高中家长会班主任发言稿

高中家长会班主任发言稿

高二14班 **

感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加家长会，首先我代表全体科任老师向大家的到来表示感谢。

首先，允许我介绍参加今天家长会的科任老师。数学老师：田达，英语老师：张茵，化学老师：薛宁刚。

家长会议程介绍：

（1）由我向大家介绍班级基本情况和期中考试情况。

（2）各科任老师就期中考试情况进行学情分析。

（3）我作总结并给家长的一些建议。

（4）家长和各科任老师个别交流。

一、班级基本情况。

本班共有学生44人，男生25人，女生19人。住宿生36人，走读学生8人。

班干部成员介绍：班长：凤欣珂，宋沈睿，宋嘉恒。团委书记：卢欣悦。学习委员：侯景怡。文体委员：翟建超。劳动委员：陈凯发。

本学期主要工作：

1、规章制度上墙。开学初，明确各项制度要求，严格请销假制度，违纪处罚制度等。

2、学情摸排。主要对原高一表现情况，家庭困难情况、特殊体质情况摸排等。

3、参加学校组织的各项活动。校园篮球赛，春季运动会等。召开各类主题班会等。

4、关心关爱学生。疫情期间，在我班出现疫情情况，及时了解学生身体状态。个别学生腹泻情况，送医就诊等。

二、期中考试情况通报

期中考试成绩整体相比上学期期末有一定进步，排重点班第三。从本班纵向比较，高分较少，400分以上两人，张云博458，年级179名，杨佳豪405，年级320名。300-400分段学生较多。就个体而言，各科成绩不均衡，偏科问题严重。一科可以到100多，另一科却只有二三十分。

三、下面请各科任老师就本学科学情进行分析。

四、给家长的几点建议：

（一）对学生中存在目标不明确，学习动力不足问题。

——提出建议：指导孩子规划未来，定目标，想出路。

①目标激励。高三你到底要去哪，高考、单招，还是直接进社会。想参加高考，想上好的大学，还是只是每天浑浑噩 噩的过日子，混个毕业证，或者高三去单招。我相信在座的家长都想让孩子上个好大学，找个好工作。那你要告诉他，你有没有目标大学，目标大学的最低录取分数是多少，你想报考的专业是什么，他的最低、最高录取分数是多少。学习的动机是学生学习的源泉。没有学习动机就相当于汽车没有发动机。只有对学习充满渴望和爱，那么学起来才有动力，学习才会轻松。很多学生觉得自己在重点班没有希望，考大学无望。

②学长帮助。寻找家里在大学就读的哥哥或姐姐，找他们和孩子谈心交流。历届的学长学姐和他们有共同话题，学长学姐的见识和经历往往会成为他成长的借鉴和榜样。

③“碰壁”刺激。只有在某次成绩或者进入社会，感受到自己的渺小，只有通过不断努力才会激发出他想学习，想学好的动机，我要学我要学好。

（二）对学生中存在学习成绩提不高，学习习惯差的问题。

——提出以下建议：认清孩子学习差的客观现实，找方法，想对策。

①学习成绩的高低和孩子学习行为习惯养成的现实。学习和行为习惯的养成是从孩提时代开始，小学、初中甚至高中逐步完善的。

②更多关注孩子行为习惯和学习习惯的养成，积极给予指导和帮助。

（三）针对个别学生纪律性差，学习成绩差的情况。

——提出如下建议：多理解孩子，多鼓励，少批评。

①理解孩子，成绩只是一时的，但是人格健全，品德高尚却是孩子受用一生的。其实他也想进步，只是他可能心有余而力不足。其实他也想改变，只是知识的难度，思维的难度，让他望而却步。每个孩子都有他的个性和独特的方面，要充分鼓励他引导他向学习好、品德好的同学学习，向社会上涌现的先进人物和榜样学习等等。

②理解孩子叛逆期，人格独立但不完善，有自己的思想但不全面。想问题比较简单，个别学生自私自利。

（四）针对个别学生情绪变化大，叛逆情绪严重的问题。

——提出如下建议：多关注心理变化，多谈心，少隔阂。

现在的孩子处在青春期，强烈、积极主动、渴望被认可，但情绪变化大，人格独立但还不健全，有自己的想法但考虑问题不全面。想问题比较简单，个别人自私自利。这是他们共有的特点。希望各位家长能理解他们，有时候他们也有一点小脾气。

（五）针对学校和家庭因素导致的各类学生问题。

——提出如下建议：家校合作，共育英才，多培训学习。

学生问题的出现来自各个方面因素共同影响的结果。家校合作就显得尤为必要。家长每天的工作也很繁忙，但是最重要的是培养自己的孩子，学校也是教育主阵地，学校有品德高尚、知识渊博、关心关爱孩子的老师。我们携起手来，共育英才，孩子们一定能在这里实现成人成才的目标。学校也给大家提供了各种家庭教育学习的平台，如宝鸡家庭教育大讲堂等，大家可以抽时间关注学习。