2022年小学教育联盟工作实施方案

2022年小学教育联盟工作实施方案

为进一步加强县域之间教育交流协作，深入推进城乡教育一体化，促进各校在学校管理、队伍建设、教育科研、课堂教学、文化建设等方面的互动交流，坚持科学发展，相互促进、共同提高，根据市区有关文件精神，我校将与××中心小学建立教育联盟，并定期开展联盟活动。为使此项工作顺利、深入地开展，现就2022年联盟活动工作安排如下：

一、组织机构

组长：××××小学校长

×× ××中心小学校长

成员：××（××小学副校长）及两校中层干部

二、工作重点

围绕学校党建、教育理念、学生德育、教学教研、教师培养、学校管理等方面全面深化合作的基础上，重点围绕落实“双减”、“五项管理”、建设“三个课堂”、实施“作业革命”等重点以及课后服务、师德师风建设等热难点，积极互学互鉴，落实五育并举，提升育人成效。

三、具体工作措施

1.学校管理互访交流：包括学校党建、教育理念、教学教研、德育工作、档案管理、后勤建设及制度建设等。此项内容可通过交流与现场查阅资料的方式进行。

2.课堂教学观摩研讨：我们推荐语数英科等学科省市级优秀教师送教到××中心小学进行课堂教学互通示范观摩，适时进行说课、议课。邀请××中心小学教师来我校参加教学研讨活动。

3. 教育资源共享。

两校之间的教育教学资源实现共享。

4.教师发展一体化。

联盟内部要在教师交流、学科建设、教师培训、教学研究等方面合作互助。结合疫情常态化要求，利用信息化手段，开展网络教研、网络备课和校本教研活动，扎实推进义务教育课程改革，加快××中心小学教师专业成长，促进教师队伍素质的整体提高。

四、活动安排

1、3月份制定联盟活动实施计划。

2、4月，通过腾讯会议形式开展网络教学研讨。语文、数学学科开展微型课眼膜活动。

3、5月，邀请××中小学教师来我校参加“同课异构”课堂教学研讨交流，“双减”及“五项管理”工作研讨交流。

4、6月，课后服务“展风采”活动交流。

5、7月，总结上半年城乡教育联盟工作，上报总结。

6、9月商讨制定下学期教育联盟工作计划。

7、10月送教联盟校开展“同课异构”课堂教学研讨交流，

“双减”及“五项管理”工作研讨交流。

8、11月底总结联盟工作，上报资料。