟的触目惊心的惨象（我描写的是弟不认兄。）揭示在当时的社会里，人与人之间那种“纯粹的金钱关系”。很短的改写，（因为是随笔类型的作业，字数不限。）自己较满意结局。写的文字还很不成熟。可以拿到小学四年级去当模范作文。写这文也没咋注意文字表达，主要是为了突出主题。

我的叔叔于勒改写（创造性改写）

我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不长旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。

我们正在欣赏海面上的风光，父亲的神情突然一变，紧接着用十分激动的口气说：“克

拉丽丝，你快看呀！”

“你怎么了？”母亲很不耐烦的说，她还在为全家到哲尔赛岛游玩的费用发愁。 父亲用手指着前方，激动是好象要跳起来：“克拉丽丝，快看，那不是于勒吗？”“于勒？哪个于勒？”母亲有点莫名其妙。

“就……就是我弟弟呀：”

“喔……快让我瞧瞧！”母亲慌忙站起身，朝着父亲指的地方望去，说不出的惊讶。 我也好奇的向那看去，一位男士吸引了我的注意。他身穿一件黑色宽幅呢子衣裳，高高的个子，宽阔的肩膀，脚下穿一双雪亮的黑皮鞋，细绸子衬衫上打着一个极时髦的黑色蝴蝶结，与他那一身纯黑色的衣服配合的十分得体，一看便知他十分有钱。

“天哪，他真的是于勒吗？你看他是多么的有修养啊。”母亲看到他给一位女士让座时赞叹到。

“我不敢确定，我得试探一下，毕竟富人都不好惹啊！”父亲说：“让我去探一探虚实。” 父亲三步并做两步走近那位极像于勒叔叔的高贵绅士。父亲突然像被什么东西绊到了一般，正好摔到在那位绅士面前，那位绅士急忙将父亲扶起并询问他有没有事。

“噢…，上帝保佑您，尊贵的先生。”父亲抬起头，看了一眼之后一脸的惊喜之情：“于勒！你是于勒，上帝保佑，我们终于团聚了，十年来我每时每刻都在想你啊！”

那位绅士也突然激动起来：“真的是你吗？哥哥，能在这儿见到你真是太好了，我亲爱的哥哥。”

母亲也赶紧跑过来跟于勒叔叔打招呼，并加油添醋地说我们家的生活是多么的困难，那么期待于勒叔叔来帮助我们，直到于勒叔叔说一切都包在他身上时，母亲才停止那喋喋不休的声音。

就这样，我们从哲尔赛岛回来后，一切都变好了，父亲终于如愿以偿得到了别墅，姐姐们也再也不用为几个铜子一米的花边而讨价还价，大姐也了却了婚事，嫁到了一户阔绰人家，父亲也总找机会跟于勒叔叔搭茬借钱，母亲也一遍又一遍哭诉我们过去的苦难历程，于勒叔叔也很识趣，每次都可以用几百法郎堵住他们的嘴。

我们就这样幸福的生活了一年。一年后，叔叔不知什么原因重病住院，医生说叔叔在南北打拼时落下了病根，最多活不过5个月了，开始的两个月，父亲和母亲给于叔叔无微不至的护理，又过了两个月后，一天上午，我去病房看望于勒叔叔，刚到门口，却看见父亲和母亲正趴在门口不知道在偷听什么，我走过去，他们示意我不要出声，于是我也趴在门口听。

“您真的要将您的所以财产捐献给孤儿院和慈善事业吗？”一个陌生的口音问。

“是的，我的律师，我已经决定要用的我财产来帮助那些需要帮助的人。”于勒叔叔说。听到这里，父亲已经忍受不了了，爆发出了野兽般歇斯底里的怒吼，将我和母亲吓了一跳，他一脚将门踢开，口中骂道：“该死的混蛋，无赖，你宁愿将全部的钱给穷光蛋也不留给我们，你不得好死！你再也不属于我们家的一份子了，我们也再也没有关系了，可恶！”说完就气势汹汹的走了。

我从于勒叔叔的眼中看到了一丝无奈和绝望，他苦笑着说：“这就是那可怜的亲情？是靠金钱才能维持吗？”苦笑了一声，就闭上双眼，嘴里不住地说“这是我的报应，报应……”

母亲拉着我很快走开了，一路上不断告戒我：“以后不许你再来看这个自私又无情的流氓，他以后更不是你的叔叔了，但愿他早点儿死！”

第二天，我们收到了于勒叔叔去世的消息，我心中默默祷告，而父亲和母亲则显得幸灾乐祸，“死的好！”我清楚的听到父亲恶狠狠的话。

我瞒着父亲用我全部的钱帮叔叔建了一个小墓，我每年都会一如既往的去看望，并在心理默念着那句永不变更的话：“这是我的叔叔，父亲的亲弟弟，我的亲叔叔。”

改写《我的叔叔于勒》结局

正当我们一家人在船上闲聊和幻想着哲尔赛岛的美貌时，眼前走来了一位穿着西装革履、风度翩翩、具有绅士风范的中年人，父母的眼睛眨也不眨地盯着中年人看。父亲似乎开始了他的白日梦：要是我这么有钱，那该多好啊！那么，我就可以拥有属于自己的车、别墅??如果他是于勒也好啊！母亲似乎也在想着：我当初要是嫁给了一个富翁该有多好啊，我现在就不用穿如此寒酸的衣服了；我就不用每天干这些粗活；我就不用??母亲的美梦被一声尖叫声给打破了，原来是父亲：“克拉丽丝，我怎么觉得这位富翁好面熟啊！他好像是??好象是??是我那好心的弟弟──于勒啊！”“是啊！我也是这么觉得，他是那好心的于勒。你快去问问啊！快去啊！”“我??我??我这就去问。”“上帝保佑，上帝保佑，保佑他就是那好心的于勒??”

“请问你是于勒先生吗？”父亲即胆怯又兴奋地问道。“是啊，你是？”“于勒，于勒！我的好弟弟，你终于回来了。我是你的哥哥──菲利普啊！”“哥哥，我亲爱的哥哥，我回来了。”“克拉丽丝，是于勒，于勒回来了，孩子们，快，快过来，快过来啊。你们那好心的叔叔回来了！”父亲连蹦带跳地喊着。“于勒，嫂子终于盼到你回来了！”母亲的

眼里出现了泪花。

“两年前，我再次去了南美洲旅游。在途中，我做了些买卖，他们给我带来了220万美元的利益。再后来的日子中我又挣了450万美元。我原来以为这些钱够我花一辈子了，所以我整天无所事事，只顾着吃喝玩乐。直到有一天，一群土匪冲到我家里，把我所有的钱财都给抢光了，现在的我只剩下身上这套衣服了，这次回来只是想向你们借点钱的??”叔叔一口气把他那悲惨的经历全说了。“好啊！你这个流氓，我就知道你是个败家子，只会吃我们家的财产，你是个流氓，诬赖??”母亲破口大骂。

??

在离开哲尔赛岛时，父母把叔叔留在了岛上，是为了避免他回来再吃我们家的。为此，姐姐的男友也离他们而去。

我的叔叔于勒改写

我父亲好象突然兴奋起来,他向旁边走了几步,看了看那个站在卖牡蛎身旁的正在观赏大海的百万富翁.眼睛突然发亮,嘴角向上扬起,满脸微笑.

父亲快步向我们走来,对我母亲说:“克拉丽丝，你看，那个百万富翁像不像于勒？”母亲满脸诧异，说：“你是不是老眼昏花了？于勒？哪个于勒？”“就是我那个有出息的弟弟于勒啊！”“什么！”母亲惊叫起来。“他在这条船上？要是我们把他认出来，这条船上可就热闹了！”说着，满脸是幸福的微笑，仿佛有许多人用羡慕的目光看着她一样。“不行，我们必须先问清楚，这样我们可以更安心些。你说对不对？亲爱的？”“对！对！”父亲兴奋地点了点头。母亲向那个百万富翁看去，只见他风度翩翩，西装笔挺。周围还有几个服侍的人，他们都必恭必敬地站着。“真的很像我们那个有办法、有才华的于勒耶！亲爱的，你去问问船长吧！兴许他会告诉我们答案的。”我看出她在哆嗦，手不断抖动着。

父亲赶紧走去，我跟在他后面，心理异常紧张。父亲慢慢和船长搭上话，他先打听一些有关他职业上的事情，后来谈到我们乘做的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后，我父亲终于说：“您船上有个富翁，他看起来阔绰极了。您能告诉我有关这位先生的情况吗？”船长本已不耐烦我父亲的那番话，听到这，自豪地说：“他呀，是我们全船的骄傲哩！您认识他吗？他可是有名的百万富翁于勒＊达尔芒司啊！听说他在哈佛尔还有亲属，他回去要去找他们呢！”父亲早已满脸通红，两眼似乎要望穿一切东西，高兴地说：“啊！这太好了！谢谢您，船长！”

他回到我母亲身旁，是那么惊喜。母亲赶紧喊来女儿女婿，说：“你们看，那个百万富翁就是我们的于勒叔叔啊！好心的于勒啊！”父亲在一旁激动得结结巴巴地说：“是……是他耶！真的……真的是他！走，我们向他问好去。”说完站起身来，向百万富翁走去。

走到他跟前时，父亲的泪水夺眶而出，双手紧握住叔叔的手，说：“您……你就是于勒*达尔芒司吗？我是菲利谱啊！你的亲哥哥！”那百万富翁说：“恩，我是于勒。你是我哥？你怎么这般老了？我正要找你们呢，没想到在这里碰上了。”……

在我们面前，天边远处有一片金黄色的树林从海中钻出来。那就是哲尔塞岛了。这是我们最愉快的旅行了。

《我的叔叔于勒》改写题目：

想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位富翁像于勒，他们会怎样？

《我的叔叔于勒》改写

我们乘坐的“倍儿快号”轮船行驶在像塔克拉玛干大沙漠一样平静而又碧绿的大海上，心中无限感慨。站在甲板上，习习海风吹来，令人感到格外的清爽。

父亲正在百无聊赖地环顾四周之时，眉头间陡然显出一种鄙夷的神色，接下来又凝神思索起来，突然之间，两眼烁烁放出光芒！母亲见了，不屑地道：“你又看上谁家的闺女，哪里的少妇，哪个国家的贵妃，非洲哪个部落的娘娘了？”父亲连忙说：“哎哟，我哪敢呀！上次我偷瞄了一眼隔壁卖早点的大妈就被你暴抽了一顿……我这回可是真的看见好东西了！你看！——”顺着父亲手指的方向看去，只见一个腆着大肚子的富翁正躺在一堆牡蛎壳上乘凉。

“——于勒！！”母亲失声叫道，“那……那就是孩子他叔，你的亲弟弟，我们最最亲爱的好心的于勒吗？”父亲道：“不是他是谁！”“天啊！这……这是真的吗？”母亲说着，伸出两寸长的指甲在父亲的腰间狠狠地掐了一把。“哎哟，不是梦！疼疼疼！”母亲听罢，忙跪下来祝告道：“感谢上帝！感谢真主阿拉！感谢圣母玛丽亚！无量天尊！南无阿弥陀佛！阿门！”“这……这都什么乱七八糟的！”父亲好像有些听晕了。“用你管！天啊，怪不得我今天一大早出门就听见乌鸦叫，原来我们的好日子马上就要来临了！”父亲也兴奋地说：“我已经迫不及待地要见到我的弟弟了！走吧！我的好儿子罗斯福！”“罗斯福？！”母亲怪叫道，“你连自己儿子的名字都记不住了？咱们的儿子不是叫卢森佛吗？”此时我已经听不下去了，大喊道：“你们真是我的亲生父母吗？！我叫若瑟夫！”父亲疑惑地说道：“嗯？这是谁家的孩子？为什么要对咱们两个大喊大叫？”……

费尽了九牛二虎之力，我终于让父母相信了我真的就是他们的亲儿子若瑟夫，他们抱住我好一顿亲热，似乎我们之间已经分别了多年似的。我们正要出发时，母亲突然喊道：“等一会！”说罢，我那可爱的母亲笼了笼伊的四根头发，随后把两根眼睫毛卷得老高，

向腋窝里喷了三瓶香水，又往脸上搽了六斤团粉，这才意犹未尽地拖着父亲和我直奔那堆牡蛎壳而去。什么，你问我的姐姐和姐夫？我的两个姐姐都被那个公务员拉走看日出去了。亏他们也想得出来，日上三竿才去看日出，实在太没有常识了！怎么也得吃完晚饭再去嘛！

“海岛冰轮初转腾……”那大肚皮富翁哼唱着不知名的东方小曲，躺在一大片牡蛎壳上，悠闲地吹着海风。老爸和老妈双双踱着方步走上前去，唱了一个大喏道：“哎呀呀，这不是我最最亲爱的好心的于勒吗？一向可好啊？”那富翁道：“我道是谁，原来是大哥大嫂驾到，恕小弟刚吃过午饭，不能施以全礼！”父亲连忙接道：“岂敢岂敢，咱家来得鲁莽，好兄弟你就恕个罪儿吧！”“菲利普，不要再跩戏文了！来，卢森佛，快给你的于勒叔叔叩头！”

我心里默念道：“我叫罗斯福——呸！我叫若瑟夫，我…我本来就叫若瑟夫！”跪拜下来叩头道：“叔叔在上，受侄儿一拜！”于勒叔叔大笑道：“哈哈哈哈哈哈哈！十二年不见，侄儿你已经长得这么高了啊！”父亲在一旁笑道：“是啊，十二年了，你已经发达到了如此地步，瞧瞧，连啤酒肚都长出来了啊！”于勒叔叔肚皮一鼓一鼓的，不悦地喊道：“这…这不是啤酒肚！这叫……腹肌！对！我这叫腹肌！知道吗？”

父亲的后脑勺滴下豆大的一粒汗珠，接着说道：“兄弟，你这几年的生意想必已经做得很大了吧？”“嘿，那可不！现在你弟弟我已经拥有四个高新技术实验室，二十三家跨国公司，五十七座植物园，九十六个黑奴贩卖点，二百九十一家银行，五百八十四条帆船，一千一百三十二家连锁餐厅了！”于勒叔叔说到了兴头，“腾”地从牡蛎壳上站了起来，我想他站起来的原理应该与不倒翁相类似。叔叔接着说道：“就说我的高新技术实验室吧，他们现在已经研发出来了一种叫做?电脑?的机器，马上就要投入市场，进入千家万户了！”

第二篇：我的叔叔于勒

《我的叔叔于勒》读后感

莫泊桑，全名吉.德.莫泊桑。19世纪后半期法国优秀的批判现实主义者，他一生创作了6部长篇小说和350部中短篇小说。今天，我学习并阅读了其中的一片佳作《我的叔叔于勒》，深有感触。本文讲述了从小“我”的家庭条件并不富裕，父亲的弟弟于勒却偏偏是个好逸恶劳的人，一事无成，整天游手好闲，不仅很快败光了自己的遗产还大大侵占了属于我父亲的那部分，最终被送出国。据说，一开始在外，于勒赚了钱，可在最近的一次旅行中我们却见到了穷困潦倒以卖牡蛎为生的于勒。这让父母遭受巨大的打击，远远地躲开了余勒。

《我的叔叔于勒》描写得十分具体，对人们的心理，外貌，动作，语言都十分仔细。从文中“有人请吃饭......可我宁愿吃点别的什么”以自然流畅的笔触，简明朴素的语言。通过家庭琐事的铺陈，极其克观的描述，突出生活的“拮据”为后文情节发展做铺垫。“它必将满载而归......进行洽谈”又突出说明了一语道破天机，于勒叔叔的归来就是金钱的到来。温情脉脉的亲情面纱下充满浓郁的市侩气息 ，又充分暴露了约瑟夫父母的虚荣心，更与后文希望的破灭形成鲜明的对比。从写作手法来看，《我的叔叔于勒》在故事悬念，斜述视角和细节描写等方面都有鲜明的 对比。小说在介绍完达弗朗什一家拮据的生活情况下，紧接着写到只要一看见从远方回来的大海船开进港口，“我父亲总要一字不差的发出同一句感叹：‘哎，要是于勒在这条船上，那该叫人多么惊喜呀!’”就是这句话给远方的于勒叔叔蒙上了一层

神秘的面纱；他究竟是什么人？父亲为何对他寄予这么大的期待？这就有了悬念。接着，在一个有一个充满期待，疑惑的悬念中，作者布置了一个最关键而又自然的情节:全家在二姐的婚礼后做一次旅行，衣衫褴褛的年老水手再卖牡蛎，正是这个细节引起父母情感的轩然大波；那衣衫褴褛的老水手就是于勒叔叔。这和约尔瑟夫全家人，乃至我们大多数读者原先的期待形成鲜明的对比和巨大反差，构成了 情节发展的一个“逆转”.

第三篇：我的叔叔于勒读后感——关于《我的叔叔于勒》

平淡中的波折，朴素中的锋芒

——关于《我的叔叔于勒》

李梦妤

这是一篇莫泊桑著名的的短篇小说，我的叔叔于勒读后感——关于《我的叔叔于勒》。故事很简单：发生在法国西北一个拮据家庭中的小插曲。主要人物有菲利普夫妇、于勒还有若瑟夫——也就是文中的“我”。文章通过“我”和一家人在去哲尔赛岛的途中偶遇于勒的经过和菲利普夫妇在发现于勒其实并不如想象中阔绰的反应，深刻地揭示和讽刺了资本主义社会中人与人纯粹的金钱关系。

让我们看看故事是如何发展的。首先作者写了主人公一家的拮据生活。“家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请。买日用品也是常常买减价的。”这闲闲的两笔让读者深刻的了解了主人公的家庭情况。等读者了解了主人公的家庭情况，作者笔锋一转：“可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步”从而巧妙的引出了故事的另一个主要人物——于勒。于勒是什么样的人呢？一开始他“行为不正、糟蹋钱”，“不仅把自己应得的那部分遗产吃得一干二净，还大大占用了我父亲应得的那一部分，读后感《我的叔叔于勒读后感——关于《我的叔叔于勒》》。 ”于是人们按照当时的惯例，把他送到美洲去。请注意，这里作者用了“惯例”一词，这暗示了当时社会中人们普遍的金钱关系。后来呢？于勒来信说他赚了点钱，于是，“大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人、有良心的人”。大家每天都在盼望着于勒归来。前后对比之强烈，人们之间以金钱维系的亲情可见一斑。再后来，因为二姐的婚事，一家人要到哲尔赛岛游玩。作者写一家人很自然的上船、很自然的想吃牡蛎，在“自然”中一步一步慢慢地将故事推向了高潮——父亲发现那个穷苦的卖牡蛎的年老水手竟然是他们日日夜夜盼望着的于勒！读到这里，相信每个人都会为之惊讶。可是，这种结果既是意料之外，也是情理之中的。最后，“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”。菲利普夫妇对于勒的“盼”、“赞”立即转为“怕”、“躲”，让人读来又增添一丝失落和对当时人们金钱关系的失望。

这篇文章没有深奥的主题、复杂的情节，而是用平淡、自然地语言叙述简单的故事。可是其中一些看似简单的细节描写却尖锐的讽刺了人们的金钱关系。例如：当于勒据说赚了大钱的时候，菲利普太太说“这个好心的于勒”，“他真是个有办法的人”；当他又成了穷光蛋的时候，这位太太马上把他说成了“这个东西”，“这个贼”，“有办法的人”马上成了“决不会有出息的”。在情节发展方面，作者的笔调也是平淡的，不慌不忙地慢慢展开叙述，丝毫不见刻意的铺垫，却让读者的心无法平静下来，一定要一口气把这篇文章读完不可。这两点，是我最为欣赏的。

总之，《我的叔叔于勒》是一篇平淡而极精巧的、值得玩味的文章。

第四篇：《我的叔叔于勒》读后感

《我的叔叔于勒》这篇小说通过菲利普一家由原来讨厌、怨恨于勒，到后来听说于勒发了财又喜欢、崇敬于勒，直至在于勒贫困潦倒时又遗弃他的故事，一层一层地无情地揭露了资本主义社会里人与人之间的赤裸裸的金钱关系，展示了资本主义社会的丑恶面目。

在小说中，作家以辛辣的笑触讽刺了菲利普夫妇的贪婪吝啬，嫌贫爱富。当于勒花光自己应得遗产并大大战胜了菲利普应得的那部分时，他们视之为“混蛋”、“无赖”；当于勒被迫出走，在海外赚了点钱时人们立即对于勒寄以厚望，甚至每个星期天都去海滩等候于勒回来，为的是从他那里得到甜头，但当发现于勒不仅没成为富翁，反而沦落为卖牡蛎的小贩时，菲利普夫妇的市侩面目便暴露无遗，连善良的约瑟夫出于同情多给于勒十个铜子也要遭到克拉丽丝的斥骂：“你简直是疯了！拿十个铜子……给这个流氓！”最后，他们悄悄地离开于勒而去。

这面镜子照得多么清晰透彻啊！它照出了菲利普夫妇卑鄙的灵魂，更照出了资本主义的“庐山真面目”。走过一个世纪，当今资本主义社会的情况究竟如何呢？我听说过这样一件事：在美国个小孩拾了一万美元巨额，把它交还了失主。但他不仅没有受到社会的赞扬，反而被称为“最傻的人”，理由是拾到的钱应该归自己，不应该交还失主。这简直太荒唐了！然而这事实！这充分说明，“人不为已，天诛地灭”、“金钱至上”是资本主义社会天经地义的准则。“老”资本主义也好，“新”资本主义也罢，无一例外。

《我的叔叔于勒》确实是认识资本主义的一面镜子，它使我认清了资本主义社会的本质，也从另一面激发我更加热爱社会主义祖国。

第五篇：《我的叔叔于勒》说课稿

《我的叔叔于勒》说课稿

一、 说教材

《我的叔叔于勒》是苏教版语文九年级上册第二单元的第二篇课文，本单元的课文是围绕主题“学会读书——感悟、品味、欣赏”而设置的，而《我的叔叔于勒》一课是在前文学习的基础上进一步的让学生感受人物塑造的另一篇文章。莫泊桑以质朴的文(更多请关注wwW.hAOwoRd.Com)笔，取材于法国一个小市民的日常家庭生活，从平凡的琐屑的生活中截取了富有典型意义的片段，通过起伏曲折的情节，为我们塑造了对待亲兄弟的冷酷无情菲利普夫妇的形象，小中见大地揭露了资本主义社会金钱至上的人际关系，同时小说情节安排巧妙，大起大落的结构艺术，值得我们品味和借鉴。

二、说教学目标

新教材强调培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，注重培养创新精神，提高品德修养和审美情操，学会读书——感悟、品味、欣赏。于是结合教材和学生实际，拟定本文的教学目标为：

1、认识资本主义社会以金钱为中心的人与人之间的关系，理解小说的主题思想。

2、理解小说的巧妙构思，曲折的情节。

学习重点：

理解小说的巧妙构思，曲折的情节；

学习难点：

理解小说的主题思想

三、说教法与学法

陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学”现代教育理论也认为，比传授现成知识更为重要的是激励学生学习兴趣和培养获取知识的能力。因此，教学中最重要的是研究如何调动学生学习语文的主动性、积极性。如何教给学生学习的方法。鉴于此，我决定在教学中首先与学生建立融洽的师生关系，营造宽松、和谐、民主的课堂气氛，其次本着启发式原则，通过多种具体的教训方法激发学生兴趣，突破教学重点，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教会学生学习。

1、情境导入法：用简单课件辅助教学内容，以“文本学习为主，多媒体辅助教学”的教学方法激发学生兴趣。有利于学生进入课情境。1

2、问答式教学：它能充分发挥师生方面的积极性，用此法可启发学生思维，培养学生分析问题，解决问题的能力和口头表达能力，激发其学习的主动性、积极性。

3、讨论法：由于问答法可能造成师生交往范围过窄，不利于调动学生的积极性因此结合采用讨论法。这样易于与学生传递信息，也突出学生的主体地位，民主气氛会更浓，有利于激励广大学生主动参与，培养学生评论与争辩的能力，激发创造性思维。

四、教学过程设计（多媒体课件）

（一）、导入新课：

1、导入语：以讲述小说开端部分，设下悬念，让学生根据开端部分，想想以下的情节将怎么样的？（学生自由发言，并给予肯定，不要求一致合理即可）

2、简介作者：（出示幻灯）

莫伯桑（1850--1892）是法国十九世纪著名的批判现实主义作家，他出生于诺曼底一个没落的贵族家庭，其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气

的腐败堕落。是举世公认的短篇小说大师。著名的短彷小说有《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》《菲菲小姐》等，长篇小说有《一生》《漂亮朋友》等。

（二）、整体感知：（出示幻灯）

1、学生快速读课文，了解课文的内容。

2、了解课文的情节并划分层次。

3、分析课文的情节和层次

（出示幻灯）课文内容可分为四个部分：

明确：

1、（1----4）故事的开端：盼望于勒

2、（5---19）故事的发展：夸赞于勒

3、（20--47）故事的高潮：巧遇于勒

4、（48--49）故事的结局：躲避于勒

（出示幻灯）（三）、合作探究：

小说的情节安排有什么特色？

讲析：（小组讨论归纳：）

小说围绕于勒的命运构成故事情节的开端、发展、高潮和结局。整个故事按照侧面写于勒，正面表现菲利普夫妇的设置展开，采取了大起大落，大开大合的手法，使得故事情节波澜起伏，跌宕曲折。

于勒出场前，小说大起大开，写菲利普一家盼于勒，赞于勒，望眼欲穿，给读者造成强烈的悬念。接着写忆于勒交代于勒“回头浪子”的身份。这既了解前文的悬念，又为后文工团写于勒终究沦落埋下伏笔。再写菲利普一家外出旅游，情节的发展舒缓下来。发展到菲利普买牡蛎的小插曲，使读者的心情更加轻松，然后故事奇峰突起，菲利普遇上了沦落为穷水手的于勒，“全家的惟一希望”成了破灭的泡影。这完全出乎菲利普一家人的意料之外，也出乎读者的意料之外。

最后，我们看到全家人在母亲的率领下，果决的而又消消地避开于勒，丝毫不顾及亲情，把穷困潦倒的于勒丢弃在异国他乡。这种巧妙而又符合生活真实的悬念和结局，这种，跌宕曲折的情节设计，这种毫无斧凿之痕的精心构思，有力地突出了菲利普夫妇对待亲兄弟反复无常的态度完全是着眼于金钱，给读者以强烈的感受。

（出示幻灯）小说的主人公是谁？为什么？

（对此讨论，把握小说的情节、构思，人物和主题，不必强定一说，只要认真思考言之有理都应给予鼓励。）

（出示幻灯）（四）、拓展阅读：

高贵的捐赠

方晓晴

这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭的所有财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

我是在灾难后的第二天去看衣他们的，带去了一点钱，算是对他们捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。

我猜想，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出来的东西来捐赠，才引起小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐赠给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”

小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”

小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。” 停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，“当然不会，哪有捐出动的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。

我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大的决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。

我终于明白了……

我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？“。

她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。

这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱莫能助种子，开出了高贵的花。

（出示幻灯）讨论两篇文章的思想有什么不同？

两篇文章所体现的人与人之间的关系不同，社会环境不同。等等（意思对即可）

（出示幻灯）本文的中主思想：

小说主要描述了菲利普夫妇对待，亲兄弟于勒的前后，截然不同的态度艺术地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，含蓄地批判了拜金主义者丧失人性的丑恶灵魂。

（出示幻灯）（五）、小结：

本文情节内容取材于法国一个小市民的日常家庭生活，作者从平凡的琐屑的生活中截取了富有典型意义的片段，小中见大地揭露了资本主义社会金钱至上的人际关系，同时小说情节安排巧妙，大起大落的结构艺术，值得我们品味和借鉴。

（出示幻灯）（六）、布置作业

1、写一篇读后感。

2、完成课后的练习。