三年级英语上册复习计划

随着期末考试的来临，我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。为了让我们的复习更有目的性、条理性和重点性；同时也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识，使同学们的期末成绩能更准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合日常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划：

一、学情分析

通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。

二、内容分析

本学期我们学习的内容为PEP英语第1册，它总共有6个单元的内容，每单元的内容为一个独立的整体。第一单元的主要内容是学校，第二单元的主要内容是颜色，第三单元主要内容是身体部位，第四单元主要内容是动物，第五单元主要内容是食物，第六单元的主要内容是数字。在复习中，要注重对各类话题进行系统的回顾与拓展。

1.让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。

2.进一步培养同学们学习英语的兴趣。

3.通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：

A. 字母：能熟练掌握 26个字母的听、说、读、写。

B．词汇：能准确记住课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

C．句型结构：理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

词汇：

Unit 1学习文具：

pen (钢笔)pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书)bag (书包)

Unit 2颜色：

red (红色)yellow (黄色) green (绿色) blue (蓝色)purple (紫色) white (白色)black (黑色)orange (橙色)brown (棕色的)pink（粉色）

Unit 3身体部位：

head(头)face( 脸)nose (鼻子)mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿)ear (耳朵)arm (胳膊)leg (腿)foot (脚) body (身体)

Unit 4动物：

cat (猫) dog (狗) monkey (猴) panda (熊猫)duck (鸭) pig (猪) bird (鸟)bear (熊) elephant (大象) tiger（ 老虎）

Unit 5食物：

cake (蛋糕) bread (面包)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)egg(蛋） fish（鱼） rice（米饭）

Unit 6数字：

one (一)two (二) three (三)four (四)five (五) six( 六) seven (七)eight (八)nine( 九) ten( 十)

地点：school (学校)zoo（动物园）

其他： funny(滑稽的，好笑的）brother(兄，弟）plate盘子

句子：

1、向别人问好应该说―A: Hello! (你好!) ―B: Hi!(你好!)

2、问别人的名字应该说

―A：What’s your name？ 你叫什么名字？

―B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说

―A: Bye. Good bye!(再见)

―B: Goodbye.(再见)See you.(再见)

4、我有一把尺子一块橡皮。

―A: I have a ruleran eraser

―B: Me too . 我也有。

5、早上相见应该说

―A: Good morning. 早上好！ ―B: Good morning!早上好!

6、跟新朋友第一次见面

―A: Nice to meet you! 见到你很高兴。

―B: Nice to meet you，too!见到你也很高兴！

7、下午相见应该说

―A: Good afternoon!下午好！ ―B: Good afternoon! 下午好！

8、―A: This is Mr. Jones 这是琼斯先生。

― B: Nice to meet you! 见到你很高兴。

9、―A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！―B:Ok 好。

10、―A: Let’s go to school!让我们一起去上学！ ―B: OK!好的。

11、―A: How are you? 你好吗？

―B: Fine，thank you我很好，谢谢你。也可以这样回答：Very well, thanks.

12、―A: Let’s paint. 让我们画画。 ―B.Ok好

13、―A: Let’s play. 让我们玩。―B: Ok. 好。

14、―A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。

―B: Great! 好极了！

15、―A: What’s that? 那是什么？

―B: It’s an elephant. 那是一只大象。

16、―A: What’s this?这是什么？ ―B: It’s a bear. 它是一只熊。

17、― A: I like it.我喜欢它。 ―B: Thanks. 多谢。

18、―A: I’d like some juice, please. 请给我一些果汁。

―B: Here you are. 给你。

19、―A: Can I have some water, please? 请给我一些水，好吗？

―B: Here you are. 给你。

20、―A: Here you are. 给你。 ―B: Thank you.谢谢你。

21、― A: Thank you.谢谢你。―B: You're welcome. 别客气。

22、―A: Have some milk. 喝一些牛奶。―B: Thank you. 谢谢你。

23、―A :This one, please. 请给我这个。―B: Sure. 好的。

24、―A : How many plates? 多少个盘子？

―B : Five. 5个（要用数字回答哦！）

25、―A：Happy birthday! 生日快乐！―B: Thank you. 谢谢。

26、―A: How old are you?你多大了？

―B: I’m six years old.我6岁了。（要用数字回答哦！）

Let’s do:

Unit 1

1、Show me your pen.让我看看你的钢笔。

2、Close your book .关上你的书。

3、Open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。

4、Carry your bag. 背起你的书包。

Unit 2

1、Show me green. 给我看看绿色。

2、Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）!

3、Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色。坐下。

4、White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。

5、Brown, brown. Turn around.棕色，棕色，转个圈。

6、I see green. 我看见绿色。

Unit 3

1、Closeyour eyes.闭上你的眼睛。

2、Open your mouth. 张开你的嘴巴。

3、Touch your face. 摸摸你的脸

4、This is my face, 这是我的脸。

5、Clap your hands. 拍拍你的手。

6、Wave your arms. 挥挥你的胳膊。

7、Shake your legs. 摇摇你的腿。

8、Shake your body. 摇摇你的身体。

9、Stamp your foot. 跺跺你的脚。

10、Look at me. 看我。

Unit 4

1、Act like an elephant. 扮演一只大象。

2、2.Act like a panda.扮演一只熊猫。

Unit 5

1、Have some eggs. 吃一些蛋。

2、Have some juice. 喝一些果汁。

3、Eat some bread. 吃一些面包。

4、Drink some milk. 喝一些牛奶。

5、Drink some water. 喝一些水。

6、Eat some fish. 吃一些鱼。

7、Eat some rice. 吃一些米饭

8、Cut the cake. 切蛋糕。

Unit 6

1、Show me six.给我看看六.

2、Show me seven.

3、Show me eight

4、Show me nine.

5、Show me ten.

四、复习策略

1. 精心设计教学环节，做到不炒现饭，不做一些让同学们无谓浪费时间的工作。

2. 围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。

3. 词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅以游戏以激发学生的学习积极性。短语及句型进行英汉互译练习，寻找答句等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。

4. 在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。

5. 用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

6. 注重孩子们的反馈与对复习教学的反思，及时根据同学们的具体情况对复习进行调整，使复习更具实效性。

7. 加强与家长的沟通与配合，力争得到家长更多的支持。

五、复习注意事项

1.做到有系统，有重点地对学过的知识进行复习巩固。

2.做到点面结合，既要做到知识的点与面的结合；同时要做到孩子们的点与面的结合。既要注重知识的整体性，也要注重知识的专项性；既要照顾到的全体孩子，也要照顾到一些特别的孩子。

3.做到有趣，有效。在复习中，我们的课堂要将知识性与趣味性结合，要让我们的课堂体现效率。

4.做到知识的巩固与运用相结合，知识与技能的培养并重。

附：三年级上册复习安排表

附：三年级上册复习安排表