（三）年级（下）册（音乐）学科德育目标一览表

第一单元快乐的do re mi

1快乐的do re mi

感受音乐活泼欢快的情趣，认识do、re、mi产生热爱音乐的情感。

2哆来咪

音乐是学无止境的，希望在美好的将来，我们能把这些美丽的音符运用到身边的一切事物中，让我们的生活充满阳光，充满着鸟语花香。

3爱唱歌的小杜鹃

懂得保护动物，热爱大自然。

4快乐宝贝

激发学生学习兴趣，在歌唱的过程中感受童年的快乐与美好。

活动 你唱歌 我来和

在节奏轮奏练习的基础上试着演唱歌曲，学会合作。

第二单元 农家孩子的歌

1放马山歌

让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢民歌，热爱祖国的思想感情。

2老爷爷赶鹅

学习用动作表现歌曲，并在各项活动中注意培养学生的想象力和创造力

3森林水车

描绘了森林景色和森林中水车转动声及人们欢乐的心情，感受世界各国人民喜爱的音乐特点。

4打枣

认识唢呐，能初步分辨唢呐的音色，初步让学生了解民族乐器，从中喜爱民族音乐。

第三单元进行曲

1中国少年先锋队队歌

在老师的指导下，让学生共同参与歌曲的表演和创编，使其在活动过程中充分展示自己，提高音乐表现能力。

2小号手之歌

教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。

3土耳其进行曲

通过聆听，随音乐列队行进及用打击乐器为乐曲伴奏等活动，使学生得到愉快的感受和情感体验。

活动出旗

随音乐展开丰富的想象，感受音乐中的童趣和童真。

体会到做游戏很快乐，大家在一块玩更快乐。

第四单元 小乐队

1法国号

常识用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色；用连贯的声音表现自信的“我”。 能够创编符合四三拍强弱规律的声势动作，随音乐参与表现。

2自制小乐器

能自己动手或与同学合作，制作一至两件简单的“小乐器”。能用打击乐器或自制小乐器参与歌曲伴奏。

3我是小小音乐家

能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《我是小小音乐家》，能用打击乐器或自制小乐器参与歌曲伴奏，感受合作精神。

4紫竹调

学习歌曲《紫竹调》，能用亲切、柔和的语调把江南民歌清新、柔美、秀丽、委婉的特点唱出来。通过学唱与欣赏，增强对江南民间音乐文化和家乡的热爱。

第五单元民族的舞步

1秧歌舞

与别人合作，边唱歌曲边表演，学会几个秧歌舞的动作。

2儿童圆舞曲

能够与他人合作进行集体舞活动。

3阿细跳月

了解相关的民俗文化，学习并掌握“跳月”的基本舞步，乐于参与集体舞的表演。

4年轻的朋友

走进瑰丽的少数民族民歌,来领略各少数民族民歌不同的魅力。

第六单元 童趣

1白鸽

引导学生聆听各种声音，使学生对探索声音世界的奥秘产生兴趣。

2鸟店

通过欣赏这首乐曲，教育学生要爱护鸟类，为建设绿色家园做出自己的贡献。

3大树桩你有几岁

能用欢快有弹性的声音演唱歌曲，引导学生保护树木，保护环境。

4对鲜花

能用活泼欢快的声音演唱歌曲。了解对唱的演唱形式，积极参与对唱。

5捉泥鳅

感受乡村的小朋友田间嬉戏的快乐情景，引导学生热爱生活。