关于中小学体育美育工作的思考及建议

关于中小学体育美育工作的思考及建议

我县是国家贫困县，也是教育大县，多年来高考成绩一直名列前茅，尤其是2020年文科成绩更是步上新的台阶。在这些中高考成绩面前，我们的中小学体育美育工作也是突飞猛进。在上级部门的大力支持下，在全县齐心协力辛苦工作下，我们的体育美育工作多次得到上级好评，并且在省市级比赛中取得优异成绩。

今年以来，中办、国办连续出台了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，为加快我县中小学体育美育工作，结合我县实际，有几点建议：

一、省市县各级政府出台落实具体措施

《意见》按照两个时间节点明确发展目标。一是到2022年，即通过两年的努力，学校体育教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升；学校美育取得突破性进展，育人成效显著增强。二是到2035年，基本形成全覆盖、多样化、现代化、高质量的具有中国特色的社会主义现代化学校体育美育体系。具体到每个省市县，都会有具体的实际情况，建议各级政府出台具体措施。

二、加大教育教学改革和办学条件改善力度

从落实减负和青少年儿童近视防控角度，从落实国家教育方针角度，结合当前的疫情防控，目前的教育教学模式　　和教育内容需要大幅度改革，加快示范性引导。体育是艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长，着力提升学生核心素养。美育就是要教会学生艺术的基本知识，学会欣赏和体验，同时要学会专项的艺术特长。

教改关键是是移风易俗、转变观念，要让全社会认识到体育和美育对一个学生的全面成长和发展的重要性。

目前基层教育部门和学校都存在师资队伍不足不专业问题，基层学校尤其是县城中小学存在场地器材不足问题，在项目实施中，受制于土地指标的严重制约，县级政府都难以为力。

三、加强评价机制改革，激发育人价值

在社会以及学生家长眼中，文化成绩决定着人生，决定着将来的就业层次和方向，因此，加强评价机制改革，激发育人价值是绕不过的话题。在中高考中大幅度增加体育美育分值和日常评价内容是教育切实推进体育美育的重要举措。