镇中心中学上学期工作计划

镇中心中学上学期工作计划

一、 指导思想

认真贯彻党的教育方针，坚持以"依法治校、文化建校、科研兴校、质量立校"为理念，以"孩子脸上有笑容、教师成长有方向、学校发展有特色"为目标，突出强化学生安全管理和提高教学质量两大中心工作，努力抓好立德树人、提高队伍素质、加强建设三大主题工程，以文化建设引领学校发展，以特色发展激发办学活力，以办学质量提高学校吸引力，学校发展实现新跨越、迈上新台阶。

二、工作目标

1、加强安全管理，保障师生生命安全。

2、强化师德活动，杜绝教育“三乱”现象。

3、细化德育要求，促进学生个性发展。

4、抓实教学常规，抓好课堂教学质量。

5、抓好中考备考，力争中考进入十强。

6、大力推进教育改革和积分制管理。

7、落实防疫措施，确保校园零疫情。

8、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

9、加强财务管理，促进学校持续发展。

三、主要措施

（一）德育工作

一)、抓师德师风建设，创建严谨、博学、善导、爱生的师风。

我校将以师德师风集中教育为契机，全面规范办学行为，抓好师资队伍建设。抓教师的师德师风，提倡文明办学，严谨教学；认真抓好每周的政治业务学习，学习新的先进的教学理论、教学方法，号召全体教师树立终身学习的观点，创建爱岗敬业、乐于奉献、廉洁从教的师风。

二）、加大常规管理力度，创造文明、向上、严谨、有序的校风。

1、做好班主任、学科教师建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

2、加大“美丽乡村建设”力度，重点抓学生的文明卫生习惯的养成教育。坚持每周组织两次不同形式的检查，检查内容涵盖教室、寝室、清洁区等，以检查促班级管理，每月严格按各班的实际情况进行评比，并授流动红旗。检查结果与班主任绩效挂钩。

三）、加强学生思想道德教育，培养学生成人、成才。

1、加大“两会三课”德育教育效果，全方位落实学生养成教育工作，培养学生良好的文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯和安全习惯。

2、抓好“三育教育”，加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

3、挖掘校园文化底蕴，构建校园文化特色，真心关爱留守学生、家庭困难学生。加大对“留守学生”的监管教育力度。建立留守学生思想品德教育管理档案，定期举行留守学生座谈会，联合教导处、政教处和团支部等部门做好留守学生的教育转化工作，消除校园不稳定因素。

4、开展丰富多彩的德育活动，增强德育实效。强化学校德育工作的过程管理，提高管理水平。要开好主题班会、升国旗仪式、纪律卫生、学生日常行为习惯养成教育等，加强德育工作的组织实施，检查指导，并对共性问题提出改进意见。活跃校园文化生活，坚持不懈地开展"励志教育"、"感恩教育"等主题教育，加强法制教育、纪律教育、安全教育，强化学生的爱国爱校教育，杜绝校园意外伤害事故和违法犯罪事件的发生，构建平安和谐校园。

四）、强化安全法纪教育和管理，确保教育教学秩序正常化

1、加强校园安全工作。层层落实安全工作责任，强化学生安全教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，定期组织学生开展演练，加强校园封闭管理，进一步落实人防、物防和技防措施，强化学生上下学交通安全的管理。

2、加强校园周边环境的治理工作。要联合有关部门定期对校园周边的门市部进行巡视检查，努力做到环境育人，风气感人，使学生在健康文明的氛围中茁壮成长。 3、做好安全教育工作，定期对学生进行系列安全教育。禁止学生与校不三不四的人往来，加强安全保卫工作，保安、政教处、寝室管理员、值班人员等要及时到岗，增强责任心，勤看、勤走，防止坏人进入学校，影响正常教学秩序。传授防水、防拐骗、防传染病、防火、防毒、防触电、防盗、防敲诈等生活常识，实行周排查。班主任、寝室管理员每周收缴管制刀具、火种等危险物品，并及时做好记录。继续进行防踩踏、防地震、防火灾等应急演练，提高学生的生存能力和安全防护能力。

4、加强校园封闭式管理，严格落实防疫“五个一律”。

（二）教学、教研工作

一）、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

（1）与时俱进，改进备课方式，落实有效教。采取电子教案与手写教案相结合的方式，把教案备的实在而且有效，杜绝课堂教案两层皮的现象。充分利用现有电教设备，提高课堂效率。

（2）搞好课内教学常规活动，力争每位教师都有一节精品课，供教师教研参考，以便改进教学方法，提高教学水平。

（3）提倡班主任坐班制度,营造良好的课堂氛围。提倡班主任进班办公制度,班主任无课时争取进班办公。

（4）本学期将对各校进行不少于四次（即一月一查）定期检查和每周不定期的抽查，同时做好期中、期末定期评估。

（5）改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，将课堂教学秩序和教学效果纳入班级日常量化之中，并与教师工作绩效挂钩，提高督查效果；督促教师及时改进教学方法，提高教学效率，对反响强烈、意见大的教师校委会将给予一定的处理意见，并与绩效工资挂钩。

（6）初中完善月考制度,提升教学质量。为及时掌握课改效果，各年级都实行月考,并且做好组织和质量分析，搞好培优、转差、治跛工作。

（7）完善听课制度，加强教师间的学习交流。分管教学领导每学期听课不得少于20节，教研组长不少于20节，新教师不得少于15节，其他教师不得少于12节。继续推行领导推门听课制度，每周教导处和分管教学的领导每人推门听课不少于1次，听课结束后要检查教师教案，学生作业，与讲课人交换意见，促进教师教学业务的提高。

二）、抓好教研，推动课改发展。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教育科研活动，并力争上一个新的台阶。

（1）鼓励教师解放思想，大胆尝试，积极探索，勇于创新，总结自己的教学特色。

（2）加强校本培训，提高教师素质，定期对教师进行业务培训。

（3）根据本校特点，狠抓校本研究。结合我校教师队伍年轻教师多、教学经验不足的特点，强化课改理念的渗透和教学方法的转变，通过师带徒、讲入门课、做中考试题等方法，督促青年加强学习，提高教师整体素质。

（4）抓好教育科研论文的撰写和交流评比。积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

三）、创建体、艺特色学校，促进学生素质全面发展。学校按照特色学校创建方案加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，使特色初步形成；本期学校组建一些兴趣特长班，让每个孩子在学校能找到归属感。

四）、加强对图书室和实验室的管理。

(1)、鼓励各班成立图书角，要求有制度有专人管理，努力营造“爱读书、读好书”的良好风气，打造书香校园。

(2)、高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

五）、加强信息化教育理论的学习，提高运用现代教育技术手段的能力。组织教师参加课件制作和多媒体操作培训，让老师们逐步学习多媒体课件制作和操作的技能，并将其用于各级公开课中。

（三）后勤工作

一）、加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。

学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则，全面优化后勤管理，要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念，认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求，增强服务意识，提高服务质量。 二）、把安全防范工作放在首位

（1）、贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育，安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。

（2）、抓好学校食堂管理，切实关心师生生活。对食堂从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。

（三）、加强校产管理，健全校产档案

加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立物产保管使用责任制度，坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则.每学期进行一次校内清产核资，及时做好固定资产的核增、核减工作，确保学校固定资产账账相符，账物相符。