教育教学工作计划

一、指导思想

环境污染现实很严峻，大自然在呻吟，人类的噩梦才刚刚开始，我们已无法回避。树立环境忧患意识，不仅仅是政府官员、专家学者，还要包括社会的各行各业群体，作为祖国的未来——青年学生，更应该树立生态环保意识，放眼未来，可持续发展战略才能真正实现，生态文明的“美丽中国”才能早日实现。结合“绿色发展”要求，以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育，着眼于学生的发展。

二、教学任务和目标

树立生态责任意识，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。在中国共产党第十八次全国代表大会的报告中提出“美丽中国”的这一新的观点，成为引领中国未来发展的关键词之一。其目的是实现天蓝、地绿、水清、人和的美丽中国。把“美丽中国” 作为未来生态文明建设的宏伟目标，这充分彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的生产生活环境，让他们记得住乡愁。

三、学情分析

总的来说，学生的成绩情况不够理想，基础较差，认知能力水平低下。部分学习自觉性较差，缺乏学习的主动性，有的学生的学科思维习惯较弱，给教学带来许多困难，本学期教学各班学生分为三个层次，有的班级中考成绩在高分以上的较少，中等分线以上的人占大头，中考成绩低。

四、教学方法和措施

1.钻研新课程教材，依据历史课程目标，针对学校和学生的实际，精心地设计历史教学课堂。

2.认真教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节，在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等能力和历史思维能力。

3.课堂中引导学生认识到绿色发展概念和意义。实时珍惜水电资源，节约用水、用电，认识“环保标志”，选购绿色产品，生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。“创建绿色校园”需要我们用自己的行动感染周围的同学，让更多人参与进来。采用“ 情境教学体验”，精心设计多媒体课件，调动学生在学习历史课堂中关于绿色环保理念的积极性，深刻体现绿色发展理念，在愉快中学到知识。